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기초학력지원법 및 정책에 대한 조사와 의견2025.01.231. 기초학력지원법 기초학력지원법은 학습 부진 학생을 대상으로 다양한 지원 프로그램을 운영하고 있다. 이 법에 따라 국가와 지자체는 학습 저하 학생을 조기에 발견하고, 이들에게 맞춤형 학습 지원을 제공하기 위한 제도를 마련하고 있다. 특히, 기초학력진단평가는 학생들의 학습 상태를 진단하는 중요한 도구로 활용되고 있다. 2. 기초학력 지원 정책의 현황 교육부의 2022년 기초학력 진단 평가 결과에 따르면 초등학생 약 10%, 중학생 약 12%가 기초학력 미달 상태에 있는 것으로 조사되었다. 이러한 수치는 기초학력 지원이 필요함을 명확...2025.01.23
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코트니가 제시한 평생교육기관의 특수한 경영 기능2025.01.261. 학습자 중심의 접근 평생교육기관은 교육과정 및 운영 방식을 학습자의 요구와 목표에 맞추어 설계하고 실행하는 학습자 중심의 접근을 취한다. 서울시 S 평생교육원의 사례에서 볼 수 있듯이, 이러한 접근을 통해 학습자 만족도와 재등록률이 높게 나타나 교육 효과를 높이는 데 기여한다. 2. 지속 가능한 학습환경의 구축 평생교육기관은 학습자가 지속적으로 학습에 참여할 수 있도록 온라인과 오프라인 강의를 병행하는 등 환경적, 제도적 지원을 제공한다. K 시의 평생교육기관 사례에서 볼 수 있듯이, 이러한 지속 가능한 학습환경 구축을 통해 ...2025.01.26
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복지다원론의 내용과 우리나라 복지행정에서의 활용 방안2025.01.241. 복지다원론의 개념 복지다원론은 현대 사회에서 다양한 복지적 요구를 충족시키기 위한 이론적 틀로 중요한 역할을 한다. 특히 복지 다원화는 국가, 시장, 민간 부문 등 다양한 주체가 복지 제공에 참여할 수 있는 구조를 설명한다. 이는 과거 국가가 주도하는 복지 국가 모델에서 벗어나, 복지 제공의 역할을 여러 주체가 분담할 수 있는 형태로 변화하는 사회적 흐름을 반영한 개념이다. 2. 우리나라 복지행정의 변화 필요성 우리나라의 복지 시스템은 전통적으로 국가 주도의 사회복지 모델을 채택해 왔다. 그러나 급속한 고령화, 저출산, 경제적...2025.01.24
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ADHD 아동의 학교 생활 지원 방안2025.05.111. ADHD 아동의 학교 생활 적응 ADHD 아동은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 증상으로 인해 학교 생활에 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 이로 인해 또래 관계 형성, 학업 성취도 저하 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 ADHD 아동이 학교에 잘 적응할 수 있도록 교사, 학부모, 지역사회가 협력하여 지원 방안을 마련해야 합니다. 2. ADHD 아동에 대한 인식 개선 ADHD 아동에 대한 사회적 편견과 부정적 인식이 여전히 존재합니다. 일부 학부모들은 ADHD 아동의 동일 학급 배치에 반대하는 등 ADHD 아동에 대...2025.05.11
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청소년의 인터넷 및 게임 중독 예방과 사회복지사의 역할2025.05.111. 인터넷과 스마트폰 과의존의 문제점 청소년의 인터넷 및 스마트폰 과의존은 다양한 문제를 야기합니다. 친구와의 관계 소원, 가족 간 대화 기피, 학교 지각 및 결석 증가, 수면 부족과 학업 성적 저하, 거짓말과 용돈 훼손 등의 문제가 발생할 수 있습니다. 이를 예방하기 위해서는 가정과 학교의 협력이 중요합니다. 2. 인터넷 중독의 특징 인터넷 중독은 우울증, 충동성, 감각 추구, 낮은 자존감, 수줍음 및 집중력 저하를 유발할 수 있습니다. 또한 기분 장애, 불안 장애, ADHD, 물질 사용 장애 등 정신 질환과 관련이 있습니다. ...2025.05.11
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한국의 심각한 폭력 아동학대의 문제점과 개선방안 논의2025.05.121. 아동학대 문제점 최근 한국에서 발생한 폭력적인 아동학대 사건들은 깊은 우려를 불러일으켰고 긴급한 관심을 필요로 하는 비참한 문제를 조명했다. 아이들의 안전과 행복이 무엇보다 중요하며, 이러한 우려스러운 추세의 근본 원인을 해결하고 예방, 개입 및 지원을 위한 잠재적 전략을 모색하는 것이 중요하다. 2. 아동학대 개선방안 폭력적인 아동학대와 싸우고 아이들에게 더 안전한 환경을 만들기 위해서는 다양한 조치를 시행하는 것이 중요하다. 이러한 조치들은 아동의 권리와 보호에 대한 인식과 교육을 높이고, 아동 보호 서비스와 신고 시스템을...2025.05.12
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청소년활동 관련 기관들의 운영 현황과 문제점 등을 조사 연구하시오2025.05.081. 청소년활동 관련 기관들 청소년활동시설은 청소년의 균형적인 성장을 위해 수련활동, 문화활동, 교류활동 등 다양한 형태의 청소년활동에 제공되는 시설을 말한다. 청소년활동시설은 지난 20여년 동안 청소년의 전인적 성장을 돕기 위해 청소년활동을 수행하는 고유의 기능들을 유지해 왔으며, 지역사회 최일선에서 청소년활동정책의 지역화와 같이 중요한 공공적 역할을 수행해 왔다. 2. 청소년활동 관련 기관들의 운영 현황 청소년수련시설은 시설의 설치 및 운영유형에 따라 공공시설과 민간시설로 나뉘며, 주로 청소년수련관, 청소년문화의집 등의 청소년수...2025.05.08
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지역사회 특성 및 자원 분석과 학교사회복지사의 역할2025.05.061. 지역사회 특성 및 자원 양평군은 군부대가 많고 한강 상수원 보호구역으로 개발이 제한되어 있어 자연경관이 좋은 편이지만, 청소년을 위한 문화시설이 부족하고 학생 수 급감으로 폐교 위기에 놓인 학교가 많다는 단점이 있다. 반면 지역사회 주민들이 학생들에게 관심이 많고 적극적으로 참여하는 장점이 있다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들에게 여가 시간 활용 방법에 대한 교육을 제공하고, 부모를 대상으로 자녀 양육 방법에 대한 계몽 활동을 수행할 필요가 있다. 또한 지역사회에 더 많은 청소년 여가 시설이 필요하다는 점을...2025.05.06
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학교현장에서 요구되는 학교사회복지사 자격조건2025.05.051. 학교사회복지사 자격조건 학교현장에서 요구되는 학교사회복지사의 자격조건에 대해 설명하고 있습니다. 학교사회복지사 자격증 소지자 또는 사회복지학 4년제 대학졸업자와 동등 이상의 학력을 가진 사회복지사 2급 이상 자격증 소지자로서 학교사회사업 실무 경험이 있거나 학교현장에 대한 실습 및 인턴수련 과정을 이수한 자가 지원 자격이 됩니다. 또한 학생 지원, 학교 지원, 가족 지원, 지역사회 협력 및 네트워킹 등의 업무를 수행합니다. 2. 교육복지사 자격조건 교육복지우선(특별)지원사업이 진행되는 학교의 경우 교육복지사(지역사회 교육전문가...2025.05.05
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국내와 해외의 사회복지실천 비교 및 국내 적용 방안2025.01.031. 국내와 해외의 사회복지실천 비교 국내와 해외의 사회복지실천은 정부와 민간 부문의 역할, 개인과 지역사회의 참여, 사회복지 서비스의 다양성과 유연성 등에서 차이가 있습니다. 국내는 정부 중심의 사회복지정책이 주도적이지만, 해외에서는 정부와 민간 부문이 상호 협력하여 사회복지를 추진하는 경우가 많습니다. 또한 해외에서는 개인과 지역사회의 역량을 강화하고 사회복지 실천에 참여하는 것을 중요시하는 경향이 있습니다. 이러한 차이점을 분석하여 국내 사회복지실천을 발전시키고, 해외 사례를 참고하여 사회복지정책을 개선할 수 있습니다. 2. ...2025.01.03
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