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평생교육정책 평가의 유형2025.04.261. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 일반적으로 평가자가 누구인가에 따라 자체 평가, 내부 평가, 외부 평가 등으로 나눌 수 있고, 평가의 단계에 따라 사전 평가, 과정 평가, 사후 평가 등으로 나눌 수 있다. 또한 평가 성격에 따라 형성적 평가, 총괄적 평가로, 평가 내용에 따라 과정 평가, 성과 평가, 영향 평가 등으로 나눌 수 있다. 1. 평생교육정책 평가의 유형 평생교육정책 평가는 정책의 효과성, 효율성, 형평성 등을 종합적으로 판단하는 과정입니다. 평가의 유형으로는 투입-산출 평가, 과정 평가, 결과 평가 등이...2025.04.26
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평생교육정책 분석 활동의 유형2025.04.261. 평생교육정책 분석 활동 평생교육정책 분석 활동은 평생교육정책에 대한 이해를 깊게 하고, 평생교육정책의 질을 향상하는 데 기여할 뿐만 아니라 평생교육정책학의 학문적 성격을 명확하게 이해할 수 있게 해 준다. 평생교육정책 분석 활동은 정책 내용, 정책 과정, 정책 산출, 정책 평가, 정책 결정을 위한 정보 산출, 정책 과정 창도, 평생교육정책 창도 등으로 구분할 수 있다. 2. 정책을 위한 분석과 정책에 관한 분석 평생교육정책 분석 활동은 정책을 위한 분석(policy analysis)과 정책에 관한 분석(analysis of p...2025.04.26
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평생교육기관의 성공적인 운영방안에 대하여 제출하시오2025.04.291. 평생교육기관의 성격 평생교육기관의 성격은 평생 학습자의 성격과 맥이 닿아 있는데 구체적인 기관의 성격은 다음과 같이 말할 수 있다. 첫 번째, 평생교육은 모든 연령층에 개방되어 있다. 두 번째, 평생교육은 교육과정 혹은 교육기간이 학교교육에 비교하면 탄력적이다. 세 번째, 평생교육의 교육내용은 국민 개개인의 실생활과 밀접하게 관련되어 있다. 네 번째, 평생교육의 교육기관은 학교 교육에 비해 단기로 진행된다. 다섯 번째, 평생교육기관의 경영은 탄력적이고 융통성이 많다. 여섯 번째, 평생교육기관이 다루고 있는 교육내용은 매우 광범...2025.04.29
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장애인 평생교육법 제정 촉구2025.05.031. 장애인 평생교육법 제정 최근 평생교육의 주요 이슈 중 하나는 장애인들의 장애인평생교육법 제정 요구이다. 헌법 31조에 따르면 모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육받을 권리를 가지며, 국가는 평생교육을 진흥해야 한다. 그러나 현실적으로 중증장애인들은 이러한 교육권을 보장받지 못하고 있다. 장애인평생교육법 제정을 통해 장애인의 평생교육을 권리로 보장하고, 국가와 지방자치단체의 책무를 명시하며, 장애인평생교육 전달체계 구축 등 장애인의 평생교육과 지역사회 자립을 지원할 필요가 있다. 2. 장애인 평생교육 현황 장애인 평생교육 현황...2025.05.03
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평생교육프로그램 사례를 조사한 후 절차에 따라 프로그램을 개발해 보시오2025.05.161. 평생교육프로그램 개발의 중요성 평생교육은 인간의 전인적이고 조화로운 발달을 위해 모든 형태의 교육을 통합하여 재편성하려는 지도 원리이다. 평생교육사의 역할 중 평생교육프로그램 개발은 전문적인 영역이며, 프로그램은 목적, 학습목표, 내용, 교수방법, 전개과정, 학습체제 등이 체계화된 결과물이다. 프로그램 개발은 실현 가능한 것이어야 하며 체계적이고 합리적으로 진행되어야 한다. 2. 평생교육프로그램 개발 이론 1) 전통적 합리성 이론: 기술공학적 합리성에 기초하여 효과성과 효율성 증진에 초점을 맞추는 선형적 통제과정 모델 2) 맥...2025.05.16
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