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선택적 주의의 개념과 정보처리이론2025.05.081. 선택적 주의 선택적 주의는 인간이 환경을 인지할 때 자신에게 영향을 주거나 기대하는 것과 일치하는 것만을 인식하는 경향을 말한다. 1999년 미국 심리학자 사이먼스와 차브리스의 실험에서 대부분의 사람들이 현상을 정확히 인지하지 않으며, 인지구조가 특정한 영향을 받을 수 있음을 보여주었다. 2. 정보처리이론 정보처리이론에 따르면 인간은 컴퓨터와 유사한 방식으로 정보를 처리한다. 감각적 기억, 지각, 선택적 주의 등의 단계를 거쳐 정보를 처리하며, 선택적 주의는 무한한 자극 중 의미 있는 것에 주의를 기울이는 능력을 말한다. 이 ...2025.05.08
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선택적 주의와 관련 이론2025.05.081. 선택적 주의 선택적 주의는 우리가 주변 환경에서 특정 정보에 집중하고 다른 정보는 무시하는 현상을 설명하는 개념입니다. 이를 보여주는 대표적인 인지실험 사례로는 '칵테일 파티 효과'와 '고르키 효과'가 있습니다. 이러한 선택적 주의 현상을 설명하기 위해 다양한 이론들이 제시되었는데, 그중에서 가장 지지하는 이론은 '자원 배분 이론'입니다. 1. 선택적 주의 선택적 주의는 우리가 주변 환경에서 특정 정보에 집중하고 다른 정보는 무시하는 인지 과정을 말합니다. 이는 우리가 효율적으로 정보를 처리하고 의사 결정을 내리는 데 도움이 ...2025.05.08
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유아동작교육 활동계획안_기본운동 동작하기_지시 따라하기2025.01.291. 유아동작교육 유아동작교육은 유아의 신체 발달과 기본 운동 능력 향상을 목적으로 하는 교육 활동입니다. 이 활동계획안은 유아들이 교사의 지시에 따라 기본 동작을 수행하며 신체 균형을 유지하는 것을 목표로 합니다. 유아들은 이를 통해 신체 조절 능력과 또래와의 상호작용 능력을 기를 수 있습니다. 2. 기본운동 동작하기 이 활동에서는 유아들이 교사의 지시에 따라 다양한 기본 동작을 수행합니다. 이를 통해 신체 균형을 유지하고 기본 운동 능력을 기를 수 있습니다. 유아들은 한 발로 서기, 친구와 손잡고 다리 구부리기, 다리 앞으로 내...2025.01.29
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선택적 주의의 개념과 필터 이론2025.01.201. 선택적 주의 선택적 주의는 인간의 인지 과정에서 매우 중요한 개념으로, 우리가 일상에서 마주치는 많은 정보 중에서 특정한 정보를 선택적으로 처리하고 다른 정보를 배제하는 과정을 의미합니다. 이러한 선택적 주의 능력은 우리의 일상생활뿐만 아니라 학습, 작업 환경 등 다양한 상황에서 효율적으로 기능할 수 있게 합니다. 2. 인지실험 사례 선택적 주의를 연구하기 위해 자주 사용되는 인지실험 중 하나는 '청취 실험'입니다. 이 실험에서 참가자들은 두 개의 서로 다른 소리가 동시에 재생될 때, 한쪽 귀로 들리는 소리에만 집중하도록 지시...2025.01.20
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행동수정) 자극식별훈련프로그램 고안하기2025.01.181. 자극식별훈련 수업 시간에 산만한 학생이 집중하도록 하는 프로그램을 고안하였습니다. 학생 A는 수업 한 교시 동안 자리에 앉아 수업에 집중하며 발표(2번 이상)를 하면 스티커 1장을 받습니다. 오전 또는 오후 수업 시간 동안 자리를 벗어나지 않고 바르게 앉아 선생님의 눈을 보고 집중하면 스티커 5장을 받습니다. 수업 시간 중 '알람소리'가 울릴 때 자리에 바르게 앉아 있거나, 선생님의 눈을 보며 경청하고 있거나, 선생님이 지시한 문제를 풀고 있거나, 발표를 하고 있다면 스티커 1장을 받습니다. 하지만 수업 시간 동안 10초 이상...2025.01.18
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변화맹(change blindness)와 무주의 맹시(inattentional blindness) 관련 실험 요약 및 상하처리 영향 분석2025.05.061. 변화맹(change blindness) 변화맹은 눈 앞에서 일어나는 변화를 인지하지 못하는 현상을 말한다. 이에 대한 이해를 높이기 위해 인지과학자들은 다양한 실험을 수행하였다. Simons와 Levin은 놀이 공원 실험과 숫자 배열 실험을 통해 참가자들이 관찰 대상에 집중하여 변화를 인지하지 못하는 것을 보여주었다. 2. 무주의 맹시(inattentional blindness) 무주의 맹시는 특정 대상에 집중할 때 다른 대상들을 인지하지 못하는 현상을 말한다. Simons와 Chabris는 공 던지기 실험과 자동차 운전 실험...2025.05.06
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2023-1 청소년상담 출석수업과제_상담 기법에 대해 설명하고 이 중 2가지 기법을 일상속에서 적용한 축어록을 제시하고 이 경험을 통해 느낀 점과 배운점을 서술하시오.2025.01.251. 주의 집중과 경청 상담자가 신체적으로 내담자를 향하고 내담자의 언어적, 비언어적 메시지를 특별히 포착하고 이해하는 것을 말한다. 이를 통해 내담자가 편안하게 자신의 생각과 감정을 나눌 수 있다. 2. 개방형 질문 내담자가 단순히 예, 아니오가 아닌 구체적인 생각과 느낌을 탐색할 수 있도록 하는 질문이다. 이를 통해 내담자가 스스로의 생각에 대해 자유롭게 이야기할 수 있도록 돕는다. 3. 재진술 내담자의 말에서 중요한 부분을 반복함으로써 내담자에게 자신이 말한 것을 들을 수 있게 하고, 스스로의 생각을 재평가할 수 있는 기회를 ...2025.01.25
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자신의 경험을 떠올리는 기억력에 대해 향상시킬 수 있는 자신만의 방안2025.01.211. 기억력 기억은 단기기억과 장기기억으로 구성되며, 장기기억에는 다양한 기억체계가 있다. 기억력을 높이기 위해서는 정보를 이해하고 관련 지식과 연결하는 것이 중요하다. 2. 주의집중 유지 전략 주의집중은 학습과 기억에 필수적인 요소로, 불필요한 자극을 제외하고 특정 자극에 선택적으로 집중하는 것이다. 수업 시간에 선생님의 설명에 집중하고 필요한 내용을 기록하는 등의 방법으로 주의집중을 유지할 수 있다. 3. 시연 전략 시연은 정보를 반복적으로 소리 내어 읽거나 속으로 되풀이하는 전략으로, 단기기억에서 장기기억으로 정보를 전이시키는...2025.01.21
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지적장애아동의 학습 특성과 장애통합 교사의 지도방법2025.01.151. 지적장애아동의 학습 특성 지적장애아동은 주의집중, 기억력, 동기 등 학습에 필요한 능력이 일반 아동에 비해 부족하다. 주의집중 시간이 짧고 선택적 주의가 어려우며, 단기기억력과 장기기억력이 부족하다. 또한 동기 부족과 학습된 무기력으로 인해 학습 수행이 빈약하다. 이러한 특성을 고려하여 교사는 주의집중을 높일 수 있는 전략을 사용하고, 단기기억 향상을 위한 전략을 지도하며, 성공 경험을 제공하여 동기를 높일 필요가 있다. 2. 장애통합 교사의 지도방법 장애통합 교사는 물리적 환경, 교육과정, 가정 및 기관과의 협력 등 다양한 ...2025.01.15
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선택적 주의가 잘 적용된 사례와 그 이유2025.01.151. 선택적 주의 선택적 주의는 여러 정보 중에서 특정 정보에만 선택적으로 반응하는 것을 말한다. 이는 '칵테일파티 효과'에서 잘 나타나는데, 시끄러운 환경에서도 자신의 이름을 들을 수 있는 것이 그 예이다. 선택적 주의와 관련된 다른 효과로는 '양분청취' 실험과 '스트룹 효과'가 있다. 2. 선택적 주의의 사례 일상생활에서 선택적 주의가 잘 적용된 사례로는 1) 공공장소에서 흥미로운 이야기를 듣는 경우와 2) 수업 시간에 교수님의 말씀에 집중하는 경우를 들 수 있다. 이 경우 주변의 소음이나 다른 자극에도 불구하고 듣고자 하는 대...2025.01.15
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