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만2세반 5명 2학기 관찰일지 입니다.(평가인증A/2학기 종합발달평가 포함)2025.01.241. 일상생활 만2세반 아이들의 일상생활 관찰 내용이 기록되어 있습니다. 식사, 배변, 휴식 등 하루 일과 중 아이들의 행동과 반응이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 놀이활동 다양한 놀이 활동에 참여하는 아이들의 모습이 관찰되었습니다. 자연물을 이용한 역할놀이, 악기 연주, 신체 활동 등 아이들이 즐겁게 참여하는 모습이 기록되어 있습니다. 3. 발달평가 2학기 종합발달평가 내용이 포함되어 있습니다. 아이들의 신체, 인지, 사회성 등 전반적인 발달 수준이 관찰되었으며, 긍정적인 변화와 성장이 확인되었습니다. 1. 일상생활 일상생활은 ...2025.01.24
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영아 관찰일지기록 만2세 5명 9월-2월 (2학기 총평 첨부)2025.01.241. 일상생활 영아들이 점심 식사 시간에 스스로 식사를 하고, 화장실 다녀오는 등 일상생활 활동에 참여하는 모습이 관찰되었다. 또한 간식으로 제공된 연두부를 맛보고 선생님과 상호작용하며 탐색하는 모습도 보였다. 2. 놀이활동 영아들은 개미집 관찰, 크리스마스 퍼즐 맞추기, 역할놀이, 손과 발 크기 비교하기 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심과 탐색 의지를 보였다. 또한 고구마 도장 찍기, 바느질, 숫자 찾기, 생일 파티 놀이 등을 통해 창의성과 상상력을 발휘하였다. 3. 또래 상호작용 영아들은 또래와 함께 놀이하며 서로 도움을 ...2025.01.24
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만2세 10명 새학기 (3~5월)관찰일지/평가제2025.04.291. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였습니다. 식사, 화장실 사용, 낮잠 등 기본생활 습관 형성과 관련된 내용이 포함되어 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 신체 활동 및 운동 능력 발달 관찰 내용을 기록하였습니다. 계단 오르기, 공 던지기, 신체 부위 인지 등의 내용이 포함되어 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달 및 의사소통 능력 관찰 내용을 기록하였습니다. 그림책 읽기, 자신의 감정 표현, 또래와의 대화 등의 내용이 포함되어 있습니다. 4. 사회관계 영아들의 사회성 발달 및 또래 관계 형성 관찰 내용을 기록...2025.04.29
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1학기 만5세 관찰일지 3명분량2025.05.011. 일상생활 만5세 아동들이 자신의 생각과 감정을 정확하게 표현하고 친구들과의 관계를 형성하며, 주말에 있었던 일을 회상하고 적어보는 등 일상생활에서의 모습을 관찰할 수 있었다. 2. 놀이활동 노래 부르기, 공기대포 실험, 숲체험 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심을 보이고 즐거워하는 모습을 관찰할 수 있었다. 3. 안전의식 불이 나는 상황에 대해 관심을 가지고 위험한 물건을 함부로 만지지 않기로 약속하는 등 안전에 대한 인식이 높은 것으로 나타났다. 4. 쓰기 능력 연필을 바르게 잡는 습관이 아직 형성되지 않았지만, 그림 그...2025.05.01
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만1세 영아 관찰일지2025.05.051. 일상생활 영아가 기저귀 갈이, 식사, 양치질, 낮잠 등 일상생활 활동에 점차 스스로 참여하고 있음. 교사의 도움을 받아 활동을 수행하며, 교사와의 상호작용을 통해 자신의 욕구를 표현하고 있음. 2. 놀이활동 영아가 소꿉놀이, 감각놀이, 음률활동, 실외놀이 등 다양한 놀이활동에 참여하며 흥미와 관심을 보임. 교사의 지원 아래 활동에 적극적으로 참여하고 있으며, 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있음. 3. 발달특성 영아는 또래와의 상호작용에서 어려움을 보이기도 하지만, 교사의 도움을 받아 점차 활동에 참여하고 있음. 자신의 욕구를 ...2025.05.05
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만2세 1년간 놀이와 일상생활 관찰일지2025.05.121. 일상생활 관찰 점심 식사 전 손 씻기를 하자고 이야기 해주며 화장실로 이동할 것을 알려 주자 교사 앞으로 다가오며 OO의 애칭을 이야기하며 OO도 손씻기를 하겠다는 표현을 한다. 화장실로 이동하여 교사가 옷소매를 올리는 동작을 보여 주며 '옷 올려볼까?'라는 말에 소매를 걷어 올리려는 시도하는 모습에 소매 올리는 것을 도와주고 'OO야'하고 이름을 부르자 세면대 앞으로 다가와 손을 내밀며 두 손을 비비며 손을 씻어 보려고 한다. 손 씻기 후 다른 친구들이 손 씻기를 하는 동안 예쁘게 앉아서 기다린다. 2. 놀이활동 관찰 만두 ...2025.05.12
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만4세 2학기 관찰일지 10페이지 분량 (놀이,일상 관찰일지)2025.05.041. 일상생활 OO는 한글 공부를 열심히 하고 있으며, 정수기의 필요성을 잘 설명할 수 있었다. 또한 친구와의 갈등 상황에서 교사의 도움으로 자신의 감정을 잘 표현하고 해결할 수 있었다. 그리고 자신이 할 수 있는 일을 알고 스스로 할 수 있는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 다양한 악기를 이용하여 노래 부르는 친구의 박자에 맞춰 연주하는 등 음악적 표현력이 뛰어났다. 또한 가을 꽃 퍼즐을 맞추면서 전체와 부분의 관계를 이해하는 모습을 보였고, 어려운 부분에서는 또래에게 도움을 요청하기도 하였다. 3. 신체발달 OO는 신체 조...2025.05.04
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시작명상(호흡명상)을 한 소감문2025.04.251. 불안 저는 다른 사람들보다 삶을 살아가는 데 있어서 불안도가 높은 사람입니다. 불안은 아직 다가오지 않은 미래에 생각이 가 있는 것으로 예측할 수 없는 미래를 계속 예측하고 통제하려고 하기 때문에 생겨납니다. 불안을 다스리는 데에 명상은 매우 큰 도움을 주었습니다. 2. 명상 시작 명상을 통해 마시고 내쉬는 호흡에 집중하다 보니 명상을 할 때만큼은 평온 상태가 되었고 평소에 생각하던 수많은 근심 걱정으로부터 벗어날 수 있었습니다. 명상을 함으로써 현재 일어나는 상태를 잘 관찰하고 불안을 제어할 수 있다는 것을 알게 되었습니다....2025.04.25
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매일 반복되는 일상에서 삶의 목표를 성취하자면 현재 자신의 적응수준을 파악하고 갈등이나 문제점을 극복할 수 있는 방안이 있어야 합니다.2025.01.241. 스트레스 관리 현재 일상업무나 대인관계에서 겪고 있는 스트레스를 돌아보고 장기화된 문제점에는 학업 미완성, 부모와의 갈등 등이 있다. 이를 해소하기 위해 운동, 취미활동, 명상, 요가, 전문가 상담 등의 방안을 제시하고 있다. 1. 스트레스 관리 스트레스 관리는 개인의 건강과 행복을 위해 매우 중요한 부분입니다. 현대 사회에서 스트레스는 피할 수 없는 부분이지만, 이를 효과적으로 관리하는 것이 중요합니다. 스트레스 관리를 위해서는 규칙적인 운동, 충분한 휴식, 건강한 식습관, 명상이나 요가와 같은 스트레스 해소 활동 등이 도움...2025.01.24
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만0세 2학기(하반기) 놀이와 일상 관찰일지 5명입니다. (평가인증A통과,2학기 총평첨부)2025.01.221. 일상생활 OO는 헝겊 음식 모형을 손가락과 손바닥으로 반복적으로 누르며 탐색하고, 교사의 상호작용으로 소꿉놀이를 하며 먹는 흉내를 내본다. 점토를 반복적으로 손에 쥐었다 펴며 감각으로 탐색하고, 점토로 과자를 만드는 것보다는 점토의 느낌과 모양 등에 관심을 가진다. 흔들 말 놀잇감에 관심을 보이며 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀잇감 위에 앉기를 시도한다. 2. 놀이활동 OO가 벽돌블록에 붙인 사물에 관심을 보이며 교사와 함께 블록을 쌓고, 동물 사운드 북을 보며 동물 울음소리를 표현한다. 점토를 가지고 주먹을 쥐었다 펴...2025.01.22
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