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1세 영아의 발달 평가2025.01.031. 기본생활 1세 영아는 음식에 대한 관심이 많으며 즐겁게 식사하고 있습니다. 배변에 대한 의사 표현이 가능하고 화장실을 이용하여 배변을 할 수 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 1세 영아는 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직일 수 있습니다. 신체 활동 시 또래들과 함께 움직이고 활동에 적극적으로 참여합니다. 눈과 손의 협응 능력도 발달하여 소근육 활동에 자유롭게 참여합니다. 3. 의사소통 1세 영아는 다른 사람들과 짧은 대화가 가능합니다. 여러 단어와...2025.01.03
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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 평가제 유아관찰일지2025.01.231. 신체운동건강 실외활동을 나가기 전 선택활동 후 정리 정돈을 시작한다. 00는 계속 수조작 영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 00가 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥 두고 다른 장난감을 정리한다. 다른 영역 정리가 다 끝난 후에도 00는 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다. 2. 의사소통 친구와 함께 빙고놀이를 하다가 친구가 빨리 빙고판을 완성하라고 재촉한다. 진아가 고개를 숙이고 연필로 계속 생각하면서 하나씩 적어나간다. 다 적었다며 게임을 시작하자고 한다. ...2025.01.23
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평가제 만2세 12명 2학기 영아발달평가2025.01.241. 기본생활 영아는 기본적인 욕구와 관련된 의사 표현을 할 수 있으며, 신체놀이를 즐기고 지칠 때 적당한 휴식을 취할 수 있다. 또한 손을 깨끗하게 하는 방법을 알고 스스로 손 씻기를 시도하며 더러워진 주변을 깨끗이 할 수 있다. 2. 신체운동 영아는 신체활동을 무척 좋아하고 적극적으로 참여하지만, 행동이 느리고 주의력이 부족한 편이다. 교사의 격려와 도움으로 신체 움직임을 조절하고 균형을 유지할 수 있다. 3. 의사소통 영아는 자신의 경험을 바탕으로 의사를 표현할 수 있으며, 또래와 간단한 의사소통을 하며 함께 놀이하는 즐거움을...2025.01.24
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2세 1학기 영아 발달평가2025.01.061. 기본생활 영아는 교사의 도움을 받아 일과를 편안하게 경험하며, 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 인식하고 정확하게 활용할 수 있습니다. 또한 기본적인 신체 반응에 대해 인식하고 대처할 수 있는 방법을 적용하여 건강한 생활을 실천하고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 대근육과 소근육을 활용한 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하며, 움직임을 통해 자긍심과 성취감을 느낍니다. 특히 이동운동, 균형잡기, 도구 조작 등의 신체활동을 즐겁게 시도하고 있습니다. 3. 의사소통 영아는 그림자료를 보고 사물의 명칭과 용도를 정확히 표현할 수 ...2025.01.06
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만2세 영아 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)2025.01.171. 기본생활 OO는 바지와 속옷을 함께 잡고 올리는 모습을 보였다. 교사가 속옷의 앞과 뒤를 잡고 입는 방법을 알려주고 스스로 해볼 수 있도록 격려하였다. 또한 음식으로 장난치는 모습을 보여 음식을 가지고 장난하면 안 된다는 것을 이야기해주며 교사가 도움을 주어 바르게 음식을 먹을 수 있도록 지원하였다. 2. 신체운동 OO는 체육 시간에 균형감 있게 수레를 옮기는 모습을 보였다. 교사의 말을 잘 듣고 균형감 있게 움직였다. 또한 신체 활동에 자발적으로 참여하며 교사의 움직임을 모방하여 이동운동에 관심을 보였다. 3. 의사소통 OO...2025.01.17
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평가제 2학기 만 1세 부모상담일지 11명2025.01.191. 기본생활 아이가 음식을 골고루 먹고 있으며, 숟가락과 포크 사용을 연습하고 있습니다. 집에서는 편식이 있어 원에서 먹는 음식에 의지하게 되는 것 같습니다. 배변 의사 표현이 아직 미숙하지만, 자기 이불과 베개를 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠은 기분 좋게 푹 자고 일어납니다. 2. 신체운동 걷기, 뛰기, 달리기 등 다양한 신체 활동을 하며, 제자리에서 몸을 움직이는 것을 즐깁니다. 하지만 앞에 사물이나 사람이 있을 때 안전에 대한 인지가 부족한 편입니다. 활동 범위가 커지면서 다치는 경우가 많아 걱정됩니다. 3. 의사소통 ...2025.01.19
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미역 촉감을 통한 영아의 과학경험 탐구2025.01.241. 미역의 특성 탐색 영아들이 마른 미역과 불린 미역을 관찰하고 만져보며 미역의 변화에 관심을 가지고 특징을 알아보는 활동을 진행했다. 마른 미역은 까칠까칠하고 딱딱한 느낌이 들었으며, 불린 미역은 미끌미끌하고 부드러운 느낌이 들었다. 또한 마른 미역과 불린 미역의 소리도 탐색해보며 차이를 경험했다. 2. 미역의 생장 환경 탐구 영아들은 바닷속 미역의 모습을 영상으로 관찰하며 미역이 바다에서 자라고 있음을 이해했다. 교사는 영아들이 바닷속 미역의 모습을 표현하며 미역이 자라는 환경에 대해 관심을 가질 수 있도록 지원했다. 3. 미...2025.01.24
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2학기 영아 관찰일지2025.01.031. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 형성을 위한 관찰 내용을 정리하였습니다. 화장실 사용, 양치질, 식사 등의 일상생활 활동에서 영아들의 자립성과 습관 형성 과정을 잘 보여주고 있습니다. 2. 신체운동 실내외 활동에서 영아들의 신체 움직임과 운동 능력 발달을 관찰한 내용입니다. 리본 막대 놀이, 시소 타기, 달리기 등 다양한 신체활동을 통해 영아들의 대근육 발달과 운동 기술 향상을 확인할 수 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달과 의사소통 능력을 관찰한 내용입니다. 교사와의 대화, 친구들과의 상호작용 등을 통해 영아들의 어...2025.01.03
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만3세(5세, 5살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부(누리과정5개영역) 및 종합발달평가(14명)2025.01.271. 신체운동·건강 XX이는 식사 시 바른 자세로 앉아 먹으려 노력하며, 싫어하는 음식도 조금씩 먹어보려 노력하고 있습니다. 신체활동에 적극적으로 참여하며 눈과 손의 협응 능력도 발달하고 있습니다. XX이는 식사 시 엎드리거나 돌아다니는 등의 모습을 보였으나 점차 바른 자세로 앉아 먹으려 노력하고 있습니다. 신체활동에도 적극적으로 참여하며 소근육 발달도 보이고 있습니다. 2. 의사소통 XX이는 자신의 생각과 경험을 잘 표현하며 책 읽기를 즐깁니다. 글자에 관심을 보이며 자신의 이름을 쓰려 노력하고 있습니다. XX이는 자신의 생각과 ...2025.01.27
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만 2세 12명 2학기 영아 발달 평가 - 평가제2025.01.281. 기본생활 영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손을 씻는 것을 알고 있습니다. 소근육 조절을 통해 숟가락 사용과 바닥에 떨어진 물건 정리가 가능합니다. 눈과 손의 협응으로 신체를 조절하고 사물을 이동할 수 있습니다. 2. 신체운동 영아는 지그재그로 세워진 삼각 콘 사이를 공을 차며 이동시킬 수 있고 공놀이를 좋아합니다. 숙달된 이동운동과 구르기, 회전하기 등의 비이동 운동도 능숙하게 합니다. 자발적으로 신체활동에 참여하며 일상에서 활발한 움직임을 즐깁니다. 3. 의사소통 영아는 목소리의 높낮...2025.01.28
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