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접수, 사정, 계획, 개입, 평가 및 종결과정으로 나누어 사회복지실천과정을 구체적 사례에 적용시켜 보시오2025.05.141. 접수 단계 접수 단계에서는 문제를 가진 사람이 사회복지기관을 찾아왔을 때 사회복지사에 의해 대상자에게 발생하고 있는 문제, 욕구 등을 확인하여 기관의 정책 및 서비스에 적합한지 판단하게 된다. 욕구 단계에서 이루어지는 주요 활동을 보면 클라이언트의 문제와 욕구를 분명히 확인하며 사회복지사와 함께 원조 목적을 분명하게 한다. 이와 함께 원조 과정에서 클라이언트가 기대하는 것을 명확히 하고 이후 이러한 욕구가 기관의 정책과 자원에 부합되는지를 판단한다. 2. 사정 단계 사정 단계는 접수 단계를 통해 확인한 문제에 대해 심층적으로 ...2025.05.14
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다문화가족이 증가함에 따라 다문화가족이 경험하는 문제를 해결하기 위해서 사례관리의 개입이2025.05.151. 다문화가족 사례관리 다문화가족이 증가함에 따라 다문화가족이 경험하는 문제를 해결하기 위해서 사례관리의 개입이 필요하다는 의견이 높아가고 있다. 다문화가족의 사례관리 모형을 찾아보고 절차별로 사회복지사의 역할에 대해 기술하였다. 사례관리 절차에는 발굴, 초기상담, 동의 및 계약서 작성, 재사정, 실행계획 수립, 실행, 점검 및 조정, 옹호, 평가, 종결, 사후관리 등이 포함된다. 1. 다문화가족 사례관리 다문화가족 사례관리는 매우 중요한 사회복지 서비스입니다. 이들 가족은 언어, 문화, 경제적 어려움 등 다양한 문제에 직면하고 ...2025.05.15
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사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리2025.05.151. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정의 각 단계(접수, 사정, 계획, 개입, 점검과 평가)를 설명하고, 실습기관의 노인 클라이언트를 대상으로 한 사례를 통해 구체적인 실천 과정을 제시하였다. 접수 단계에서는 클라이언트의 문제 발견과 스크리닝, 사정 단계에서는 클라이언트의 문제와 자원 파악, 계획 단계에서는 개별화된 개입 계획 수립, 개입 단계에서는 직접 및 간접 개입 실행, 점검과 평가 단계에서는 서비스 효과성 점검 및 향후 개선 방안 마련 등의 내용을 다루었다. 1. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 클라이언트의 문제를 해...2025.05.15
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아동권리에 대한 국제 협약 내용 고찰2025.05.151. 유니세프 아동권리협약 유니세프 아동권리협약(CRC)은 1989년 유엔 총회에서 채택된 협약으로, 아동들의 권리와 복지에 대한 규정을 담고 있습니다. 이 협약은 아동의 최우선적 이익 고려, 생존·발달·보호·참여 보장 등의 원칙을 강조하며, 차별 금지, 생존권, 개발권, 보호권, 참여권 등 아동의 다양한 권리에 대한 구체적인 규정을 포함하고 있습니다. 국가는 이 협약에 따라 아동의 권리를 보호하고 존중해야 하며, 관련 법률, 정책, 프로그램을 개발하고 이행해야 합니다. 2. 아동권리에 관한 유엔협약(UNCRC) 아동권리에 관한 유...2025.05.15
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A+자원봉사 프로그램 개발 과정3단계인 준비계획, 실행, 평가에 대하여 이론적 근거와 본인의 생각을 제시하시오.2025.05.151. 자원봉사 프로그램 개발 과정 자원봉사 프로그램 개발 과정은 크게 준비/계획, 실행, 평가의 3단계로 구성됩니다. 준비/계획 단계에서는 수요 조사, 목표 및 평가 기준 설정, 실행 계획 수립 등이 이루어집니다. 실행 단계에서는 실제 봉사 활동이 이루어지며, 정기적인 참여를 유도하는 것이 중요합니다. 평가 단계에서는 문제점과 한계를 개선하고 더 나은 봉사 활동을 준비하는 과정입니다. 개인적으로는 준비/계획 단계가 가장 중요하며, 평가 단계도 쉽게 진행할 수 있다고 생각합니다. 1. 자원봉사 프로그램 개발 과정 자원봉사 프로그램 개...2025.05.15
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아동미술 지도교사가 갖추어야할 자질과 수행해야 할 역할을 서술하고 아동미술의 바람직한 교수방법에 대해2025.05.011. 아동미술 지도교사의 자질 미술교육이 지니는 교육적인 가치를 실현하기 위해서는 교사 역량이 중요하다. 교사는 미술교과에 대한 지식 및 기술, 긍정적인 태도를 갖추어야 하며 영유아와 미술 사이에서 매개적인 역할을 수행할 수 있게 미적 인식 및 태도, 미적인 안목을 갖춰야 한다. 2. 아동미술 지도교사의 역할 교사는 교육과정을 수립할 때 영유아 발달 수준에 적절한 미술활동을 계획하고 제공해야 한다. 또한 미술활동의 과정에서 영유아가 기쁨과 즐거움, 만족감을 느낄 수 있도록 지도하고 미술재료와 도구 사용법을 시범 보여주어야 한다. 교...2025.05.01
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사회복지실천과정의 구체적 사례 적용2025.05.041. 접수 및 사정 A씨의 가정을 방문해 초기상담을 진행한 후 구체적인 서비스 계획과 개입을 하고자 한다. A씨는 1953년생으로 목수 일을 하다 몇 년 전 교통사고로 인해 지금은 일을 하지 못하고 있는 상황이다. A씨는 알코올 중독과 흡연중독으로 경미한 수준의 수전증을 보이고 있으며 교통사고 후유증으로 목 디스크가 있어 여전히 치료를 받고 있다. 또한 아버지가 폐암으로 돌아가신 탓에 폐질환 관련 질병이 우려되는 상황이다. A씨는 월 93만 수준의 연금 혜택을 받고 있으며 아들이 보내주는 생활비 30여만 원으로 근근이 생활을 이어가...2025.05.04
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어린이집 1월 영아연장반 놀이 보육일지 - 놀이계획, 평가, 아동관찰2025.04.281. 영아 놀이 활동 연장반 영아들의 다양한 놀이 활동이 진행되었습니다. 신체 영역에서는 탱탱볼 놀이와 손수건 줄다리기, 벽돌블록 쌓기 등을 하였고, 미술 영역에서는 친구 얼굴 꾸미기와 손바닥 그리기 등을 하였습니다. 역할 영역에서는 음식 나눠먹기 놀이를, 감각 탐색 영역에서는 돋보기로 친구 얼굴 관찰하기를, 언어 영역에서는 이름 쓰기와 동화 듣기 등을 하였습니다. 영아들은 다양한 놀이에 관심을 보이며 즐겁게 참여하였고, 교사는 영아의 흥미와 발달 수준을 고려하여 놀이를 지원하였습니다. 1. 영아 놀이 활동 영아 놀이 활동은 영아의...2025.04.28
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[평가제통과]만2세 관찰일지(7,8,9,10,11,12,1월) _관찰내용/해석평가/1학기총평2025.04.281. 기본생활 영아는 일상에서 규칙을 알고 지키려 노력하며, 스스로 할 수 있는 일이 점차 늘어나는 것을 인식하고 즐거워하는 모습을 보입니다. 배변, 식사, 수면 등의 기본생활습관이 형성되어 가고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 소근육과 대근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 하지만 균형잡기, 이동운동 등에서 주의가 필요한 모습도 보입니다. 3. 의사소통 영아는 그림책, 인쇄물, 동화 등에 관심을 가지고 자신의 생각과 느낌을 말로 표현하려 노력합니다. 하지만 언어이해와 표현에 어려움이 있어 언...2025.04.28
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2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교2025.04.291. 2019 개정 누리과정의 개정 취지 누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정으로, 유아교육법에 따라 교육부 장관이 정하도록 규정되어 있다. 2019 개정 누리과정의 가장 큰 특징은 '추구하는 인간상'을 구체적으로 명시하고 있다는 점이다. 누리과정에서 제시한 인간상은 자주적인 사람, 건강한 사람, 감성이 풍부한 사람, 창의적인 사람, 더불어 사는 사람이며, 이는 초·중등학교 교육과정의 인간상과 연계되어 있다. 누리과정의 목적은 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기...2025.04.29
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