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정신간호학 치료적 의사소통 분석2025.05.071. 치료적 의사소통 학생간호사는 대상자와의 치료적 의사소통을 위해 다양한 기법을 사용하였다. 정보제공, 재진술, 명료화, 현실감 제공, 개방적 질문, 인도, 수용, 자기노출, 격려 등의 기법을 통해 대상자와의 이해와 신뢰 관계를 형성하고자 하였다. 대상자의 언어적, 비언어적 행동을 관찰하고 이해하려 노력하였으며, 대상자의 불안감을 해소하고 프로그램에 대한 긍정적인 경험을 제공하고자 하였다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을...2025.05.07
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[정신간호학실습] 사고능력 저하와 관련된 언어적 의사소통 장애2025.04.281. 사고능력 저하와 관련된 언어적 의사소통 장애 사고능력 저하로 인한 언어적 의사소통 장애의 간호과정을 다루고 있습니다. 간호사정, 간호진단, 간호목표, 간호계획 및 중재, 교육적 중재 등을 포함하고 있습니다. 1. 사고능력 저하와 관련된 언어적 의사소통 장애 사고능력 저하와 관련된 언어적 의사소통 장애는 매우 심각한 문제이다. 이는 개인의 삶의 질을 크게 저하시킬 수 있으며, 사회적 관계 형성과 유지에도 큰 어려움을 초래한다. 이러한 장애는 다양한 원인에 의해 발생할 수 있는데, 대표적으로 뇌손상, 신경학적 질환, 정신 질환 등...2025.04.28
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양극성 장애 대상자의 치료적 인간관계와 의사소통2025.04.281. 치료적 의사소통 기술 간호사는 대상자와의 첫 만남에서 자기소개와 개방적 질문을 통해 라포를 형성하고, 대상자의 행동과 정서 상태를 관찰한다. 대상자의 충동성과 사회적 상호작용 장애의 근본 원인을 탐색하고, 언어적/비언어적 의사소통 기법을 활용하여 치료적 관계를 구축한다. 2. 양극성 장애 대상자의 간호중재 간호사는 양극성 장애 대상자의 조증과 우울증 증상을 파악하고, 약물 투여와 더불어 감정 조절 기법, 사회적 상호작용 증진 등의 간호중재를 제공한다. 대상자의 증상 호전 과정을 관찰하고 평가하여 퇴원 준비를 돕는다. 3. 치료...2025.04.28
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정신간호학 치료적 중재, 프로그램 기획서, 정신간호학 임상실습2025.05.011. 정신간호학 치료적 중재 정신간호학 실습 Ⅱ에서 치료적 중재 프로그램을 기획하였습니다. 프로그램의 목적은 스트레스 해소, 개인적 성취감 획득, 팀워크 향상, 정신건강 증진입니다. 준비물로는 스케치북, 연필, 테이프, 바구니, 사탕 등이 사용되었습니다. 프로그램은 도입(10분), 전개(30분), 마무리(10분)의 순서로 진행되었습니다. 도입에서는 진행자 소개, 프로그램 목적 및 진행과정 설명, 팀 나누기 등이 이루어졌습니다. 전개에서는 스트레스 종이공 만들기, 바구니에 공 던지기 게임, 제기차기 게임 등이 진행되었습니다. 마무리에...2025.05.01
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정신간호학실습1 강박장애 사례연구보고서2025.05.011. 강박장애 강박장애는 강박 및 관련 장애의 하나로서, 반복적이고 원하지 않는 강박적 사고(obsession)와 강박적 행동(compulsion)을 특징으로 하는 정신질환이다. 환자들은 본인의 의지와 무관하게 어떤 생각이나 충동, 장면이 침투적이고 반복적으로 떠오르는 강박 사고를 경험하며, 강박 사고나 완고하게 따르는 규칙에 따라 일어나는 반복적인 행동 또는 심리 내적인 행위인 강박 행동을 보인다. 그러나 이런 행동은 일시적인 편안함을 제공할 뿐 결과적으로 불안을 증가시킨다. 2. 관련 장애 강박장애와 관련된 장애로는 신체이형장애...2025.05.01
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정신간호학 실습 조현병 간호과정2025.05.011. 환청과 관련된 감각지각 장애 대상자는 환청으로 인한 불안함을 표현하지 않았으나, 환청증상이 나타났을 때 대처기전을 2가지 이상 설명할 수 있었다. 또한 퇴원 시까지 환청증상을 호소하는 횟수가 절반으로 감소하였다. 2. 피해망상과 관련된 사고과정의 장애 대상자는 피해망상으로 인해 계속 누군가에게 감시당한다고 생각하며 주위를 경계하는 모습을 보였다. 3. 위축 행동과 관련된 사회적 고립 대상자는 병실에 누워 있으며 사람들을 회피하는 등 위축된 행동을 보였다. 1. 환청과 관련된 감각지각 장애 환청은 실제로 존재하지 않는 소리를 듣...2025.05.01
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정신간호학 실습 정신건강 복지센터 활동요법2025.05.021. 미술 치료 정신건강 복지센터에서 실시한 '마음을 읽는 미술 치료' 프로그램은 중증 정신질환자들의 심리적 어려움과 마음의 문제를 미술 활동을 통해 표현하고 완화하는 것을 목적으로 하였습니다. 참여자들은 도화지에 선을 그리고 그 속에서 모양, 동물, 식물 등을 찾아내어 이야기를 만드는 활동을 하였습니다. 참여자들은 적극적으로 모양을 찾아내며 흥미로워했고, 다른 참여자들의 그림과 이야기에도 관심을 보였습니다. 그러나 일부 참여자들은 선 안에서 다양한 도형을 찾는 것과 이야기를 만드는 것에 어려움을 느꼈습니다. 이를 개선하기 위해 다...2025.05.02
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양극성장애 환자의 간호과정 - 영화 '미스터 존스'2025.05.021. 양극성장애 영화 '미스터 존스'의 주인공 하워드 존스는 과거의 사랑했던 여인이 떠난 이후 우울증에 빠져 자포자기 상태에 있다가 정신병원에 입원하게 됩니다. 그의 담당의사인 리비 보웬 박사는 그를 치료하는 과정에서 과거속의 여자에 대해 알게 되어 연민의 정을 느끼게 되고, 의사로서의 신분을 망각하고 환자와 관계를 맺게 됩니다. 이 과정에서 하워드 존스의 주요 증상으로는 조증삽화, 우울증, 자살시도 등이 나타났습니다. 1. 양극성장애 양극성장애는 매우 복잡하고 어려운 정신 질환입니다. 이 질환은 기분의 극단적인 변화를 특징으로 하...2025.05.02
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정신간호학 정신약물치료 요약 정리2025.05.031. 항정신병 약물 항정신병 약물은 정신증, 정서장애, 중독장애 등 다방면의 정신질환의 증상 조절이 가능하게 하여 환자들의 삶의 질이 향상되었다. 정형 항정신병 약물(1세대)은 도파민 수용체를 차단하여 작용하며, 비정형 항정신병 약물(2세대)은 도파민과 세로토닌 수용체를 동시에 차단하여 양성증상과 음성증상 모두에 효과적이다. 비정형 항정신병 약물(3세대)은 도파민 시스템을 조절하여 부작용이 거의 없다. 항정신병 약물은 다양한 부작용이 있어 주의 깊게 모니터링해야 한다. 2. 항우울 약물 우울증은 신경전달물질인 아민(노르에피네프린, ...2025.05.03
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치료적 의사소통 면담기록지 [환자 및 간호 학생의 언어적, 비언어적 행동(치료적 의사소통술), 장애요인 및 개선책]2025.05.101. 우울증 환자와의 치료적 의사소통 간호 학생이 우울증으로 입원한 환자와의 대화를 통해 치료적 의사소통 기술을 실습하는 내용입니다. 학생은 비언어적 행동, 개방형 질문, 반영적 경청, 공감 등의 기술을 사용하여 환자와 신뢰관계를 형성하고자 노력합니다. 환자는 남편의 죽음으로 인한 우울감을 토로하며, 학생은 이를 경청하고 공감하는 모습을 보입니다. 1. 우울증 환자와의 치료적 의사소통 우울증 환자와의 치료적 의사소통은 매우 중요하며, 이를 위해서는 공감적이고 지지적인 태도가 필요합니다. 우울증 환자는 자신의 감정을 표현하기 어려워하...2025.05.10
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