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범이론 모형을 적용한 지방공무원의 운동행위 변화단계에 영향을 미치는 요인2025.01.131. 범이론 모형 범이론 모형은 심리적 이론의 역동성을 행위변화에 적용하여 건강행위의 변화과정을 설명하는 모형이다. 이 모형은 건강행위를 '한다' 또는 '하지 않는다'가 아닌 건강행위의 시작과 유지, 지속에 이르는 역동적인 과정으로 설명하고 있다. 즉, 행위변화를 계획전단계, 계획단계, 준비단계, 행동단계, 유지단계의 5가지 단계로 구분하고 있으며 개개인의 행위가 이 단계 중 어디에 위치하는지 확인할 것을 제안하고 있다. 2. 지방공무원의 운동행위 지방공무원은 일정시간 좌식 근무를 한다는 공통점을 가지고 있는 대표적인 사무직 직업군...2025.01.13
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반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오2025.01.141. 사회학습이론 반두라는 사회학습이론(Social Learning Theory, 1977)에서 사회적 관찰학습의 중요성을 강조하였다. 그는 인간의 행동이 보상이나 처벌의 조작 결과로 형성된다는 스키너의 주장을 부분적으로 동의하지만, 인간은 동물과 달리 자신의 행동과 행동 결과 간의 관계에 대해서 생각하는 인지적 존재임을 강조하였다. 학습과 발달에 관한 반두라의 최근 모형은 행동, 인간과 인지, 환경을 포함하고 서로 상호작용한다. 2. 관찰학습 사회학습이론은 관찰학습(observational), 즉 다른 사람의 행동에 대한 관찰을 ...2025.01.14
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정신간호학실습 보호병동 미술 프로그램 계획서2025.05.011. 정신간호학실습 정신간호학실습에서 보호병동 환자들을 대상으로 미술 프로그램을 계획하고 진행한 내용입니다. 프로그램의 목적은 환자들이 자신의 감정을 인지하고 표현할 수 있도록 하며, 새해 소망을 작성하여 삶의 목적을 정립하고, 사회적 능력을 향상시키며, 자기 효능감과 협동심을 기르는 것입니다. 프로그램은 도입, 전개, 마무리 순으로 진행되었으며, 참여도, 만족도, 진행 과정 등을 평가하였습니다. 2. 미술 프로그램 보호병동 환자들을 대상으로 한 미술 프로그램으로, 소원 트리 만들기, 양말 꾸미기, 새해 소망 편지 작성 등의 활동으...2025.05.01
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.05.011. 청소년의 인권 청소년은 아동과는 매우 다른 신체와 정서적인 발달상의 욕구가 존재하고 권리행사에 대한 능력은 사회적 자립의 시기로서 청소년기에 겪는 사회적인 요구로 인하여 아동과는 매우 다른 성향을 보이게 된다. 청소년의 인권은 인간으로서의 기본적 권리와 더불어, 청소년이기 때문에 사회로부터 보호받을 권리를 동시에 가지게 된다. 2. 청소년 인권 침해 사례 및 제언 제주도의 한 여고에서는 학생들에 대한 폭언과 인격모독, 체벌 및 성희롱 등 다양한 방법으로 정신적인 학대를 가했다. 이는 청소년을 지켜주고 건전하게 성장시켜야 할 교...2025.05.01
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현대 조직에서 '팀제'의 성과와 개인 발전 측면 분석2025.05.011. 조직에서의 팀제의 의미 팀제는 조직의 성과 측면에서 공동책임과 유연성을 높이고, 개인의 발전 측면에서 자기효능감 향상에 기여한다. 팀제를 통해 조직문화가 형성되고 구성원의 전념도와 결속력이 강화되어 조직의 성과 향상에 도움이 된다. 또한 팀 내 교육훈련을 통해 개인의 역량 개발과 자기효능감 향상이 가능하다. 2. 기업의 팀제 사례 - 카카오그룹 IT기업 카카오그룹은 수평적이고 논쟁적이며 몰입이 이뤄지는 조직문화를 가지고 있다. 팀 구축, 팀 문화 형성, 공유와 '신충헌' 원칙 등을 통해 혁신과 변화에 적합한 조직문화를 만들어냈...2025.05.01
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반두라의 사회학습이론에 대하여 분석하여 서술하시오2025.05.011. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 행동주의 학습이론에서 출발하여 인간의 기본적인 인지 능력과 능동적인 학습 과정을 강조한 이론입니다. 이 이론에 따르면 인간은 주위 환경을 탐색하고 이해하면서 다른 사람들의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하게 됩니다. 관찰학습, 모방 및 모델링, 대리학습 및 대리강화 등의 개념이 포함되며, 자기효능감이 중요한 역할을 합니다. 이 이론은 문화별 사회화 과정과 행동 수정에 활용될 수 있으며, 특히 영유아 발달에 있어 주변 환경과 중요한 타인의 영향력을 강조합니다. 2. 관찰학습 관찰학습은 사회학습이...2025.05.01
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학교사회복지실천 관점 중 임파워먼트가 청소년의 학교 적응에 미치는 영향2025.04.281. 우리나라 청소년 학교 적응 실태 현재 우리나라 청소년들은 여러 가지 스트레스를 받으며 부모, 친구, 선생님과의 사회적 관계에서 사회적 지지를 받으며 생활을 해 나간다. 사회적 지지는 청소년들에게 물질적, 정서적으로 필요한 자원과 서비스를 제공함에 있어서 심리적 적응을 돕고, 실패를 극복하게 하며, 문제해결능력을 강화시켜, 다양한 변화와 스트레스를 극복하는데 긍정적인 역할을 하고 있다. 2. 임파워먼트가 청소년의 학교 적응에 미치는 영향 임파워먼트는 학생 스스로 자신과 환경에 대한 선택과 결정을 할 수 있는 능력을 키워 스스로 ...2025.04.28
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노인교육의 개념과 필요성, 그리고 목적2025.04.281. 성공적인 노화 성공적인 노화란 노인이 되어서도 안녕감, 높은 삶의 질, 개인적 성취감을 가질 수 있는 상태를 의미한다. 이를 위해서는 자아개념, 자아존중감, 자기 효능감이 필요하다. 2. 노인교육의 개념 노인교육은 단순히 노인을 대상으로 지식과 정보의 폭을 넓히기 위한 교육이 아니라, 노년기 삶의 질을 향상하기 위한 다양한 활동 기회를 제공하는 교육을 의미한다. 3. 노인교육의 필요성 노인교육은 성공적인 노화를 이루기 위해 필요하다. 역할상실로 인한 고독감을 해소하고, 자아존중감과 자기 효능감을 높이기 위해 노인교육이 필요하다...2025.04.28
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반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념 및 영유아발달에 도움을 주는 요인2025.05.011. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 타인의 행동이나 주어진 상황을 관찰학습과 모델링을 통해 정신적 처리과정을 거쳐 학습된다는 이론입니다. 이 이론의 주요 개념으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 2. 사회학습이론의 특징 사회학습이론의 특징으로는 자기강화, 자기효능감, 관찰학습, 인지, 자기조정, 상호결정론, 대리강화 등이 있습니다. 이를 통해 인간은 직접적인 강화 없이도 타인의 행동을 관찰하여 학습할 수 있으며, 자신의 행동을 스스로 감독하고 조...2025.05.01
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자기효능감에 대한 학습2025.05.011. 자기효능감의 개념 자기효능감은 특정 상황이나 과제를 수행할 때 자신의 능력을 믿는 것을 말합니다. 자기효능감은 심리학에서 발견된 개념으로, 개인이 인지하는 것과 사회적으로 다양한 영향을 받을 수 있다는 것에 대한 중요성을 강조한 개념입니다. 2. 자기효능감의 영향요인 자기효능감에 영향을 미치는 요인으로는 성공의 경험, 대리 경험, 언어적 설득, 정서적 각성 등이 있습니다. 이러한 요인들은 자신의 능력에 대한 믿음을 높이는 데 도움을 줄 수 있습니다. 3. 자기효능감을 높이는 실천방안 자기효능감을 높이기 위한 실천방안으로는 성공...2025.05.01
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