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지역아동센터 실습일지 (사회복지현장실습)2025.05.061. 실습일지 작성 실습생으로서 지역아동센터에서 경험한 다양한 활동과 학습지도, 아동 케어 등을 상세히 기록하고 있다. 실습 기간 동안 배운 점, 어려웠던 점, 아동들과의 상호작용 등을 잘 정리하고 있다. 2. 아동권리 보호 유엔아동권리협약에 대한 이해를 바탕으로 아동의 권리를 존중하고 보호하기 위한 노력을 보여주고 있다. 아동의 의견 존중, 차별 금지, 폭력으로부터의 보호 등 아동 인권 증진을 위한 다양한 활동을 실천하고 있다. 3. 사회복지 실천 윤리 사회복지사의 전문적 윤리 원칙, 인권 존중, 비밀 보장 등 사회복지 실천에 필...2025.05.06
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관광취약계층 관광활동 지원사업 프로포절2025.05.061. 관광취약계층 지원 이 프로포절은 관광취약계층인 아동들에게 관광 기회를 제공하고 다양한 체험 프로그램을 통해 성취감을 느낄 수 있도록 하는 사업입니다. 파주 치즈 스쿨 체험장에서 치즈 만들기와 피자 만들기 체험을 하고, 예술·문화인들의 마을인 헤이리마을을 둘러보는 프로그램으로 구성되어 있습니다. 2. 지역아동센터 프로그램 이 사업은 ○○지역아동센터에서 진행하며, 센터장, 사회복지사, 실습생 등 운영인력 4명이 참여합니다. 관광취약계층에 해당하는 아동과 그 보호자에게 프로그램 안내서를 직접 전달하여 참여자를 모집할 계획입니다. 3...2025.05.06
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.121. 대면 서비스 코로나 19 상황에서 지역 아동 센터의 클라이언트인 아동들이 받는 대면 서비스에는 상담 서비스, 교육 서비스, 식사 서비스가 있다. 상담 서비스는 마스크를 착용하고 상담사와 1대 1로 진행되며, 교육 서비스는 악기 교실이나 요리 교실 등이 코로나 19 예방 수칙을 지키며 이루어진다. 식사 서비스는 식당이나 교실에서 칸막이를 설치하여 단체 식사를 제공한다. 2. 비대면 서비스 코로나 19 상황에서 지역 아동 센터의 클라이언트인 아동들이 받는 비대면 서비스에는 인터넷 상담 서비스와 인터넷을 통한 강좌 서비스가 있다. ...2025.05.12
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간접실습 - 사회복지실천 과정(인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결)을 각 단계별로 정리하고 사례(본인이 참여한 실습기관의 클라이언트)를 들어 설명하시오2025.05.131. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 클라이언트가 가진 문제를 해결하기 위해 실질적인 도움을 제공할 수 있으며, 이와 관련한 대처 능력을 향상할 수 있다는 궁극적인 목적을 가지고 있습니다. 사회복지실천 과정은 인테이크, 자료수집 및 사정, 목표 설정, 개입, 평가 및 종결 등의 과정으로 이루어져 있으며, 단계별로 고유한 목표와 이를 수행하기 위해 필요한 주요 과업 및 기술이 필요합니다. 2. 인테이크 인테이크(intake)는 접수라고도 하며, 문제를 가진 클라이언트가 사회복지기관을 찾아왔을 경우에 사회복지사가 그의 문제와 욕구...2025.05.13
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코로나 19속에서 경험한 사회복지실천현장의 대면 서비스와 비대면 서비스의 사례2025.05.131. 지역아동센터의 대면 서비스 지역아동센터는 코로나19 발생 직후부터 다양한 프로그램이 폐지되거나 축소되었지만 긴급돌봄 체제로 전환하여 운영하였다. 특히 학교에서 온라인 수업이 진행되면서 부모님이 돌볼 수 없는 아동들이 아동센터에서 출석과 수업을 도와주었다. 감염과 확산을 방지하기 위해 발열 체크, 손 소독, 방문자 목록 관리 등의 조치를 취하였다. 2. 지역아동센터의 비대면 서비스 지역아동센터에서는 코로나19로 인한 등교 제한 등으로 발생하고 있는 학습 공백의 최소화와 학생에 대한 교육과 문화 격차의 해소를 위해 다양한 비대면 ...2025.05.13
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사회복지현장실습 간접실습 과제 4: 인상 깊었던 상황과 느낀 점, 사회복지사의 역할 및 직업적 가치2025.05.131. 지역아동센터 사회복지사의 역할 지역아동센터에서 근무하는 사회복지사는 아동들의 교육, 보호, 상담 등 다양한 역할을 수행하며 취약계층 아동들의 건강한 성장을 위해 노력하고 있다. 하지만 열악한 근무환경과 과중한 업무로 인해 어려움을 겪고 있으며, 이는 아동서비스의 질 저하로 이어질 수 있다. 따라서 사회복지사의 근무여건 개선과 전문성 향상을 위한 지원이 필요하다. 2. 취약계층 아동의 성장과 자아존중감 향상 실습생이 만난 보람이라는 아이의 사례를 통해, 취약계층 아동들도 적절한 지원과 관심을 받으면 자신감과 자아존중감을 기를 수...2025.05.13
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본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서 보았을 때, 이 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기2025.05.141. 실습기관 설명 본인이 실습한 기관은 경남 창원시 마산합포구 진동면에 위치하고 있는 '느티나무 지역아동센터'이다. 이 기관은 진동면에 거주하고 있는 아이들의 정상적인 발달과 성장 등에 도움을 주기 위해서 설립된 기관이다. 기관의 주요 사업으로는 아동 교육, 놀이 프로그램, 보육 서비스 등이 있다. 2. 불합리한 점 실습 기관에서 발견한 문제점으로는 첫째, 대상 아동 수에 비해 종사자 수가 부족하여 개별 아동에 대한 관심과 돌봄이 부족할 수 있다는 점, 둘째, 운영 시간이 9시부터 6시까지로 제한되어 맞벌이 가정의 수요를 충분히 ...2025.05.14
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사회복지 현장실습보고서 - 실습종결보고서(지역아동센터)2025.05.141. 지역아동센터 지역아동센터는 방과 후 돌봄이 필요한 아동·청소년들에게 다양한 프로그램을 제공하여 정서적 안정 및 건강한 신체, 인지, 사회성 발달의 기회를 제공하는 기관이다. 실습생은 지역아동센터의 운영방식과 다양한 업무를 파악하고 실무 기술을 익히는 것을 목표로 실습을 진행하였다. 실습을 통해 사회복지사로서의 역할과 책임, 태도를 직접 경험할 수 있었다. 2. 사회복지 실습 실습생은 지역아동센터에서 80시간의 실습을 진행하였다. 실습 기간 동안 실습생은 지역아동센터의 전반적인 프로그램 기획과 진행, 일과 운영 등 생활복지사로서...2025.05.14
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사회복지사 실습종결보고서2025.01.181. 사회복지사 실습 이 보고서는 사회복지사 실습에 대한 내용을 다루고 있습니다. 실습기관인 00아동지역센터에 대한 소개, 실습기간 및 시간, 실습목표, 실습내용, 실습목표 달성 정도, 실습지도자와 실습지도 내용, 실습소감, 향후 실습을 위한 제언 등이 포함되어 있습니다. 실습생은 아동센터에서 사회복지사의 역할과 업무에 대해 배웠으며, 아동들과의 상호작용과 학습지도 등의 경험을 얻었습니다. 2. 아동복지 이 보고서에서는 아동지역센터에서의 사회복지사 실습 경험이 다루어지고 있습니다. 실습생은 아동들의 학습지도, 등하원 지도, 식사 지...2025.01.18
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사회복지사실습레포트_본인이 실습한 기관에서 사회복지사의 관점에서 보았을 때, 이 기관이 클라이언트의 변화를 이끌어내기 위해 부족했던 점과 기관 운영에 대한 불합리한 점을 거론하고, 자신이 이 기관의 직원이라면 어떤 방안을 세워 변화를 위해 추진하고 싶은지 등 사회복지 실천현장의 개선 방향을 제시하십시오.2025.01.191. 개인상담 및 가족상담 체계 미비 신정 LCC 지역아동센터는 아동 개개인의 욕구와 문제상황에 대한 정확한 진단과 개입이 어려웠다. 아동과 가족들을 대상으로 한 개인상담 및 가족상담 체계가 미비했고, 이에 따라 개입계획을 수립하여 실행하기도 어려웠다. 이로 인해 아동의 정서적, 심리적 문제와 가족 관계 문제를 파악하고 개입하기 어려웠다. 2. 맞춤형 서비스 제공 한계 개인 및 가족의 특성과 욕구에 기반한 개입계획 수립과 맞춤형 서비스 제공 체계가 미비하였다. 예를 들어 장애아동의 경우 개인교육계획(IEP)을 기반으로 한 교육적 지...2025.01.19
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