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모든 학교에 학교사회복지사 배치해야 한다2025.05.141. 학교사회복지사 배치 현재 우리나라는 일부 학교에만 교육복지사(지역사회교육전문가)나 학교사회복지사가 배치되어 있습니다. 학교생활에 어려움을 겪고 경제적으로 또는 심리적으로 돌봄이 필요한 학생들이 많지만, 수요에 비해 학교사회복지사의 인력은 터무니없이 부족합니다. 따라서 모든 학교에 학교사회복지사가 배치되어야 한다고 생각합니다. 학교사회복지사는 학생들의 정서적 지지, 상담, 정보 제공, 치료 등의 역할을 수행하며, 특히 취약계층 학생들의 학교생활 적응을 지원하고 지역사회와 연계하여 학생을 총체적으로 지원할 수 있습니다. 1. 학교...2025.05.14
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아동기와 청소년기 관련 이슈 - 집단따돌림2025.01.201. 집단따돌림의 개념 최근 들어 우리는 왕따, 집단 따돌림, 집단괴롭힘, 심지어는 전따, 은따 등의 신조어들을 자주 접하게 되고 이 문제의 심각성을 다루는 매스컴의 보도도 수시로 접하게 된다. 또한 이 문제는 학교차원을 넘어 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그러나 아쉽게도 이러한 문제들에 대한 명확한 정의가 없기 때문에 이렇게 여러 가지 용어들이 혼용되고 있으며, 이로 인해 교사와 학부모 및 정책 입안자들의 혼란을 초래하고 있는 실정이다. 2. 아동기와 청소년기 관련 이슈 - 집단따돌림 스마트폰에 혼을 뺏긴 듯 눈도 깜빡이지 않...2025.01.20
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난민정책의 개념, 문제점 및 재정착 난민정책의 개선방안2025.01.211. 한국 난민정책의 역사 한국사회에서 난민문제가 본격적으로 법적인 문제로서 주목되기 시작한 시기는 한국의 난민지위협약 가입 이후이다. 1970년대 후반, 베트남 보트피플로 인해 국제사회에서는 국제 조약인 난민협약이 주목받고 있었다. 이에 따라 한국은 '국제인권규약'과 '난민협약'을 가입하기로 하고, 1985년 10월 양 조약의 가입동의안을 국회로 제출하였다. 그러나 이 동의안은 1988년 5월 29일 국회 회기 만료로 폐기되었다. 이후 정부는 1992년 7월 '난민협약'에 관한 가입동의서를 새로 제출하였고, 국회는 동의절차를 밟았...2025.01.21
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교육복지우선지원사업2025.05.051. 교육복지의 개념 교육복지는 교육소외 및 결손집단에 대하여 교육기회를 확충하고 예방, 치료, 보상 활동을 통해 교육의 질적 평등을 보장하며, 정상적 학생집단의 잠재능력 개발과 전인교육을 위한 교육여건 개선을 목적으로 하는 것을 말한다. 또한 모든 국민의 교육적 욕구에 부응하여 평생교육기회를 제공함으로써 개인의 자아실현과 사회 전체의 학습사회 발전을 추구한다. 2. 교육복지우선지원사업의 추진배경 교육복지우선지원사업은 1990년대 중반 이후 소득불평등 심화, 중산층 감소, 신취약계층 확대 등의 배경에서 추진되었다. 지역별, 학교별 ...2025.05.05
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지역아동센터 현장실습 일지 (160시간/ 총20일)2025.01.031. 지역아동센터 운영 지역아동센터는 아동복지법에 따라 설치되며, 아동의 보호와 교육, 문화 프로그램 등을 제공하는 시설입니다. 실습생은 센터의 설립 목적과 운영 방식, 종사자 자격 및 배치 기준 등을 학습하였습니다. 또한 센터의 재정 관리, 행정 처분, 지역사회 연계 등 다양한 운영 측면을 경험하였습니다. 2. 아동 복지 서비스 지역아동센터에서는 취약계층 아동을 대상으로 보호, 교육, 문화, 정서 지원 등 다양한 복지 서비스를 제공하고 있습니다. 실습생은 아동 관찰, 상담, 학습지도, 활동 보조 등을 통해 아동 개개인의 특성과 욕...2025.01.03
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학교사회복지사의 역할과 학교폭력 문제 해결2025.04.291. 학창 시절 학교에서 겪었던 어려움 현재 학교폭력으로 고통을 받고 있는 주변인 A는 초등학교 시절부터 교우관계가 원만하지 않았으며, 자기주장을 뚜렷하게 표현하는 것이 익숙하지 않은 소극적인 성격이었다. 중학교 입학 후부터 같은 반 친구들로부터 놀림을 받기 시작했고, 언어폭력과 사이버 불링의 대상이 되었다. A는 자신의 소극적인 성격으로 인해 따돌림을 당하고 있다고 생각하는 등 피해의 원인을 가해자가 아닌 자신에게서 찾는 모습을 보였다. 2. 학교사회복지사의 역할: 임상전문가 학교사회복지사는 A가 겪고 있는 학교폭력 문제를 해결하...2025.04.29
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학교 내 타 전문직과 달리 학교 사회복지사만이 할 수 있는 역할은 무엇인지 토론하시오2025.04.301. 학교사회복지사의 개념 학교사회복지사는 사회복지사 중에서 학교교육에 대한 이해를 폭넓게 가지고 있고, 아동과 청소년 복지의 실천에 대한 지식과 기술로 훈련되어 있는 전문 사회복지사를 말하며, 학교에 상주하면서 학생의 인권 및 학생복지 증진을 위해 사회복지의 실천기술과 방법으로 학생을 지원하는 전문가라고 말할 수 있다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 임상사회복지사, 교육적 상담자, 학교복지업무 행정가, 지역사회 자원 연계자, 학생강점 중심 행동 및 변화자 등 다양한 역할을 수행한다. 이를 통해 학생, 교사, 학부모, ...2025.04.30
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정신건강수련사회복지 - 병원양식의 퇴원계획 및 사후관리 케이스2025.05.111. 정신건강 관리 클라이언트는 조현병 증상으로 인해 입원 치료를 받고 있으며, 퇴원 후 지역사회에서의 적응을 위해 정신건강복지센터 이용과 자격증 취득에 대한 욕구를 가지고 있습니다. 퇴원 계획 수립을 통해 클라이언트가 지역사회에서 건강하게 생활할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 2. 사회복귀 지원 클라이언트는 퇴원 후 지역사회 기관 이용과 취업 준비를 통해 사회복귀를 모색하고 있습니다. 정신건강복지센터와 자격증 취득 지원 등 다양한 자원을 연계하여 클라이언트가 지역사회에서 자립적으로 생활할 수 있도록 돕는 것이 필요합니다. ...2025.05.11
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노인 장기요양보험 제도의 방문 요양 서비스 개선점2025.01.171. 노인 장기요양보험 제도 노인장기요양보험 제도는 고령이나 노인성 질병으로 일상생활을 혼자 수행하기 어려운 65세 이상 노인 및 65세 미만 노인성 질병 환자들에게 신체활동, 가사 활동 등을 지원하는 공적 사회보험제도입니다. 이 제도의 급여에는 시설급여와 재가급여가 있으며, 재가급여에는 방문요양, 방문목욕, 주간보호센터 등이 포함됩니다. 2. 방문 요양 서비스의 장단점 방문 요양 서비스의 장점은 수급자가 친숙한 생활 환경을 유지할 수 있고, 가족 및 지역사회와의 유대관계를 유지할 수 있다는 것입니다. 하지만 단점으로는 상시 돌봄이...2025.01.17
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건강가정지원센터 방문 및 기관방문레포트 작성2025.01.191. 건강가정지원센터 건강가정지원센터는 가족문제와 위기에 처한 가족들에게 상담, 교육, 지원, 연계 등의 서비스를 제공하여 가족의 건강과 복지를 증진하고자 하는 기관이다. 화성시 가족센터는 화성시 건강가정지원센터의 하나로, 가족의 건강과 행복을 증진하기 위한 다양한 사업을 운영하고 있다. 주요 사업으로는 가족상담사업, 가족교육사업, 가족지원사업, 가족자치사업 등이 있다. 2. 건강가정사의 역할 건강가정사는 화성시 가족센터에서 상담 및 교육, 조사 및 분석, 기획 및 운영, 협력 및 네트워킹 등의 역할을 담당하고 있다. 가족들의 심리...2025.01.19
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