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어린시절 나의 놀이와 현대 놀이의 문제점2025.01.051. 어린시절 나의 놀이 나는 어릴 때 주로 야외에서 술래잡기, 무궁화 꽃이 피었습니다, 얼음땡, 도둑잡기, 한발뛰기, 공기놀이, 고무줄 놀이, 허수아비(철봉놀이) 등 다양한 놀이를 했다. 특히 고무줄 놀이를 가장 좋아했다. 놀이 시간은 주로 학원 후 저녁 전까지였다. 2. 현대 놀이의 문제점 현대 아이들의 놀이는 실내 공간인 키즈카페에 집중되어 있다. 이는 아이들이 자연, 문화, 예술 등을 접할 기회가 줄어들고 오감을 충분히 만족시키지 못하는 문제가 있다. 키즈카페에서는 안전과 위생 문제도 발생하고 있어 개선이 필요하다. 아이들이...2025.01.05
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심리역동모델에 근거하여 자신의 정서 및 행동(성격형성과정과 대인관계특성) 설명2025.01.211. 심리역동모델 심리역동모델은 인간의 무의식적 갈등과 동기가 현재 행위의 바탕이 된다고 보는 접근법입니다. 이 모델은 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회적 이론, 메슬로우의 욕구이론 등 다양한 이론적 근거를 가지고 있습니다. 심리역동모델을 활용한 중재는 내담자 스스로 자신의 내적 갈등을 해소하여 건강한 심리상태를 이루는 것을 목적으로 합니다. 2. 성격 형성과 대인관계 특성 발표자의 성격은 쾌활하고 밝지만, 부모님의 엄격한 태도로 인해 자존감이 낮고 비교와 열등의식이 많은 편입니다. 이는 아동기에 겪었던 실패감과 좌절감, ...2025.01.21
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초등학교 3학년 도덕 연간 지도계획2025.05.081. 도덕적 가치 갈등 상황에서의 올바른 가치판단 및 행동실천 학생들이 도덕적 가치 갈등 상황에서 올바른 가치판단을 하고 실천할 수 있도록 지도한다. 도덕 규범과 예절의 중요성을 인지하고 이를 생활 속에서 실천하는 태도와 내면화를 기른다. 2. 올바른 인간 존중 의식 및 통일의식, 세계관, 공동체 의식 함양 올바른 인간 존중 의식을 바탕으로 통일의식, 세계관, 공동체 의식을 기르고, 논리적인 자기 가치관 형성을 위한 반성적 사고의 기회를 제공한다. 3. 도덕적 정서 함양 도덕 문제에 민감하게 반응할 수 있는 도덕적 정서를 기르도록 ...2025.05.08
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초등학교 1학년 창의적 체험활동 평가 계획서2025.05.071. 창의적 체험활동 평가 창의적 체험활동 평가는 학생 개개인의 발달, 변화, 성취도를 확인하고 학급 또는 학교 차원에서 전체 집단의 성장, 발달, 변화 등을 평가하여 학생의 지도 자료와 창의적 체험활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용한다. 평가는 영역별로 담임 또는 담당 교사가 실시하며, 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 맞게 고안하여 실시한다. 평가 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 작성하며, 참여도, 협력도, 열성도 등이 반영된다. 상대 평가가 아닌 절대 평가로 진행되며, 형성 평가적 성격을 지닌다. ...2025.05.07
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사회정서학습의 중요성2025.01.171. 사회정서학습의 필요성 현대 사회에서 학생들의 정서적 어려움과 갈등이 늘어나고 있으며, 학교 내 폭력도 증가하고 있다. 이에 따라 학교 교육은 지식 전달뿐만 아니라 학생들의 정서적, 사회적 발달을 함께 고려해야 한다. OECD는 가변적이고 예측 불가능한 세상에서 앞으로의 교육은 학생들의 사회정서역량을 기르는 데 초점을 맞추는 것이 중요하다고 강조한다. 2. 사회정서학습의 정의 사회정서학습은 학교 교육과정 내에서 사회적, 정서적 기술을 함양하는 것을 목표로 하는 교육 방법이다. 사회정서학습은 정서를 이해하고 관리하며 긍정적 목표를...2025.01.17
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