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[평생교육] 중장년 및 중도퇴직자 능력개발교육2025.04.261. 중장년 및 중도퇴직자 능력개발교육의 현황 우리나라의 직업능력개발정책은 1967년 직업훈련법이 제정된 이래 산업화에 필요한 기능 인력을 양성 ? 공급하여 경제발전의 견인차 역할을 수행하였으며, IMF 위기 극복과정에서 청년 및 중장년 실업자 훈련의 확충을 통해 근로자 고용 안정에도 크게 기여해 왔다. 1995년 고용보험제도로 직업훈련 의무제도가 흡수 ? 통합되고, 1999년 근로자직업훈련촉진법(현 근로자직업능력개발법)이 제정 되면서 직업훈련정책은 중고령자 및 중도퇴직자 등 다양한 소외계층을 대상으로 하는 평생직업능력개발사업으로 ...2025.04.26
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수원시 평생학습 동아리와 지역사회 발전2025.01.081. 학습동아리의 개념 학습동아리는 동일한 주제에 관심 있는 성인들이 한곳에 모여 함께 공부하는 소모임입니다. 이들은 교사-학생 관계가 아닌 수평적 관계를 통해 정기적으로 대화와 실천을 하면서 개인과 공동체의 성장과 발전을 이루어냅니다. 학습동아리는 지역 문제 해결을 위한 토의와 학습을 목적으로 운영되며, 일반 동아리와 달리 분명한 주제의식을 가지고 있습니다. 2. 수원시 평생학습동아리 수원시는 주민들의 자발적이고 주체적인 학습을 지원하기 위해 학습동아리를 육성하고 있습니다. 2018년 500개, 2019년 550개, 2020년 5...2025.01.08
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유네스코 세계성인교육회의 개최 현황2025.01.091. 제1차 세계성인교육회의 제1차 세계성인교육회의는 성인교육의 국제적 협력과 관심을 높이는 계기가 되었다. 성인교육의 목적을 달성하기 위해 사회 엘리트와 대중 간의 대립 해소, 민주주의 발전, 청년들에게 희망과 자신감 제공, 고립된 사람들에게 공동체 의식 심어주기 등 5가지 실천과제를 선정했다. 또한 유네스코 내 성인교육 자문위원회 설치, 성인교육 분야 국제협력 강화 등의 후속 조치가 이루어졌다. 2. 제2차 세계성인교육회의 제2차 세계성인교육회의에서는 성인학습이 선택이 아닌 생존의 문제라고 선언했다. 개발도상국의 문해교육 확대,...2025.01.09
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평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안2025.01.101. 평생교육의 개념 평생교육은 학교의 정규교육과정 이외에 성별, 연령, 지역, 시기의 경계 없이 학습자가 주도적으로 원하는 교육을 받을 수 있는 것을 의미한다. 평생교육은 모든 사람을 위한 것이며, 구속으로부터 해방하고 개인의 창의성을 높이는 것을 목적으로 한다. 또한 학습자가 있는 곳에서 이루어지며, 교육체계 전체를 조정하고 통합하고자 한다. 2. 태권도 수련의 가치 태권도는 자신과 상대방, 환경 등 모든 요소가 대립하는 상황에서 균형을 맞추며 상대와 대립한다. 그러나 그 목적은 싸움이나 승리가 아니라 자신을 지키고 평화를 위한...2025.01.10
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작용반작용 원리를 교육에 적용2025.05.091. 교육과 학습의 상호적 특성 행동-반응 원리를 교육에 적용하는 것은 가르치는 것과 배우는 것 사이의 상호 관계를 강조한다. 모든 행동이 반응을 이끌어내듯이, 효과적인 교수 전략은 학생들의 이해와 참여를 형성하면서 학생들로부터 상응하는 반응을 이끌어낸다. 2. 강의실 역학: 행동과 반작용의 균형 조정 교육의 맥락에서 행동-반응 원리를 이해하는 것은 교실 내의 역학 관계를 조명한다. 교육 방법, 교실 관리 및 피드백과 같은 교육자가 취하는 모든 행동은 학생들의 참여, 동기 부여 및 학습 결과에 영향을 미칠 수 있는 반응을 생성한다....2025.05.09
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평생교육의 미래전망(평생교육의 향후 비전과 방향에 대해 기술)2025.05.081. 평생교육의 개념과 중요성 평생교육은 개인의 삶 주기 동안 지속적으로 교육 기회를 제공하는 체계로, 전통적인 교육의 나이와 시기 제한을 극복합니다. 이는 개인의 발전과 성장을 위해 일생 동안 꾸준한 학습과 교육을 추구하는 것을 의미합니다. 평생교육은 중요한 개념이며, 더 나은 직업 기회 창출, 개인의 능력과 역량 향상, 사회의 다양성과 포용성 증진 등의 이유로 그 중요성이 부각됩니다. 2. 평생교육의 현재 상황 현재 한국에서는 평생교육에 대한 인식이 점차적으로 개선되고 있습니다. 정부와 교육기관의 노력으로 평생교육을 위한 다양한...2025.05.08
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가정 또는 직장에서 나의 환경 혹은 조직에 맞는 성인학습이론 제시2025.05.081. 성인학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인이 지식을 배우는 것이 사회적 경험과 상호작용, 그리고 외부 매체들의 영향 속에서 타인들을 관찰하는 것과 직접적인 관련이 있다고 주장합니다. 이 이론의 핵심 원리는 인간은 타인을 관찰하면서 학습하며, 학습은 내적 과정이라고 할 수 있고 행동을 변화시킬 수 있거나 그렇지 않을 수 있다는 것입니다. 또한 행동은 자기 주도적이며, 강화 및 처벌은 학습과 행동 모두에 간접적인 영향을 미칩니다. 주요 개념으로는 모델링, 인지, 자기 조정, 자기강화, 자기 효율성 등이 있습니다. 반두라는 사람-행동...2025.05.08
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공자의 학(學)과 습(習)의 개념과 그 의미2025.01.161. 공자의 학(學)과 습(習) 개념 공자는 《논어》에서 학(學)과 습(習)의 개념을 깊이 있게 논의했습니다. 학은 단순한 지식 습득을 넘어서 자기 자신의 인격과 도덕성을 함양하는 것을 의미합니다. 습은 배운 지식을 반복적으로 연습하고 익히는 과정으로, 학과 습은 상호 보완적인 관계에 있습니다. 공자는 학과 습을 통해 인간의 도덕적, 지적 성장이 이루어진다고 주장했습니다. 2. 학(學)의 의미 공자가 말하는 학(學)은 단순한 지식 습득을 넘어서는 개념입니다. 학은 새로운 지식을 배우고, 이를 통해 자기 자신의 인격과 도덕성을 함양하...2025.01.16
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온라인 학습의 효용성과 장단점2025.01.161. 온라인 학습의 효용성 온라인 학습은 자율성과 접근성을 제공하여 다양한 학습자의 필요를 충족시키는 데 큰 도움이 된다. 또한, 다양한 멀티미디어 자료와 상호작용 가능한 콘텐츠를 통해 학습 효과를 높일 수 있다. 그러나 자기 관리 능력, 기술적 문제, 사회적 상호작용의 부족과 같은 단점도 존재한다. 이러한 단점들을 극복하기 위한 전략을 마련한다면, 온라인 학습은 현대 교육의 중요한 형태로 계속해서 발전할 것이다. 2. 온라인 학습의 장점 온라인 학습은 유연한 학습 환경을 제공하고, 다양한 자료와 정보를 쉽게 얻을 수 있으며, 비용...2025.01.16
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성인학습자의 평생학습 참여 동기의 사례2025.01.151. 직업 승진을 위한 역량 강화 직업 승진을 위한 역량 강화는 성인학습자들의 주요 동기 중 하나로 간주된다. 이는 현대 사회에서 경쟁이 치열한 직장 환경에서 살아남기 위해 필수적인 요소로 여겨진다. 성인학습자들은 보통 자신의 직장에서 더 나은 성과를 거두기 위해 새로운 기술이나 지식을 습득하려고 한다. 이러한 역량 강화는 직업 승진이나 새로운 직무에 대비하기 위한 것으로 볼 수 있다. 성인학습자들은 자신의 직무를 성공적으로 수행하기 위해 필요한 기술과 지식을 확보하려고 노력한다. 이는 새로운 기술이나 도구를 배우고 이를 효과적으로...2025.01.15
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