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영유아의 식생활 관련 문제와 교사의 예방 지도 방법2025.05.071. 편식 편식은 영유아가 먹는 음식에 대해 선택적으로 선택하는 일반적인 행동이며, 이는 영양 결핍으로 이어질 수 있습니다. 편식은 일반적으로 일시적인 단계이지만 식감, 미각, 후각 혐오, 발달 변화, 환경적 영향 등 다양한 요인에 의해 발생할 수 있습니다. 교사는 규칙적인 식사 시간 설정, 식사 시간 동안 산만함 줄이기, 유아가 적절한 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 하는 등 긍정적인 수유 환경을 장려할 수 있습니다. 또한 다양한 건강식 옵션을 제공하고 식사 계획 및 준비 활동에 어린이를 참여시켜 음식에 대한 관심을 장려할...2025.05.07
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영유아기의 편식지도의 중요성과 편식지도 방법2025.01.041. 영유아기의 균형 잡힌 음식 섭취의 필요성 영유아기는 신체 발달이 가장 왕성한 시기이다. 이 시기에 균형 잡힌 영양 섭취를 통해 성장을 촉진하고 바람직한 식습관을 가질 수 있도록 지도하는 것이 중요하다. 단백질, 칼슘, 철분, 아연, 비타민 B 등의 영양소가 성장과 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 영유아기 편식의 위험성 영유아기에 편식을 하면 성장과 발달이 불균형하게 이루어질 수 있다. 편식 습관이 평생 지속될 수 있으며, 영양 불균형, 성장 지연, 정서적 위축, 주의력결핍장애, 우울증 등의 문제가 발생할 수 있다. 따라서 이...2025.01.04
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평가제- 만 3세 22명 2학기 부모상담일지2025.01.221. 신체건강운동 아이가 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 교사는 먹기 싫어하는 음식은 소량씩 먹을 수 있도록 지도하고 있습니다. 아이는 먹고 난 뒤 제자리 정리를 잘 할 수 있습니다. 아이는 항상 에너지가 넘쳐 속도를 높여 달리기를 하거나 자동차를 타는 것을 좋아합니다. 실내 강당이나 바깥놀이에 가서도 자동차를 타고 놀이하는 경우가 많습니다. 부모는 아이의 편식 습관을 고치기 위해 계속 지도하고 있으며, 어린이집에서도 이를 지도해 주기를 요청하고 있습니다. 2. 의사소통 아이는 친구들 또는 형 누나들과 말을 ...2025.01.22
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만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 등원 시 자신의 가방을 정리하고, 점심 시간에 마스크를 벗고 계속 이야기하는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 OO는 스스로 수저와 포크를 사용할 수 있으며 편식을 하지 않고 매운 음식도 잘 먹을 수 있다. 그리고 화장실에서 장난치는 모습이 관찰되어 기본생활 습관 지도가 필요한 것으로 나타났다. 2. 놀이활동 OO는 봉선화 싹을 그려보는 활동, '곰 세 마리' 노래에 맞는 율동 만들기, 풍선 탐색하기, 점핑 꼬꼬닭 놀이, 동시 감상하기, 상차림 놀이, 퍼즐 맞추기, 수수깡으로 다양한 모양 구성하기 등...2025.05.04
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만 4세, 3월, 관찰일지, 일화기록, 유아관찰,평가인증2025.05.111. 편식 유아가 편식이 심하여 자극적이거나 인스턴트음식이 아닌 원에서 먹는 음식에 거부감을 심하게 느끼고 있는 편이다. 이에 가정과 연계하여 아주 소량의 음식을 제공하고, 스스로 끝까지 먹는 경험을 자주 접할 수 있도록 지도하고 있다. 2. 친구관계 여러 친구와 놀이하기보다 한정적인 친구와 놀이하는 모습이 자주 관찰된다. 친구와 협동하며 놀이할 수 있으며 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다. 다른 여러 친구들과 놀이기회를 제공할 필요가 있겠다. 3. 자연관찰 주변 사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖고 있으며 날씨와 ...2025.05.11
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만 4세 관찰일지, 일화기록, 5월 유아관찰,평가인증2025.05.111. 섭식 행동 유아가 섭식을 이룰 때 음식을 씹는 행동보다 빨아먹는 행동이 더 자주 관찰된다. 또한 음식물을 씹을 때 앞니를 사용하는 모습을 보여 어금니의 사용을 권해주고 있다. 평소에도 손가락을 입에 넣는 행동을 자주 보이거나 옷을 입에 물고 있는 등의 행동을 보여 유아의 건강, 위생을 위해 지속적인 지도를 이루고 있다. 2. 블록 놀이 주변 사물에 관심을 가지고 궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 가지고 참여한다. 또한 블록을 이용하여 다양한 모양을 만들 수 있으며 모양과 크기에 따라 가볍고 무거움을 인지하고 균형을 유지할...2025.05.11
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영유아기의 편식 지도의 중요성과 편식지도 방법2025.01.181. 영유아기 편식지도의 중요성 영유아기는 성장과 발달이 활발한 시기이므로 충분한 영양소 섭취가 필요합니다. 편식으로 인한 영양 불균형은 발육부진 등의 문제를 야기할 수 있어 교사의 적절한 편식지도가 중요합니다. 또한 편식은 영유아의 적응력과 면역력 발달에 어려움을 줄 수 있으므로 다양한 음식 섭취를 통해 건강한 삶을 지속할 수 있도록 도와야 합니다. 더불어 편식지도를 통해 바람직한 식습관과 식생활을 확립해줌으로써 문제행동을 예방할 수 있습니다. 2. 편식지도 방법 편식하는 영유아를 위해 조리법을 개선하여 음식에 대한 거부감을 낮출...2025.01.18
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영유아의 식생활에 있어 나타나는 문제행동과 지도방법2025.01.241. 이유식을 먹지 않으려는 경우 영아기에 유즙에서 이유식으로 식사 형태를 변환하는 과정에서 이유식을 거부하는 경우가 있을 수 있다. 이는 분유와 간식의 양이 더 많아 이유식을 먹지 않아도 충분함을 느끼거나, 외부 환경에 관심이 많아져 이유식에 관심이 줄어들었기 때문일 수 있다. 이를 해결하기 위해서는 하루 총 음식량을 확인하고 조정하며, 배고픔을 느낄 때 일정하게 이유식을 제공하고, 이유식 메뉴를 변화시키며, 식사 환경을 편안하게 만드는 등의 노력이 필요하다. 2. 편식이 심한 경우 편식은 새로운 음식을 접하는 시기와 겹치면서 발...2025.01.24
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영유아기 편식지도의 중요성과 편식지도 방법2025.05.011. 편식의 원인 이유식의 방법이 잘못되거나 식단의 구성이 바르지 못했을 때, 당분의 과잉 섭취 또는 먹은 음식에 의한 구토 및 복통의 불쾌한 경험이 원인이 될 수 있고, 양육자에게서 억지로 음식을 먹은 경험의 여부와 딱딱한 식사 분위기 그리고 부모님의 식품 기호도 및 식생활 태도 또한 큰 영향을 미친다. 2. 편식지도의 중요성 세 살 버릇 여든까지 간다는 말과 같이 유아기의 식습관은 성인이 되어서도 쉽게 바뀌지 않는다. 그러므로 아이가 젖을 떼고 스스로 밥을 먹으면, 바로 식습관 교육을 시작해야 한다. 영·유아기는 신체기관의 발달...2025.05.01
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만4세 2학기 유아관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가)2025.01.031. 일상생활 OO는 언덕을 올라간 뒤 아래를 쳐다보며 친구에게 도움을 요청하고, 친구가 도와주어 언덕을 올라갈 수 있었다. 또한 OO는 식사 시 반찬을 국에 넣어 먹지 않고 따로 먹는 것이 좋다는 교사의 조언을 듣고 고개를 끄덕였다. 이를 통해 OO는 일상생활에서 자신의 어려움을 표현하고 도움을 요청할 수 있으며, 교사의 조언을 잘 받아들이는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 친구와 함께 자동차 길을 만들며 협력하여 놀이하였고, 잠자리를 관찰하며 친구의 제안을 거절하기도 하였다. 또한 팔씨름 대결을 하며 친구와 경쟁하고 재도전...2025.01.03
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