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성인학습자의 특성과 평생학습 프로그램 운영2025.01.211. 성인학습자의 자발적인 참여와 집단 학습 50-60대 성인 학습자들은 평생학습 프로그램에 자발적으로 참여하며, 명확한 학습 목표와 동기를 가지고 있다. 또한 학습자들 간의 상호작용을 통해 긍정적인 집단 지성을 발휘하고, 학습 공동체를 형성하여 지속적인 학습으로 이어지는 특성을 보인다. 2. 성인학습자의 새로운 학습에 대한 두려움 중장년 성인 학습자들은 오랜 기간 동안 학습이 중단되어 새로운 학습에 대한 두려움과 낮선 평생교육 프로그램 환경에 대한 두려움을 가지고 있다. 이로 인해 중도 포기자가 많이 발생하는 것을 확인할 수 있었...2025.01.21
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사회복지 프로그램 평가가 필요한 이유(필요성)와 목적2025.01.151. 사회복지 프로그램 평가 사회복지 프로그램 평가는 프로그램의 기획, 실행 및 결과에 관한 자료를 과학적 절차와 방법을 통해 수집하고 분석하여 서비스와 프로그램의 개발 및 프로그램의 질적 향상을 위한 의사결정의 자료로 삼기 위한 조사활동이다. 프로그램 평가의 목적은 프로그램의 궁극적인 성공 여부 확인, 프로그램 진행상의 문제점 발견, 프로그램 기술 및 개발에 필요한 정보 제공이다. 프로그램 평가는 효과성 측정과 의사결정, 체계적 절차와 과학적 조사 방법 활용, 조직과 지역사회의 정치사회적 과정 등의 특징을 지니고 있다. 2. 사회...2025.01.15
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평생교육 프로그램 개발의 개념2025.04.261. 프로그램의 개념 파악 프로그램의 개념은 일상적인 의미와 교육적 의미로 나누어 살펴볼 수 있다. 일상적 의미에서의 프로그램이란 '서울시향 정기연주회 프로그램', 'TV 봄철 프로그램 개편', '컴퓨터응용프로그램' 등과 같이 단순히 앞으로 진행될 절차, 사건, 순서, 활동만을 강조하는 것을 말한다. 이에 비하여 교육적 의미에서의 프로그램 개념은 교육목표로부터 교육내용, 교육방법, 교육활동, 교육매체가 통합된 하나의 교육적 실체를 말한다. 2. 프로그램과 커리큘럼 평생학습 프로그램의 성격을 분명히 하기 위해서 학교교육에서의 커리큘럼...2025.04.26
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평생교육이란 무엇이며 평생교육의 필요성에 대해서 설명하고 자신이 관심 있는 평생교육사의 기능에2025.01.201. 평생교육의 개념 평생교육은 개인의 출생에서부터 죽을 때까지 전 생애 동안 이루어지는 교육, 학교 및 사회 전체 교육의 통합으로 정의되면서 교육의 통합성, 종합적 교육 체계가 강조되는 의미를 포함하고 있다. 이러한 평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 정의되고 있다. 2. 평생교육의 필요성 평생교육의 필요성은 인간의 이상, 개념, 관습의 빠른 변화와 인구 증가, 평균수명 연장, 매스미디어 발달, 정보처리 능력의 필요성 증가, 여가의 증대 및 활용과 생활양식 변화, 정치 변동 및 이데올로기 위기 등 다양한 요인에 의해 대두되고 ...2025.01.20
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평생교육기관의 프로그램 기획서 및 결과 보고서 논의2025.05.071. 평생교육기관의 프로그램 기획서 평생교육기관에서는 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 이를 체계적으로 이해하고 효율적으로 운영하기 위해 프로그램 기획서가 필요합니다. 프로그램 기획서는 향후 프로그램 준비사항을 정리하고, 제한된 자원을 효과적으로 활용할 수 있도록 가이드라인을 제공합니다. 특히 인적·물적 자원이 부족한 평생학습관의 경우 프로그램 기획이 더욱 중요합니다. 2. 평생교육기관의 결과 보고서 결과 보고서는 평생교육 프로그램이 끝난 후 작성되는 문서로, 프로그램의 효과성을 측정하고 목표 달성 여부를 판단하는 중요한 자료로 ...2025.05.07
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사회복지사 현장실습 실습기관 분석보고서2025.05.151. 지역아동센터의 역사와 목적 본 지역아동센터는 2009년 9월 18일에 개소하였으며, 저소득층 가정과 모자, 부자, 조손 가정 등 가정환경이 어려운 아동들에게 다양한 활동과 교육, 복지 서비스를 제공하여 아동의 탈선을 예방하고 있다. 센터의 주요 목적은 경제적 어려움으로 문화체험을 할 수 없었던 아동들에게 다양한 활동을 할 수 있게 해 줌으로써 자칫 소외될 수 있는 정서적 서비스를 제공하고, 아동 스스로 학습역량 강화 및 자기관리 능력 증진에 힘쓰는 것이다. 2. 지역아동센터의 주요 사업 및 프로그램 지역아동센터의 주요 사업은 ...2025.05.15
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국민대학교 평생교육원의 경영전략 분석2025.05.111. 경영철학 국민대학교 평생교육원은 다양한 사람들과 기회를 만들면서 도전하는 것이 경영철학이며, 학점은행제를 통한 학위 취득과 자격증 취득, 전문적인 과정 및 문화/예술/스포츠/교양 프로그램을 운영하고 있다. 또한 보육교사 양성과정도 운영하고 있다. 미래에는 대학의 특징과 장점을 살린 전문 교육, 실용적인 교육, 열린 교육을 시행할 계획이다. 2. 조직 구성 국민대학교 평생교육원은 1981년 종합대학으로 개편되면서 1999년 사회교육원에서 평생교육원으로 명칭이 변경되었다. 이후 여성학 강의, 방과 후 보수교육 위탁기관, 부동산 아...2025.05.11
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지역아동센터 현장실습 일지 (160시간/ 총20일)2025.01.031. 지역아동센터 운영 지역아동센터는 아동복지법에 따라 설치되며, 아동의 보호와 교육, 문화 프로그램 등을 제공하는 시설입니다. 실습생은 센터의 설립 목적과 운영 방식, 종사자 자격 및 배치 기준 등을 학습하였습니다. 또한 센터의 재정 관리, 행정 처분, 지역사회 연계 등 다양한 운영 측면을 경험하였습니다. 2. 아동 복지 서비스 지역아동센터에서는 취약계층 아동을 대상으로 보호, 교육, 문화, 정서 지원 등 다양한 복지 서비스를 제공하고 있습니다. 실습생은 아동 관찰, 상담, 학습지도, 활동 보조 등을 통해 아동 개개인의 특성과 욕...2025.01.03
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장애인 거주시설 실습일지(15회기)2025.01.041. 장애인 거주시설 실습 실습생은 장애인 거주시설에서 15회기에 걸쳐 다양한 활동을 경험했습니다. 초기에는 시설 적응과 거주인들과의 라포 형성에 어려움을 겪었지만, 점차 거주인들의 특성을 파악하고 일상생활 지원, 프로그램 보조 등의 활동을 수행했습니다. 또한 사례관리, 인권교육, 자립지원 등 사회복지사의 전문적 역할에 대해 배웠습니다. 실습을 통해 장애인 거주시설에서의 사회복지 실천에 대한 이해를 높일 수 있었습니다. 1. 장애인 거주시설 실습 장애인 거주시설 실습은 매우 중요한 경험이 될 수 있습니다. 이를 통해 장애인에 대한 ...2025.01.04
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평생교육 경영자의 역할을 수행하는 데에 필요한 역량2025.05.111. 역량의 개념 역량의 개념에 대해 살펴보면, 역량은 개인의 내적인 특성으로써 여러 상황에서 장시간 지속되는 행동 및 사고방식으로 동기, 특성, 자기개념, 지식, 기술을 포함한다고 볼 수 있다. 역량은 성공적인 업무수행과 관련된 심리적, 행동적 특성으로 정의되며, 우수한 성과 도출을 위해 필요한 동기, 지식, 기술, 태도, 행동, 특징 등의 총체라고 할 수 있다. 2. 평생교육 경영자의 역량 평생교육사가 평생교육 활동을 단순히 수행하는 데 그치는 것이 아니라 전문가로서 높은 역량을 발휘하여 조직하고 운영하기 위해서는 역량구성요인들...2025.05.11
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