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중고등학교 방과후학교 운영지침2025.01.131. 방과후학교 운영 이 지침은 학생들의 학교 교육을 보완하고 사교육비 부담을 완화하는 등 교육복지를 구현하는데 필요한 방과후학교 운영에 관한 사항을 규정하는 것을 목적으로 한다. 방과후학교는 학생, 학부모 등 수요자 중심으로 운영되며, 단위 학교가 자율적으로 프로그램을 결정하여 운영한다. 방과후학교 프로그램은 학생들의 잠재 능력과 전인교육에 이바지할 수 있는 프로그램, 맞벌이 가정의 자녀 보육을 위한 프로그램, 정규 교육과정의 보완을 위한 보충, 심화학습 프로그램 등 다양한 기준에 따라 개설, 운영된다. 방과후학교 운영은 학생의 ...2025.01.13
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의료사회복지현장과 관련된 영화 감상문2025.01.141. 의료사회복지사의 역할 영화 '안녕하세요'를 통해 의료사회복지사의 주요 역할을 살펴보았다. 첫째, 환자의 심리·사회적 문제를 사정하고 개입하여 치료 진행을 돕는 역할이다. 둘째, 경제적 문제 해결을 위해 진료비 지원 제도 및 자원을 연계하는 역할이다. 셋째, 명상, 공연, 활동 프로그램 등을 통해 환자에게 심리적 안정과 치유를 제공하는 역할이다. 넷째, 지역사회 자원을 탐색하고 정보를 제공하여 문제 해결을 돕는 역할이다. 다섯째, 퇴원 계획 수립과 사후관리를 통해 환자의 사회복귀를 지원하는 역할이다. 이처럼 의료사회복지사의 업무...2025.01.14
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병원 사회사업팀 개설 계획서 및 프로그램 계획서2025.01.091. 의료사회복지팀 개설 현대 사회에서 의료는 사회복지영역에서 다루는 다양한 이슈들(빈곤, 폭력, 정서적 어려움 등)을 가진 클라이언트들이 많아졌다. 이에 따라 환자뿐만 아니라 그 가족, 건강 관련 모든 사람들을 대상으로 의료사회복지를 실천하는 것이 필요하다. 이를 통해 환자의 신체적, 정서적, 사회적 영역을 다루고자 한다. 2. 인력 운영 계획 총 4명(사회복지사, 의료사회복지사)을 채용할 계획이다. 의료사회복지사는 사회복지사 1급 자격을 취득하고 의료사회복지 수련기관에서 1년 이상 수련을 한 자로, 사회복지사는 사회복지사 1급 ...2025.01.09
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평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안2025.01.091. 평생교육의 개념과 종류 평생교육은 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다. 평생교육의 종류는 형식교육, 준형식교육, 비형식교육, 무형식교육으로 구분할 수 있다. 평생교육은 국민의 삶의 질 향상 및 행복 추구에 이바지하는 것을 목적으로 한다. 2. 태권도의 개념과 장점 태권도는 대한민국의 국기로 정의되며, 맨손과 발로 호신을 위해 뛰고, 차고, 찌르고, 막고, 피하는 등의 동작들을 움직이는 기...2025.01.09
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평생교육프로그램 개발을 위한 요구조사 분석보고서2025.01.121. 평생교육 프로그램 개발 현대사회에서 평생교육의 중요성이 점점 강조되고 있습니다. 급변하는 기술과 정보화 시대에 개인과 집단의 지속적 학습은 필수적 요소로 자리 잡았습니다. 이와 같은 배경에서 평생교육 프로그램 개발은 개인의 삶의 질 향상과 사회적, 경제적 발전에 중요한 역할을 합니다. 본 리포트는 특정 대상군 중심의 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구조사 분석을 수행하고자 합니다. 2. 대상 및 일시 분석 평생교육 프로그램 개발의 첫 걸음은 대상군의 특성과 교육이 이루어질 적절한 일시를 분석하는 것입니다. 본 리포트는 다양한 ...2025.01.12
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정신장애인을 위한 자원봉사활동 프로그램 프로포절 사례2025.04.301. 정신장애인의 특성 정신 장애인들은 정신질환으로 인하여 인지, 지각, 행동, 사회활동 등 다양한 기능에 있어서 저하되어 있거나 이상을 보여 사회로부터 소외되기 쉽고 자아존중감이 저하되어 있다. 이러한 특성을 감안하여 재활 영역에서는 정신 장애인들에게 증상 교육, 사회기술 훈련, 대인관계 기술 향상을 위한 훈련 서비스를 제공하고 있으나 실제 현장에서 습득한 기술을 발휘하기 어려운 실정이다. 2. 자원봉사활동의 효과 자원봉사활동은 금전적인 측면이나 업무의 성과에 대한 부담 없이 사회에 적응할 수 있는 좋은 통로가 되고 자아실현과 자...2025.04.30
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사회복지현장실습 중간평가서2025.05.011. 사회복지현장실습 실습 중간 평가서에서는 실습기관, 실습지도자, 실습부서, 복지사업과 실습지도 교수, 실습기간, 실습생 등에 대한 내용이 포함되어 있습니다. 실습일정, 실습내용 및 역할, 실습목표, 실습교육효과, 실습생의 자원 활용, 실습에 임하는 자세, 실습슈퍼비전 활용 등에 대한 평가가 이루어졌습니다. 2. 사회복지사의 역할 실습생은 사회복지사로서의 기관의 전반적인 역할, 프로그램 참여, 노인에 대한 교육, 노인성 질환 교육, 행정업무, 노인상담 등 기관의 지역사회 내에서의 역할과 프로그램 활동을 경험하였습니다. 또한 어르신...2025.05.01
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지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지(10일치)2025.05.011. 지역아동센터 사회복지현장실습 지역아동센터에서 10일간 사회복지현장실습을 진행하였습니다. 실습 첫날에는 센터의 설립 목적과 연혁, 사업계획서 및 실습 내용 등을 안내받았고, 실습생들과 직원들 간 인사를 나누었습니다. 또한 센터 환경 정리와 학습교구 방역 및 소독 작업을 하였습니다. 이후 아동들의 출석 및 열체크, 손씻기 등을 안내하고 프로그램 수업을 참관하며 아동들의 학습태도를 관찰하였습니다. 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 지역아동센터 사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들에게 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해...2025.05.01
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실습중간평가서2025.04.271. 사회복지현장실습 실습생이 작성한 중간평가서로, 실습 목표와 관련된 내용, 실습에 임한 자세와 노력, 실습을 통해 배운 점, 앞으로 필요한 지식과 기술, 실습에서 어려웠던 점, 기관 및 실습지도자에게 건의할 점 등을 포함하고 있습니다. 2. 여성복지 실습을 통해 여성복지 분야에 대한 지식과 기술이 부족함을 느끼고, 앞으로 더 체계적으로 습득할 예정이라고 언급하고 있습니다. 3. 노인복지 실습기관인 영보자애원에는 노화나 장애로 인해 활동이 불편한 여성생활인들이 많았다고 언급하며, 그들의 건강한 일상 유지 및 증진을 위해 최선을 다...2025.04.27
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실습평가서2025.04.271. 실습평가 본 평가서는 사회복지현장실습 지침서를 참고하여 종결평가 내용을 실습생 본인이 작성하며, 서술양식으로 작성한 뒤 실습지도자와 평가회를 갖는 것을 추천함. 실습생은 실습기간 동안 영보자애원을 이용하는 여성 생활인의 욕구를 충족시키기 위해 노력했으며, 코로나로 인한 어려움에도 불구하고 실습 목표의 대부분을 달성했다고 평가했다. 실습생은 문제 파악, 자료 수집, 문제 분석 등의 능력이 부족했지만 지도자의 도움으로 개선해 나갔다. 또한 실습에 적극적으로 임하고자 노력했으며, 사회복지사로서의 윤리와 가치관을 지키며 실습에 임했다...2025.04.27
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