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질적연구의 유형(근거이론, 현상학적 연구, 민속지학 연구)을 설명하시오2025.05.111. 근거이론 연구 근거이론 연구는 사회과학 연구에서 사용되는 질적 연구 방법 중 하나로, 특정 현상의 이해와 설명에 근거를 제공하는 이론을 개발하는 데 중점을 둡니다. 이 방법은 연구자가 이미 존재하는 이론이나 이론적 모델에 의존하여 현상을 해석하고 분석합니다. 근거이론 연구는 이론적 근거를 토대로 한 연구 방법으로, 기존 이론의 검증과 발전에 기여할 수 있습니다. 2. 현상학적 연구 현상학적 연구는 개인 또는 집단의 경험과 의미를 규명하고 이해하기 위해 사용되는 질적 연구 방법입니다. 이 방법은 현상 자체를 연구하고, 이를 통해...2025.05.11
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사회복지분야에서 조사연구방법론의 필요성과 역할에 대하여 적용사례를 들어 설명하시오2025.05.031. 사회복지분야에서 조사연구방법론의 필요성과 역할 사회복지 실천 분야에 있어서 주로 활용되는 조사연구방법론은 실천과정에 대한 분석에서 사용되는 이론적 틀을 의미한다. 조사연구방법론의 필요성과 역할은 정보의 획득과 축적, 사회복지사의 전문성 및 대표성에 대한 증명, 효과적 프로그램 개발 및 개입을 통한 책무성 증진, 클라이언트의 능력 강화, 평가와 발전 및 이론 형성, 정보공유 및 네트워크 기능, 홍보와 참여증진의 기회 등이 있다. 2. 질적조사와 양적조사 연구의 적용 사례 사회복지에서 질적 조사와 양적조사 연구가 함께 사용되는 경...2025.05.03
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주간보호센터 이용 어르신을 대상으로 한 사회복지조사2025.01.121. 조사대상 주간보호센터를 이용하는 어르신들은 노화로 인한 신체적, 정신적 제약으로 인해 가족지원이나 독립적인 생활이 어려운 고령층에 해당한다. 이들은 독거하는 경우가 많아 사회적 고립과 삶의 질 저하의 위험이 높다. 따라서 이들이 직면한 특별한 어려움과 요구를 정확히 이해하고, 그들에게 필요한 맞춤형 사회복지서비스를 제공하기 위함이다. 2. 조사방법 조사 방법은 개별 인터뷰와 집단 인터뷰의 조합을 선택할 것이다. 개별 인터뷰를 통해 각 어르신의 심층적이고 복잡한 의견을 이해하고, 집단 인터뷰를 통해 어르신들 간의 상호작용과 그룹...2025.01.12
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중등 역사교사의 역사교육 목적에 대한 인식과 수업실천2025.01.121. 역사교육의 목적 연구자는 기존 역사교육의 목적 논의에서 구체적으로 연구되지 않았던 역사교사들의 역사교육 목적을 이해하고자 했다. 이를 통해 현장의 교사들 속에 내재된 여러 가지 역사교육의 목적에 관한 인식들이 드러났다. 또한 교사들이 다양하고 참신한 수업들을 진행하고 있는 모습들도 확인할 수 있었다. 2. 역사교사의 역할 국가수준의 교육과정과 역사교육 강화방안에서 정작 역사교육의 목적을 설정하고 이를 구현하는 교육 현장의 주체인 역사교사들에 대한 관심이 부족했다는 점에 대한 반성과 문제제기가 이 연구의 출발점이었다. 3. 역사...2025.01.12
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[사회복지]양적 연구와 질적 연구의 차이2025.01.171. 양적 연구와 질적 연구의 과학철학적 배경 차이 패러다임은 한 시대를 대표하는 견해나 사고로서 당대 사람들이 사물이나 현상을 이해하는 인식 체계나 틀로 작동한다. 과학에서 패러다임은 당대 과학적 결과를 특정하는 근본적 체계이며, 전통적 패러다임의 오류나 불완전한 부분은 새로운 패러다임이 대체함으로써 발전된다. 반면, 사회과학은 과학의 패러다임처럼 전통적 패러다임이 새로운 것으로 대체되는 과정에서 발전한다기보다 다양한 관점의 패러다임이 상호 보완적인 역할을 하는 것이라고 본다. 어떤 패러다임이 다른 패러다임이 갖는 사회적 측면을 ...2025.01.17
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질적연구 ) 질적연구방법론을 이용한 논문 중 임파워먼트를 주제로 한 논문 2편을 요약 및 시사점(장단점, 향후논문 작성시 활용방안)2025.01.171. 임파워먼트에 기반한 초등사회과 협동학습 원리의 재탐색 해당 논문의 경우 학생들이 자기 삶과, 사회의 구성원으로서 성장할 수 있도록 임파워먼트를 기반으로 초등사회와 협동학습의 원리를 연구하고 있다. 임파워먼트는 개인의 역량 신장을 가능하게 하며, 학생들의 임파워먼트를 기반으로 자기 생산성을 가진 사회화 학습을 통해 일상생활과 관련된 맥락적 관점에서 사회과의 지식이 학습된다. 또한 사회과 협동학습을 통해 학생 스스로가 주인의식을 가진 삶을 살 수 있게 하며, 자율성이 존중되는 최적의 환경을 제공한다. 2. 임파워먼트에 기반한 초등...2025.01.17
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양적 연구와 질적 연구의 비교2025.01.171. 양적 연구 양적 연구는 주로 수치 데이터를 통해 객관적으로 현상을 분석하는 방법이다. 설문조사, 실험 등을 통해 데이터를 수집하고 통계적 기법을 사용하여 결과를 분석한다. 이 방법은 일반화가 용이하고 반복 검증이 가능하다는 장점이 있지만, 연구 대상의 깊이 있는 이해가 부족할 수 있다는 단점이 있다. 2. 질적 연구 질적 연구는 언어적 데이터를 통해 현상을 깊이 있게 이해하는 방법이다. 주로 인터뷰, 관찰 등을 통해 데이터를 수집하며, 내용 분석 등을 통해 결과를 도출한다. 이 방법은 연구 대상의 복잡한 맥락을 이해하는 데 유...2025.01.17
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사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다2025.01.181. 사회복지조사 사회복지와 관련된 연구목적과 연구대상을 설정하는 등 조사설계를 연습해봅니다. 조사대상은 누구인가? 최근 이슈가 되고 있는 전국장애인연합(전장연)을 연구 대상으로 선정한 이유는 그들의 요구 사항, 특히 이동권 보장 미흡 및 탈시설화가 이루어지지 않아 인간다운 삶이 보장되지 않는다는 점입니다. 장애인의 특성상 시설 돌봄이 필요한 사람들도 있지만, 개인적인 차이 및 장애의 등급 차이로 인해 자신도 지역사회 내에서 비장애인들과 같은 삶을 살고 싶지만 장애인이라는 낙인에 갇혀 자유롭지 못한 것이 억울할 수도 있을 것입니다....2025.01.18
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노인빈곤 문제 해결을 위한 적합한 연구방법 제시2025.01.211. 노인빈곤 문제 우리나라의 급속한 고령화와 노후소득보장 미성숙, 가족부양의식 약화 등으로 인해 노인 빈곤 문제가 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 비도시 지역의 고령화와 경제적 어려움이 더욱 큰 것으로 나타나고 있으며, 성별에 따른 노인빈곤 문제도 존재한다. 2. 노인빈곤 문제 해결을 위한 연구방법 노인빈곤 문제를 해결하기 위해서는 빈곤노인들의 실질적인 욕구와 문제를 파악하는 것이 중요하다. 이를 위해 질적연구방법을 활용하여 빈곤노인들과의 개별심층면접을 진행하여 그들의 경험과 어려움을 심층적으로 이해하고자 한다. 이를 통해...2025.01.21
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청년의 사회적 고립 문제와 해결 방안2025.01.211. 청년의 사회적 고립 청년기는 독립된 성인기로 이행하는 시기로 취업, 결혼, 사회적 관계 구축과 같은 중요한 발달과업이 있다. 그러나 경제적 침체, 사회 변화로 인하여 발달과업의 성취가 지연되면서 청년의 사회적 고립이 심각해지고 있다. 청년의 사회적 고립은 실직이나 취업난, 심리적 어려움, 대인관계 문제 등으로 인해 발생하며 장기적으로는 중년 고립 문제로 이어질 수 있다. 이러한 문제는 더 이상 개인의 문제가 아니라 사회적인 문제로 대두되었다. 2. 청년 고립의 문제점 청년 고립의 문제점은 다음과 같다. 첫째, 청년들이 고립을 ...2025.01.21
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