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반두라의 사회학습이론의 주요 개념과 비행 청소년 상담에의 적용2025.05.121. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 사회적 행동과 개인의 심리적 특성이 사회적 과정을 통해 학습된다는 이론입니다. 주요 개념으로는 모방, 인지, 관찰학습, 상호 결정론, 자기 규제, 자기 효능감 등이 있습니다. 2. 비행 청소년 상담에의 적용 반두라의 사회학습이론을 비행 청소년 상담에 적용할 수 있습니다. 모방을 통한 행동 학습, 인지적 매개 과정, 관찰학습의 단계, 상호 결정론적 관점, 자기 규제와 자기 효능감 등의 개념을 활용하여 비행 청소년의 행동 변화를 도모할 수 있습니다. 1. 반두라의 사회학습이론 반...2025.05.12
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서번트 리더와 서번트 리더십의 모델과 특징2025.05.121. 서번트 리더십의 개념 서번트 리더십은 다른 사람을 위한 봉사에 초점을 두며, 고객, 종업원 및 커뮤니티를 우선으로 생각하고 그들의 욕구를 충족시키기 위해 헌신하는 리더십을 의미한다. 부하의 인간으로서의 가치와 존엄성을 존중하고, 그들의 창조적인 역량을 불러일으켜주는 리더십이다. 2. 서번트 리더십의 특징 서번트 리더십의 주요 특징으로는 경청, 공감, 치유, 인지, 설득, 비전제시, 통찰력 등이 있다. 이러한 특징들은 모든 유형의 리더십에 필요한 요소라고 할 수 있으며, 서번트 리더십은 이러한 요소들을 종합적으로 모은 리더십이라...2025.05.12
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정서장애아교육 ) 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인2025.01.231. 정서행동장애의 위험요인 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 정서, 학습, 인지, 가족, 또래, 학교, 대중매체 등이 있다. 이러한 요인들은 각기 다른 특성으로 아동의 정서 행동 장애에 심리적으로 영향을 끼친다. 낮은 자아존중감, 부적절한 행동의 학습, 인지적 왜곡 및 결함, 부적절한 양육방식, 부부갈등, 부모의 정신병리, 아동학대, 빈곤, 또래관계 문제, 학생-교사 간 갈등, 부적절한 행동관리, 대중매체의 부정적 영향 등이 정서행동장애의 심리학적 위험요인으로 작용한다. 1. 정서행동장애의 위험요인 정서행동장애는 복...2025.01.23
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IQ(지능지수)와 다중지능이론 비교 설명2025.01.231. IQ(지능지수) IQ는 1905년 알프레드 비네에 의해 처음으로 개발되었으며, 주로 언어적, 논리적 사고 능력을 측정한다. IQ는 지능을 단일한 수치로 표현하기 때문에 인간의 지능을 단순화하는 문제점이 있다. IQ는 주로 교육 및 직업 선발 과정에서 많이 사용된다. 2. 다중지능이론 다중지능이론은 하워드 가드너가 1983년 발표한 이론으로, 인간의 지능이 언어, 논리 수학, 음악, 신체운동, 공간, 대인관계, 자기이해, 자연탐구의 8가지로 나뉜다고 주장한다. 이 이론은 인간의 지능이 다차원적이며, 각각의 지능이 독립적으로 발달...2025.01.23
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인간행동을 이해하는 것의 중요성과 심리학의 연구 방법2025.05.051. 인간행동의 중요성 인간행동은 관찰하고 기록할 수 있는 모든 것을 말하는 행동, 우리가 행동에서 추론할 수 있는 사고, 신념, 감정과 같은 내적 상태인 정신과정을 포괄한다. 이러한 인간행동에 대한 이해는 상호작용을 통한 인간관계를 긍정적으로 유지할 수 있고, 개인의 문제행동으로 인한 사회의 전반적인 문제를 미리 예방할 수 있다. 이는 개인의 만족뿐만 아니라 집단의 목표 달성에도 효율적으로 기여할 수 있다. 2. 심리학의 인간행동 연구 관점 심리학 연구에는 크게 생물학적 관점, 인지적 관점, 행동적 관점, 정신분석적 관점, 인본주...2025.05.05
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심리학개론(방어기제, 행동주의. 인본주의, 인지적 인간이해, 생물학적 인간 이해, 인간발달, 심리검사와 지능, 사회행동2025.05.021. 방어기제 불안이 생겼을 때 자아는 문제 중심 대처노력과 방어기제를 사용한다. 방어기제는 극도의 불안을 다루는 자아가 사용할 수 있는 전략으로 자아가 불안을 이성적이고 직접적인 방법으로 통제할 수 없을 때 불안하거나 붕괴의 위기에 처한 자아를 보호하기 위해 인간이 사용하는 수단을 말한다. 모든 방어기제는 무의식적으로 작용하며 이런저런 방식으로 현실을 거부 또는 왜곡해서 지각하도록 한다는 공통점을 가지고 있다. 2. 행동주의 행동주의는 객관적이고 관찰 가능한 행동을 연구해야 한다고 주장했다. 유기체에 들어가는 자극과 유기체 내부(...2025.05.02
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언어와 사고의 상관관계 및 인지가 언어에 미치는 요인2025.01.041. 언어의 구조와 이해 언어는 사람이 자신의 생각과 의도를 다른 사람에게 전달하고 전달받는 의사소통 기능을 가능하게 해준다. 언어정보가 지각과 기억 과정을 통해 처리되는 동안의 심적 과정을 이해과정이라고 하며, 자신의 생각과 의도를 언어의 형태로 전환하여 발화하는 과정을 산출 과정이라고 한다. 이해과정과 산출 과정이 연속적으로 순환하는 과정이 의사소통 과정이다. 언어의 구조는 단어, 문장, 문장 간의 연결 관계 등으로 이루어져 있다. 2. 인지가 언어에 미치는 요인과 그 과정 인지 능력과 언어 능력은 독립적인 관계가 아니며 서로 ...2025.01.04
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대인관계의 심리학: 듣기의 정의, 과정요소, 유형, 실패로 인해 발생할 수 있는 문제와 해결방안2025.05.161. 듣기의 정의 듣기는 단순히 소리를 듣는 것이 아니라 소리를 이해하고 처리하는 인지적 행위이다. 이는 대인관계에서 상대방의 이야기를 잘 듣고 이해하며 적절한 대응을 할 수 있는 능력을 말한다. 2. 듣기 과정요소 듣기 과정요소는 청각 감각 및 처리, 인지적 처리, 유의주의와 집중력으로 나뉜다. 이를 이해하고 대처하는 것이 듣기 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 3. 듣기 실패로 인해 발생할 수 있는 문제 듣기 실패로 인해 발생할 수 있는 문제는 청각적 요인, 인지적 요인, 태도 및 인간관계적 요인으로 구분할 수 있다. ...2025.05.16
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불교생태학과 프리초프 카프라의 시스템적 사고2025.01.211. 시스템적 사고의 특성과 발전 시스템적 사고는 구성요소들이 서로 연결되어 있는 연결망 구조로 보는 것이다. 이러한 사고의 핵심적이고 가장 기본적인 특징들은 점점 발달하여 생명과 마음, 의식까지 설명할 수 있게 된다. 시스템적 사고는 부분보다 전체를 보는 관점, 단순함에서 복잡함으로의 전환, 관계성의 중요성 등의 특성을 가지고 있다. 이러한 기본적인 사고에서 피드백 루프, 인지, 패턴과 구조 등으로 발전해 나갔다. 2. 생물과 무생물에 대한 적용 살아있는 시스템의 핵심 기준인 자기제작 패턴, 소산구조, 인지과정을 생물과 무생물에 ...2025.01.21
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아동간호의 전망, 아동의 건강증진에 미치는 가족, 사회, 문화, 종교의 영향, 발달과 유전이 아동건강증진에 미치는 영향2025.05.041. 아동간호의 전망 아동을 위한 건강간호에는 건강증진, 아동기 건강문제, 아동간호사의 역할 등이 포함된다. 건강증진은 모든 아동이 최대한의 건강 잠재력을 달성할 수 있도록 하는 것이며, 아동기 건강문제에는 비만, 당뇨병, 손상, 폭력, 정신건강 문제, 영아사망률 등이 있다. 아동간호사의 역할에는 치료적 관계, 가족 옹호, 질병예방과 건강증진, 건강교육, 손상예방, 지지와 상담, 조정과 협력, 윤리적 의사결정 등이 포함된다. 2. 아동의 건강증진에 미치는 가족, 사회, 문화, 종교의 영향 가족은 아동의 일상생활 속에서 변함없이 관계...2025.05.04
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