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프로그램을 기획함에 있어 프로그램이 왜 필요한지를 논하고 기획과정에 대해서 논하여보자2025.01.121. 프로그램의 기획과 필요성 프로그램 기획의 필요성은 불확실성 감소, 합리성 증진, 효율성 증진, 효과성 증진, 책임성의 이행, 프로그램 관련자들의 관심과 욕구충족, 사회복지조직 성원의 사기 진작 등으로 요약된다. 프로그램 기획은 사회복지의 목적을 효과적으로 달성할 수 있도록 그 내용을 개발하는 과정이다. 2. 프로그램 기획 과정 프로그램 기획 과정은 사회문제분석, 목표설정, 프로그램 설계 및 구현, 프로그램 평가 등 네 단계로 구성된다. 사회문제분석은 사회문제 확인, 욕구사정, 대상자 선정 등의 진단 과정이며, 목표설정은 프로그...2025.01.12
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사회복지 프로그램의 개발과 평가2025.01.121. 사회복지 프로그램의 개념과 책임성 사회복지 프로그램은 사회복지의 목표를 달성하기 위해 계획된 활동들의 구체화된 집합체이며, 그것을 통해 사회적 욕구와 문제해결을 실현하는 계획적인 방법을 말한다. 책임성은 프로그램과 연관된 이해관계자들에게 프로그램이 효과적이고 서비스와 재정의 법적 필수 조건들을 준수하고 있다는 증거를 제공하는 직원들의 책임을 의미한다. 책임성의 위기는 사회비용 증가, 서비스 효과성 입증 실패, 사회문제 영향 보여주기 실패, 자원 희소성 등에 기인한다. 2. 사회복지 프로그램의 개발과정 프로그램 기획은 목적을 성...2025.01.12
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사회복지 프로그램의 평가2025.01.121. 프로그램 평가의 개념 프로그램을 평가하기 위해 가장 먼저 사회복지사들에게 필요한 것은 프로그램 평가의 의미가 무엇인가를 아는 것이다. 이를 위해서는 프로그램 평가라는 개념에 대한 정의가 명확해야 한다. 스미스(Smith, 1990)는 프로그램 평가에 대랄 정의를 네 가지로 분류하였다. 첫째, 프로그램 평가가 사회과학적 조사방법들을 사용한다. 둘째, 평가 또는 조사를 하기 위해서는 실천가, 평가자, 행정가들이 개입해야 한다. 셋째, 프로그램이 성취하려는 목적을 성취하였는지 또는 실패하였는지를 사정하는, 즉 결과, 기획 그리고 실...2025.01.12
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영양프로그램기획및평가 기출2025.01.121. 프로그램 요건 프로그램 개발 시 이들 요건이 프로그램 내용에 포함되어야 한다. 1) 목적성: 목적은 누구나 쉽게 이해할 수 있도록 명확하게 제시되어야 한다. 2) 조직성: 목적 달성을 위해 선정한 활동 및 절차는 위계적, 구조적으로 체계화되어야 한다. 3) 계획성: 프로그램이 체계적으로 조직되면 계획적인 요소를 갖게 된다. 4) 통제성: 목적과 관계없는 사항은 배제하고 최대한 구조화시킨다. 5) 공인성: 반드시 평가를 거쳐 프로그램 효과성을 입증해야한다. 6) 접근성: 쉽게 접근할 수 있어야 한다. 7) 통합성: 다양한 요구 ...2025.01.12
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프로그램 개발 통합 모형2025.01.121. 프로그램 기획 프로그램기획은 프로그램 개발 전문가가 미래의 교육활동을 위해 준비하는 미래지향적인 활동으로 프로그램과 관련된 상황을 분석하고 프로그램개발의 기본 방향을 설정하는 단계를 말한다. 프로그램 기획의 필요성은 불확실성 감소, 합리성 증진, 효율성 증진, 효과성 증진, 책임성 이행, 관련자의 관심과 욕구 충족, 조직 성원의 사기진작 등이다. 2. 프로그램 설계 프로그램설계의 전 단계에서 확인된 청소년의 요구 및 필요와 프로그램 개발의 기본 방향에 맞게 프로그램의 목적과 목표를 설정하고 이와 관련된 프로그램 내용을 선정, ...2025.01.12
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사회복지 평가의 유형2025.01.121. 사회복지 평가의 유형 사회복지평가는 평가주체, 평가대상, 접근방법 등에 따라 여러 유형으로 구분되며, 그에 따른 평가방법도 달라진다. 첫째, 평가주체에 따라 : 자체평가, 내부평가, 외부평가 둘째, 평가대상에 따라 : 기관평가, 프로그램평가 셋째, 평가시점과 접근방법에 따라 : 총괄(결과)평가, 형성(과정)평가 넷째, 평가단계에 따라 : 사전평가, 과정평가, 사후평가 현실적으로 다양한 평가의 목적들이 존재하고 있으며, 그에 따라 다양한 평가 유형들이 나타나고 있다. 평가의 목적은 평가를 통해 도출되는 정보를 어디에 사용할 것인...2025.01.12
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프로그램 효과성과 효율성 평가2025.01.031. 프로그램 효과성 평가 프로그램 효과성 평가는 프로그램의 목표 달성 정도를 평가하는 것입니다. 이를 통해 프로그램이 의도한 효과가 발생했는지, 그 효과의 크기가 충분한지, 의도하지 않은 부작용은 없었는지 등을 파악할 수 있습니다. 효과성 평가는 프로그램 목표를 종속변수로 설정하고 측정 가능한 지표로 조작화하는 방식으로 진행됩니다. 주요 측정 대상은 클라이언트의 욕구 상태와 행동 변화, 서비스 전달체계의 변화 등입니다. 2. 프로그램 효율성 평가 프로그램 효율성 평가는 프로그램 목표 달성을 위해 투입된 자원의 적절성을 평가하는 것...2025.01.03
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사회복지평가의 개념과 유형2025.01.031. 사회복지평가의 개념 사회복지평가는 정책이나 프로그램의 개선을 목적으로 일련의 내재적·외재적 기준에 따라 효과성 혹은 시행상태를 체계적으로 사정하는 작업이다. 사회복지평가의 목적은 프로그램의 효과성 측정, 책임성 이행, 학술적 연구 등이 있다. 2. 사회복지평가의 기준 사회복지평가의 기준에는 노력성, 효과성, 효율성, 서비스 질, 만족도, 적합성 등이 있다. 노력성은 투입요소에 관한 것이고, 효과성은 목표 달성 정도를 의미한다. 효율성은 최소의 비용으로 최대의 효과를 달성하는 것이며, 서비스 질은 전문성과 관련된다. 만족도는 클...2025.01.03
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프로그램 평가조사의 유형과 고려사항2025.01.041. 프로그램 평가조사 유형 프로그램 평가조사는 목적, 주체, 규범, 자료형태와 조사방법에 따라 다양한 유형으로 분류될 수 있다. 목적에 따라 형성평가, 총괄평가, 통합평가로 나뉘며, 주체에 따라 자체평가, 내부평가, 외부평가로 구분된다. 규범에 따라서는 효과성 평가, 효율성 평가, 공평성 평가로 나누어지고, 자료형태와 조사방법에 따라 양적 평가와 질적 평가로 분류된다. 2. 프로그램 평가 고려사항 프로그램 평가를 수행할 때는 다음과 같은 사항을 고려해야 한다. 첫째, 평가의 목적이 무엇인지 명확히 해야 한다. 둘째, 평가의 주체가...2025.01.04
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타일리언 모델에 따른 청소년 캠프 프로그램 개발2025.01.041. 교육목표 설정 청소년 캠프 프로그램의 방향성과 목적을 규정하는 과정으로, 청소년들의 사회적, 정서적, 인지적 능력 개발과 자기 이해 증진을 목표로 한다. 구체적인 목표로는 사회적 기술 향상, 정서적 인식과 표현 능력 강화, 인지적 능력 발달, 자기 인식과 개인적 성장 등이 있다. 2. 학습경험의 설계 참여적이고 체험 중심의 활동 계획을 통해 청소년들의 적극적인 참여와 실제 경험 학습을 목표로 한다. 야외 모험 활동, 팀 빌딩 게임, 창의력 워크숍 등 다양한 형태의 체험 학습이 포함된다. 이를 통해 청소년들의 자아 존중감, 자기...2025.01.04
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