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만 5세 1학기 유아관찰일지 21명 3-8월 평가제2025.01.171. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 대근육과 소근육을 발달시키고 있다. 달리기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에 적극적으로 참여하며 자신의 신체를 조절하는 능력을 기르고 있다. 또한 안전하게 활동하는 방법을 익히고 있다. 2. 의사소통 유아들은 언어 영역에서 글자 쓰기, 책 읽기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 자신의 생각과 경험을 표현하고 다른 사람의 말을 이해하는 능력이 향상되고 있다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 역할놀이, 협력 활동 등에 참여하며 친구들...2025.01.17
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사회복지사 15일치 예시 내용 보강판2025.01.131. 사회복지사의 역할 사회복지사는 여러 가지 역할을 통합적으로 수행하거나 특정 역할을 중심으로 세분화된 개입을 하게 된다. 사회복지 실천 현장에 적절한 전문화를 요구하고 있으며, 실천 현장의 업무는 사회적 문제 유형의 대상을 중심으로 형성된 실천분야와 기관의 형태에 따라 특성화된다. 사회복지사의 주요 역할에는 안내자, 조력자, 전문가, 치료자, 분석가, 계획가 등이 있다. 2. 노인의 특성 노년기에는 우울증 경향, 내향성 및 수동성 증가, 경직성 증가, 조심성 증가, 친근한 사물에 대한 애착심 증가 등의 특성이 나타난다. 노인의 ...2025.01.13
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직무분석의 개념, 방법 및 활용2025.01.051. 직무분석의 개념 직무 분석(job analysis)은 직무(job)에 대한 제반 정보를 수집하고 분석하는 행위를 의미합니다. 직무란 개인이 수행하는 여러 과제(task)의 집합으로 여겨질 수 있으며, 기업은 직무 분석을 통해 직무에서 수행되는 구체적인 활동, 직무 수행에 필요한 물적/인적 요소 등의 정보를 파악할 수 있습니다. 2. 직무분석의 방법 직무 분석에는 다양한 방법이 있습니다. 과업 지향 방식과 작업자 지향 방식이 대표적이며, 각각의 장단점이 있습니다. 과업 지향 방식은 직무에서 수행되는 구체적인 과업에 초점을 맞추는...2025.01.05
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사회복지평가의 개념과 유형2025.01.031. 사회복지평가의 개념 사회복지평가는 정책이나 프로그램의 개선을 목적으로 일련의 내재적·외재적 기준에 따라 효과성 혹은 시행상태를 체계적으로 사정하는 작업이다. 사회복지평가의 목적은 프로그램의 효과성 측정, 책임성 이행, 학술적 연구 등이 있다. 2. 사회복지평가의 기준 사회복지평가의 기준에는 노력성, 효과성, 효율성, 서비스 질, 만족도, 적합성 등이 있다. 노력성은 투입요소에 관한 것이고, 효과성은 목표 달성 정도를 의미한다. 효율성은 최소의 비용으로 최대의 효과를 달성하는 것이며, 서비스 질은 전문성과 관련된다. 만족도는 클...2025.01.03
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개인중심 평생교육의 교육과정2025.04.251. 개인중심 평생교육의 교육과정 개인중심 평생교육의 교육과정은 학습자가 학습 목표를 성취하기 위해 접할 수 있는 모든 계획된 경험들로 구성됩니다. 이에는 철학적 체계, 상황(환경과 분위기), 내용, 사건들, 평가 과정 등 5가지 요소가 포함됩니다. 이러한 요소들은 서로 밀접하게 관련되어 있으며, 개인중심 평생교육에서 강좌의 내용과 방법을 더욱 밀접하게 연결시키는 역할을 합니다. 1. 개인중심 평생교육의 교육과정 개인중심 평생교육의 교육과정은 개인의 요구와 관심사에 초점을 맞추어 구성되어야 합니다. 이를 위해서는 개인의 학습 목표,...2025.04.25
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탐구학습에 대한 개념과 장단점 및 교사의 역할2025.01.241. 탐구학습의 개념 탐구학습은 어떤 의문이나 문제에 대한 해결이나 해답을 찾아내기 위해 체계적으로 정보를 처리하는 능력을 배양해 주는 학습 방법입니다. 탐구란 곧 탐구과정과 탐구방법을 의미하며 이론, 법칙, 원리를 형성하여 이를 근거로 가설을 형성하고 이 가설을 검증하여 새로운 사실을 얻는 일련의 과정을 반복하는 것입니다. 2. 탐구학습의 장점 탐구학습의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 학습자들이 스스로 자신들의 학습 방향을 찾고 학습 성과에 대해 보다 책임감을 느끼며 사회적 의사소통능력이 향상됩니다. 둘째, 학습자들이 학습에 능...2025.01.24
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CPR 교육 평가 계획과 평가 문항 + 예시 답안 및 해설 및 채점 기준2025.01.131. 심폐소생술의 적용 원리와 개념 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 지침에 따라 시연할 수 있다. 2. 심폐소생술 실기 평가 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 시연할 수 있다. 3. 심폐소생술 시범 실습 심폐소생술의 적용 원리와 개념을 이해하고, 심폐소생술과 자동제세동기 사용법을 시범을 보고 시연할 수 있다. 1. 심폐소생술의 적용 원리와 개념 심폐소생술은 심장과 호흡이 정지된 응급상황에서 환자의 생명을 구하기 위한 필수적인 응급처치 기술입니다....2025.01.13
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학습지도안의 역할과 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소 10가지와 5단계 형식 교안의 단계별 특징2025.01.141. 학습지도안의 역할 학습지도안은 학습자들의 학습을 효과적으로 지원하고, 교사나 교육자가 학습과정을 관리하는 데 중요한 도구로 사용된다. 학습지도안은 학습자들이 목표를 달성하기 위한 지침을 제공하고, 필요한 자원과 활동을 제공하여 학습을 지원한다. 또한, 학습의 성과를 평가하고, 그에 따른 피드백을 제공하여 학습을 개선한다. 2. 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소 10가지 교안에서 필수적으로 구성되어야 할 요소는 학습목표, 학습내용, 학습활동, 자원 및 장비, 평가 방법, 학습자의 배경과 관심, 추가적인 자원 및 참고자료, ...2025.01.14
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1학기 만1세 영아관찰 및 평가(학부모 면담) 4명_학부모면담 내용 없음2025.01.161. 기본생활 영아들이 식사 시 식기 도구 사용, 화장실 가기 등의 기본생활 습관을 형성하고 있으나 지속적인 지원이 필요한 것으로 나타났습니다. 교사는 반복적으로 알려주며 기본생활 습관이 더 잘 형성될 수 있도록 지원해야 합니다. 2. 신체발달 영아들의 대근육과 소근육 발달이 잘 이루어져 있어 신체놀이 시간에 장애물 건너기, 뛰기, 한발 서기 등의 활동을 안전하게 수행할 수 있습니다. 교사는 이러한 신체활동을 지속적으로 지원하여 신체발달을 도모해야 합니다. 3. 사회관계 영아들이 또래와의 상호작용에서 어려움을 겪는 경우가 있어 교사...2025.01.16
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유치원 자체평가보고서2025.01.161. 교육과정 유치원의 교육과정 운영은 국가 수준의 교육과정 목표와 내용을 잘 반영하고 있으며, 유아의 발달 수준과 학급 특성을 고려하여 연간, 월간, 주간, 일일 계획안을 체계적으로 수립하고 있습니다. 또한 누리과정의 영역을 고르게 반영하여 통합적으로 운영하고 있습니다. 일과 운영에서도 유아의 연령에 적합한 놀이, 활동, 일상생활 경험을 균형 있게 제공하고 있으며, 자유선택활동과 바깥놀이 시간을 충분히 배정하여 운영하고 있습니다. 교수-학습방법과 교사-유아 상호작용, 유아 간 상호작용에서도 우수한 수준을 보이고 있습니다. 유아 평...2025.01.16
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