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(교육평가 B형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점), ➁관찰기록방법2025.01.241. 관찰법의 개념 관찰이란 인간이 보이는 행동과 심리를 이해할 수 있는 가장 오래되고 근본적인 방법으로, 일종의 현상이나 행동을 감각기관을 이해하려는 것이다. 즉, 관찰대상자에게 일어나는 사건이나 행동을 관찰자가 관찰 및 기록을 실시하여 관찰대상자의 상호작용 관계나 내적 현상, 사건을 이해하는 방법인 것이다. 관찰법은 관찰을 통해 자료를 수집하는 방법을 활용한 것인데 이를 통해 현상을 더 면밀히 이해하고자 하는 목적을 이루고자 한다. 2. 관찰기록방법 관찰기록방법에는 일화 기록법과 체크리스트법이 있다. 일화기록방법은 일상에서 관찰...2025.01.24
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영유아 포트폴리오 평가의 개념과 실시 방법2025.01.281. 포트폴리오 평가의 개념과 필요성 포트폴리오 평가는 영유아의 다양한 학습 활동과 발달 과정을 기록한 자료집을 의미합니다. 이는 작품, 사진, 관찰 기록, 자가 평가 등 다양한 형태로 구성되며, 영유아의 개별적 특성과 발달 상태를 종합적으로 파악할 수 있는 도구입니다. 포트폴리오 평가는 영유아의 창의적 사고와 문제 해결 능력을 촉진하며, 학습 동기를 높이는 데 기여합니다. 또한, 부모와 교사 간의 협력적 관계 형성을 돕고, 영유아의 학습 과정을 투명하게 공유할 수 있는 장점을 제공합니다. 2. 포트폴리오 평가의 구성 요소 포트폴리...2025.01.28
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.04.301. 영유아의 성장과 발달 평가 방법 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법에는 관찰법, 면접법, 검사법, 포트폴리오 평가 등이 있다. 관찰법에는 표본식 기술법, 일화기록법, 시간표집법, 평정척도법, 행동목록법 등이 있으며, 각각의 장단점이 있다. 면접법은 영유아와의 직접적인 상호작용을 통해 자료를 수집하는 방법이며, 검사법은 표준화된 검사를 통해 영유아의 발달 정도를 파악하는 방법이다. 포트폴리오 평가는 영유아의 활동 자료와 일상생활 관찰을 통해 발달 상황을 평가하는 방법이다. 2. 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는 평...2025.04.30
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2024년 1학기 방송통신대 중간과제물 교육평가2025.01.241. 표준화검사법 표준화검사(standardized test)는 검사도구의 내용이나 실시방법, 해석 등이 일반화되고 객관화된 방식으로 실시되는 검사를 말한다. 표준화검사에서는 보편타당한 기준(표준)을 설정하고, 표준에 비교하여 어떤 성향에 대해 해석하고, 어떤 행동이 무엇을 의미하는지 해석하게 된다. 표준화검사의 유형에는 표준화 지능검사, 표준화 성격검사, 표준화 적성검사, 표준화 창의성 검사가 있다. 이 중 유아를 대상으로 실시할 수 있는 표준화검사로는 학습준비도검사, 유아 자아개념 검사, 발달진단검사 등이 있다. 표준화 지능검사...2025.01.24
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유아교육4 교육평가 A형 표준화검사법 가운데 1가지를 선택 포트폴리오 평가의 출현 배경 개념 특징2025.01.251. 표준화 검사법 표준화 검사는 관련 분야 전문가들이 검사 내용과 실시 조건, 채점 방식, 해석이 규정된 검사 도구로, 타당도와 신뢰도가 확보되어 규준의 설정을 통해 특성의 비교가 가능한 것이다. 웩슬러 지능 검사는 개인의 지적 능력의 정도를 파악하는 검사로 가장 널리 사용되고 있으며, 유아용, 아동용, 성인용으로 구분되어 있다. 한국판 웩슬러 유아 지능 검사(K-WPPSI), 한국판 아동용 웩슬러 지능 검사(K-WISC), 한국판 성인용 웩슬러 지능 검사(K-WAIS)가 개발되어 활용되고 있다. 2. 포트폴리오 평가 포트폴리오 ...2025.01.25
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교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물- 표준화검사법과 포트폴리오 평가2025.01.251. 표준화검사법 표준화 검사는 교육과 심리학에서 중요한 위치를 차지하는 도구로, 모든 참가자에게 동일한 환경과 절차를 제공하여 각 개인의 능력과 특성을 객관적이고 일관된 방법으로 평가할 수 있게 해준다. 표준화 검사는 다양한 목적으로 사용되며, 그 결과는 개인의 발달과 교육, 그리고 심리적 웰빙을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 지능검사는 표준화 검사의 한 유형으로, 언어적 접근과 비언어적 접근, 수행 검사와 지필 검사 등 다양한 형태와 유형이 있다. 지능검사 실시 시에는 검사 환경의 표준화, 테스트 관리자의 역량, 정확한 결과...2025.01.25
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[유아교육 과제] 1)포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징 기술. 2)초등학교, 유치원, 어린이집에서 포트폴리오 평가 적용 특징2025.01.251. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징 포트폴리오 평가는 학습자 중심의 평가 방법으로서, 학습자의 개인적인 성장과 발전을 중시하는 교육 철학에서 비롯되었습니다. 1980년대 후반부터 교육 혁신의 일환으로서 주목받기 시작했으며, 기존의 평가 방법이 갖는 한계를 극복하고 학습자의 실제 역량을 평가할 수 있는 방법으로 인정받게 되었습니다. 포트폴리오 평가는 학습자가 자신의 학습 과정에서 생산한 다양한 작업물과 성과물을 시간에 따라 모아서 정리한 것으로, 개인화된 학습 평가, 비판적 사고와 자기평가 촉진, 다양한 형태의 증거물 제...2025.01.25
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교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법2025.05.031. 관찰법 관찰법은 일상생활에서 영유아가 활동하는 모습을 관찰하여 기록함으로써 영유아의 발달 수준 및 기타 능력을 평가하기 위한 방법입니다. 관찰법의 유형에는 일화기록법, 행동목록법, 평정척도법 등이 있으며 평가의 목적에 따라 유동적으로 선택될 수 있습니다. 2. 면담법 면담법은 부모 또는 영유아와의 면담 또는 관찰을 통해 영유아의 발달에 대한 여러 가지 자료를 수집하는 방법입니다. 면담법은 자연스러운 환경에서 활용될 수 있어 영유아 발달에 대한 깊은 이해와 정보를 얻을 수 있지만, 한 번에 많은 영유아에 대한 정보를 얻을 수 없...2025.05.03
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영유아 발달 평가 방법 및 발달 설명2025.01.121. 영유아 발달 평가 방법 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법에는 검사법, 관찰법, 포트폴리오 평가, 면접법 등이 있다. 검사법은 표준화된 검사 도구를 사용하여 객관적인 자료를 수집할 수 있지만 발달 전반에 대한 정보를 제공하지 못한다는 한계가 있다. 관찰법은 자연스러운 상황에서 영유아의 언어와 행동을 관찰하여 정보를 수집하는 방법으로, 시간표집법과 사건표집법이 있다. 포트폴리오 평가는 영유아의 수행과정과 능력을 평가하는 방법이며, 면접법은 유아와 부모를 직접 만나 상호작용을 통해 정보를 수집하는 방법이다. 2. 영유아 ...2025.01.12
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영유아 포트폴리오 평가와 실행 방법2025.01.241. 영유아 포트폴리오 평가 포트폴리오는 영유아의 학습과 발달을 사정하고 평가하는 방법으로, 영유아의 작품이나 기록물을 모아놓은 자료집을 의미한다. 포트폴리오 평가는 영유아의 성장 변화와 발달 과정을 지속적이고 종합적으로 평가하는 대안적인 참 평가 방식이다. 어린이집에서 포트폴리오 평가를 실시할 때는 평가 목적과 내용, 준거, 자료 수집 및 활용 등에 대한 교직원 간의 이해와 합의가 필요하다. 2. 포트폴리오 평가 실행 방법 포트폴리오 평가를 위해서는 먼저 평가 목적 설정, 평가 내용 및 준거 선정, 수집 항목과 수량 결정, 자료 ...2025.01.24
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