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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향2025.04.271. 타인과의 관계 인간은 본질적으로 사회적인 존재이기 때문에 혼자서는 살 수 없고, 다른 사람들과 관계를 맺으면서 살아가게 된다. 그리고 이는 자의든 타의든 서로가 서로에게 영향을 미치는 상호작용을 하게 됨에 있어서 이러한 상호작용이 인간관계의 기초가 되는 것이다. 즉, 타인관계를 통해 사람들이 얻고자 하는 것은 상호간의 신뢰와 조화를 통해 보다 나은 상태를 형성하고 유지하는 것으로 생각한다. 2. 인지과정에 미치는 영향 인지조절(목표 지향적 행동) 인지적 관점에서 자기조절을 논하는 신경심리학자로는 Blair와 Ursache(20...2025.04.27
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여러분이 기억하는 성장 과정 중의 사건 5가지를 기술하고 당시 여러분의 부모 또는 양육자의 정서반응 유형2025.04.261. 부모의 정서반응 유형 자녀의 정서표현에 대해서 나타나는 부모의 반응은 자녀의 정서조절 등에 있어서 중요한 영향을 준다. 자녀의 부정적 정서표현에 대해서 어머니가 처벌적인 반응을 하거나 혹은 무시하거나 신경질적인 반응을 하게 되면 자녀는 자기 조절력이 낮아지며 정서발달에 있어서 부정적인 영향이 일어난다고 했다. 반면에 자녀의 정서에 대해서 어머니가 애정적이며 수용적으로 반응하게 되면 자녀의 정서적인 조절 능력이 높으며 또래와의 관계에서 유능성도 높다고 한다. 2. 사례 1: 친구와의 갈등 본인이 기억하는 첫 사례는 친구와 싸운 ...2025.04.26
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정서의 기능과 조절2025.05.051. 정서의 기능 정서는 개인이 건강한 인간관계와 삶의 환경을 성공적으로 받아들일 수 있도록 감정, 신체 반응, 목적 및 표현을 조정하는 동시 뇌 기반 시스템이다. 정서의 기능은 삶의 근본적인 도전에 대응하여 자동적이고 매우 빠르며 역사적으로 성공적인 반응으로 우리를 준비시키는 것이므로 '나쁜 감정'이란 없다. 2. 정서의 종류와 특징 대표적인 정서인 분노, 혐오(수치심), 공포(불안), 슬픔, 행복(만족감)이 발생하는 심리적인 이유를 설명하고, 스트레스 상황에서 이러한 정서들이 어떻게 연속적으로 변했는지 구체적인 경험을 서술하였다...2025.05.05
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한부모 가족을 위한 가족생활교육의 방향2025.05.121. 한부모가족의 정의 한부모 가족은 부 또는 모 중의 한사람이 단독으로 부모의 역할을 수행하고 있는 가족을 말한다. 한부모 가족의 특징은 역할 과중으로, 한부모가 이전에 수행했던 어머니 또는 아버지로서의 역할 외에도 다른 한편의 부모역할까지 수행해야 하기 때문에 역할 긴장이 나타난다. 2. 한부모 가족이 겪는 어려움 한부모 가족이 겪는 어려움은 경제적 어려움, 정서적 문제, 사회적 관계망 축소 등이다. 경제적 어려움은 특히 저소득층에서, 부자 가족보다 모자 가족에서 더 심각하게 나타나며, 이로 인해 자녀 양육에도 어려움을 겪게 된...2025.05.12
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정서지능과 창의성을 정의하고, 정서지능과 창의성을 효율적으로 증진시킬 수 있는 방법을 제시2025.05.121. 정서지능 정서지능은 자신과 타인의 감정 상태를 파악하고 적절하게 표현하는 능력, 자기 정서에 대한 인식과 조절 능력, 타인 정서 인식 능력, 대인관계 기술 등으로 구성된다. 정서지능이 높은 사람은 창의적 기능과 정서적 지능이 향상될 수 있다. 2. 창의성 창의성은 새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출하는 능력, 기존 정보를 창조적으로 결합하는 능력을 말한다. 창의성은 오랫동안 선천적 특성으로 여겨졌지만, 최근 연구에서는 증진 가능한 능력으로 간주되고 있다. 3. 정서지능과 창의성의 관계 정서지능과 창의성은 밀접한 관...2025.05.12
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공격성을 감소시킬 수 있는 방법2025.05.091. 공격성이란 공격적인 발달과 표현 방식의 개인차에 영향을 미치는 요인은 크게 외적 요인과 내적 요인으로 나뉜다. 외부유인에는 경제적 빈곤, 낮은 SES, 부모의 양육태도, 가족 및 형제관계, 학교변인과 또래관계가 포함되며 내부유인에는 인지인지도, 분노조절능력, 부정적 자아개념과 사회적 기술 부족이 포함된다. 2. 아동기 공격성 아동기의 공격성은 중요한 사회문제로 논의되는데, 이는 아동기의 공격적 행동이 시간이 지날수록 감소하기 보다는 지속되기 쉽고 격렬한 공격행동일수록 안정적으로 지속되며, 아동기의 공격성은 청소년기의 비행과 폭...2025.05.09
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영유아의 문제행동(부적응행동)의 예와 긍정적 상호작용 방법 및 바람직한 교사의 역할2025.04.291. 영유아의 문제행동과 긍정적 상호작용 영유아는 정서적 발달이 완전하지 않아 자기중심적 성향이 있어 또래와 갈등을 일으키기 쉽다. 이러한 문제행동은 잘못된 것이 아니며 이유를 동반한 것으로 오히려 학습의 기회로 삼을 수 있도록 긍정적 상호작용이 필요하다. '반영적 경청', '나 전달법', 반환, 규칙 어김에 대한 제외 및 박탈 등의 방법을 활용할 수 있다. 2. 영유아의 문제행동 사례와 교사의 역할 이유 없이 또래를 공격하는 영유아의 경우, 이는 양육자와의 불안정한 애착으로 인해 외부세계를 위협적으로 지각하기 때문에 발생할 수 있...2025.04.29
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정신질환 영화를 보고 간호과정 작성(간호과정2개, 간호진단 2개)2025.05.161. 타인을 살인하는 행위와 관련된 비효과적 충동조절 대상자는 퇴원 시까지 살인 충동을 느끼지 않으며 타인을 살인하는 행위를 하지 않도록 한다. 대상자와 신뢰 관계를 형성하고 치료적 의사소통을 적용하여 살인 욕구의 원인을 파악하고 상담을 진행한다. 처방된 항정신병약의 사용에 대해 교육하고 걱정, 두려움, 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 환경에서 위협으로 잘못 이해될 수 있는 자극을 감소시키고 스트레스에 대처하는 방법으로 휴식, 운동 등의 활동을 실천하도록 교육한다. 2. 부적절한 자기조절, 정서와 관련된 불안정한 정서...2025.05.16
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REBT 이론의 대표적 비합리적 신념과 자신의 비합리적 신념 변화 계획2025.04.301. REBT 이론의 대표적 비합리적 신념 REBT 이론에 따르면, 비합리적 신념은 근거 없이 건전한 인간행동을 지속하는데 어려움을 야기하는 비현실적이고 비윤리적인 사고를 말한다. 이는 개인의 세상, 일반, 인생, 자기 자신, 타인에 대한 절대주의적이고 완벽주의적인 신념들로 구성된다. 비합리적 신념은 부적절한 정서를 유발하여 건전한 행동을 방해한다. 2. 자신의 비합리적 신념 발표자는 자신이 사람들의 눈치를 많이 보며, 단순히 자신의 말을 듣지 않는 경우 불안감을 느끼고 사람들이 자신을 싫어한다고 생각하는 비합리적 신념을 가지고 있...2025.04.30
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심리평가-로샤검사에서 정서2025.01.131. EBper EBper는 EB값 중 큰 값에서 작은 값을 나눠준 값으로, 피검자의 대처 유형이 전반적으로 퍼져 있는지를 결정하는 변인입니다. EBper가 2.5 이상인 경우 외향적 유형이며, 의사결정 시 정서에 영향을 많이 받는 경향이 있습니다. EBper가 2.5 미만인 경우 내향적 유형이며, 의사결정 전 감정을 보류하는 관념적 스타일을 사용하지만 때로는 감정이 사고를 직접 변화시키기도 합니다. 2. eb 값 eb 값은 Sum FM + Sum m : Sum C'+ Sum T + Sum V + Sum Y로, 비일상적인 괴로운 경...2025.01.13
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