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초등도덕 및 윤리학 ) 선비체험문화연수 견학문, 선비문화채험에 대한 견학 및 느낀점2025.04.271. 남명 조식의 삶과 선비정신 남명 조식은 조선전기에 활동한 학자로, 성리학을 근본으로 하면서도 실천을 강조하고 현실 정치에 적극적으로 참여했던 인물이다. 그의 삶과 학문적 특징, 선비정신을 통해 진정한 선비의 모습을 엿볼 수 있었다. 2. 선비문화 체험 선비들의 일상과 문화를 직접 체험할 수 있는 기회가 제공되었다. 남명사적지 탐방, 선비 전통놀이 체험, 족자 만들기 등을 통해 선비들의 삶과 가치관을 이해할 수 있었다. 3. 선비문화의 교육적 활용 선비문화를 초등학생 교육에 활용할 수 있는 방안을 모색하였다. 남명선비문화축제와 ...2025.04.27
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민요의 하나인 아리랑2025.04.271. 아리랑 아리랑은 우리나라의 대표적인 민요 중 하나로, 후렴에 '아리랑'이란 말이 들어 있는 노래입니다. 아리랑의 기본 장단은 세마치장단이며, 지방에 따라 가사와 곡조가 조금씩 다르게 표현됩니다. 아리랑은 2000년 시드니 올림픽 개회식에서 남한과 북한의 대표팀이 함께 불렀으며, 2002년 한국-일본 월드컵 경기에서도 '붉은 악마'가 아리랑을 불렀습니다. 아리랑의 대표적인 가사는 '아리랑 아리랑 아라리요 아리랑 고개로 넘어간다 나를 버리고 가시는 임은 십 리도 못가서 발병 난다'입니다. 2. 밀양아리랑 우리나라의 3대 아리랑 중...2025.04.27
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우리 전통의 멋을 살려 생활 소품 꾸미기2025.04.271. 수묵화의 다양한 표현방법 수묵화의 다양한 표현방법과 특징을 알아보고, 화선지와 먹물의 성질을 이해하여 여러 가지 방법으로 수묵화를 그릴 수 있다. 또한 우리나라의 전통 미술을 존중하고 발전시키려는 태도를 기를 수 있다. 2. 우리 전통 생활 소품 꾸미기 우리 전통의 멋을 살려 부채, 병풍, 족자, 전등갓 등 다양한 생활 소품을 창의적으로 꾸밀 수 있다. 이를 통해 우리 전통 문화의 가치와 아름다움을 이해하고 계승하려는 태도를 기를 수 있다. 1. 수묵화의 다양한 표현방법 수묵화는 동양 회화의 대표적인 장르로, 단순한 먹과 물을...2025.04.27
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이누이트족의 문화 식생활을 중심으로2025.05.101. 이누이트족이란 이누이트족(lnuit)은 베링 해에서 캐나다와 그린란드와 북동아시아 축치 반도의 해안에서 사는 북극 원주민을 말하며 지역과 식량을 채취하는 방식에 따라 17개의 부족으로 나뉜다. 이들은 에스키모-알루샨 언어 계통의 방언인 에스키모어를 쓰며 지난 5천 년 동안에 서쪽에서 동쪽으로 전파되었다. 이들은 순록도 키우고 바다에서 물고기도 잡지만, 식량과 조명과 조리용기름과 의복과 도구와 무기의 대부분을 바다에 있는 포유류한테서 얻는다. 2. 에스키모(Eskimo)와 이누이트 북극·캐나다·그린란드 및 시베리아의 아(亞)북극...2025.05.10
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임권택과 장예모 감독의 비교연구2025.05.101. 임권택과 장예모 감독의 생애와 작품세계 임권택 감독은 1932년 전남 장성에서 태어났으며, 부산으로 가출 후 막노동을 하다가 서울로 가서 영화 일을 하게 되었다. 1960년대에는 상업성 영화를 많이 제작했으나 1970년대부터는 한국적 영화를 만들기 시작했다. 그의 작품에는 비극적 여성상, 무능한 남성상, 판소리 등이 나타난다. 장예모 감독은 1950년 중국 서안에서 태어났으며, 국민당 장교의 아들로 빈궁한 환경과 사회적 핍박을 겪었다. 1966년 고등학교 졸업 후 문화대혁명으로 노동자가 되었고, 1971년 방직공장에서 카메라와...2025.05.10
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교육공무원 및 교사 칭찬하기 대본2025.05.041. 교육공무원 칭찬하기 ○○교육지원청 ○○○ 주무관이 ○○초등학교 ○○○ 행정실장님을 칭찬하는 내용입니다. ○○○ 행정실장님은 소규모 학교에서 혼자 행정실 업무를 처리하면서도 항상 긍정적이고 적극적인 자세로 일하고 있으며, 모르는 것은 꼼꼼히 찾아서 배우려 노력하는 모습을 보여주고 있습니다. 2. 교사 칭찬하기 ○○초등학교 교사 ○○○가 ○○초등학교 ○○○ 운전기사님을 칭찬하는 내용입니다. ○○○ 기사님은 단순히 학생들의 통학만 담당하는 것이 아니라 인성교육까지 하며, 학생들의 가정환경과 특성을 잘 알고 있어 학생들과 화기애애한 ...2025.05.04
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한국의 의식주(衣食住) 문화의 특징과 의미2025.05.041. 한국의 의복 문화 전통적인 한국의 의복 문화는 의복의 색상, 무늬 등을 통해 신분이나 상황 등 상징적인 의미를 표현했다. 의복을 통해 직업, 신분, 혼인 여부 등을 나타낼 수 있었다. 전통 의복에는 오방색, 십장생, 연꽃, 모란 등의 문양이 사용되었다. 개화기 이후 서양 의복 문화가 유입되면서 현대에는 편안함과 실용성이 중요해졌고, 개성 표현이 강조되는 특징이 나타났다. 2. 한국의 식문화 과거 한국의 식문화는 채식 위주였으며, 곡식으로 밥을 짓고 채소를 기본 반찬으로 하는 상차림이 특징이었다. 김치, 된장, 고추장, 간장 등...2025.05.04
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.05.041. 전통문화 계승과 발전 국악기와 양악기의 협연 공연을 통해 전통문화는 새로운 요소를 받아들이면 더욱 발전할 수 있다는 생각을 발표하여 급우들이 전통문화를 바르게 이해하는 데 도움을 주었음. 2. 행복에 대한 인식 우리나라의 지리적 이점, 사회적 특성 등 다양한 관점에서 행복의 이유를 제시하여 안목을 보여줌. 3. 헌법과 법률의 역할 사례 제시와 토의를 통해 헌법과 법률의 중요성을 인지하고, 자신의 진로와 관련된 저작권 법규에 대해 깊이 있게 탐구하는 모습을 보임. 4. 문화의 획일화와 다양성 세계화로 인한 문화의 획일화 문제를 ...2025.05.04
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통합사회 세부능력과 특기사항 기재 예시2025.05.041. 다국적 기업 발달 다국적 기업이 발달하게 된 것은 경제환경이 변화되었기 때문이라고 주장함. 2. 행복에 대한 2분 말하기 행복에 대한 2분 말하기에서는 우리 지역, 우리 학교, 우리나라를 주제로 행복한 이유를 발표함. 3. 무역에 대한 SWOT 기법 협동학습 무역에 대해 SWOT 기법을 통한 협동학습을 하며 무역의 의미, 필요성, 장단점 등을 탐구하고 보고서를 작성하여 발표함. 4. 문화의 다양성 이해 문화의 다양성을 이해하기 위한 바람직한 자세에 관하여 교과서 내용을 정리하고 발표함. 5. 자산관리 학습 자산관리의 의미와 원...2025.05.04
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현대 무용의 관련 법규의 문제점에 관한 연구 논문2025.05.051. 현대 무용의 정의 현대 무용은 모던댄스를 우리말로 옮긴 것으로, 이사도라 던컨에 의하여 창시되었다. 루돌프 폰 라반, 메리 비그만에 의하여 확립된 예술무용으로, 무용의 본질관에 있어 발레와 대립된다. 즉, 전통적인 발레에 대한 문제 제기로 시작된 새로운 무대무용이다. 규정된 형식이나 기교를 떠나 자유와 새로움을 추구하여 출발하였으며 자유롭고 개성적인 표현력을 강조한다. 2. 현대 무용의 역사와 발전 단계 현대무용은 고전발레의 유미주의에 반기를 들고 자유로운 개인의 정서적 경험을 표현하기 위해, 모든 형식주의를 버리고 낭만적인 ...2025.05.05
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