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조직의 훈련프로그램 개발 및 시행 단계2025.05.141. 훈련프로그램 개발 지식정보화 사회에서 기업과 근로자에게 지식과 정보의 생산 및 활용이 중요해짐에 따라 기업 내 교육훈련의 중요성이 증가하고 있다. 효과적인 조직 훈련프로그램은 요구 평가, 목표 설정, 훈련 설계, 훈련 시행, 훈련 평가의 5단계로 진행된다. 2. 훈련 요구 평가 요구 평가는 어떤 종업원이 훈련이 필요한지, 훈련의 내용은 어떤 것으로 구성할지를 결정하기 위해 이루어진다. 요구 평가는 조직, 직무, 개인 수준에서 이루어져야 한다. 3. 훈련 목표 설정 훈련 목표는 준거에 기반을 두어야 하고, 피 훈련자에게 기대하는...2025.05.14
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거스 히딩크의 인사관리2025.05.151. 한국 축구의 현 시점 1999년 아시안컵 축구가 끝난 후 한국축구의 위기감이 심각했다. 2002월드컵을 앞두고 모든 국민이 한국축구의 퇴보를 매우 걱정하고 있다. 이 시점에서 모든 국민과 단체들은 한국 축구의 감독들에 대해서 경기에 대한 준비의 부족, 이렇다 할 전술 및 전략의 부족, 선수와 코칭 스탭의 투지 및 정신력 하락에 대하여 큰 비판을 하고 있다. 2. 히딩크 Effect 한국 축구협회는 이런 대표팀의 분위기를 쇄신하고 모든 국민에게 축구에 대한 열망과 희망을 불어넣어 주기 위해 새로운 외국인 감독의 영입을 추진하였다...2025.05.15
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역량모델의 개념과 중요성, 역량모델링 사례 분석2025.01.241. 역량모델 역량모델은 조직에서 계층, 직종에 따라 구분된 각 집단의 구성원이 가져야 하는 인재상과 높은 성과 창출의 원인이 되는 행동의 특성을 활용해 명확하게 표현한 것을 의미한다. 역량모델은 인적자원 전반에 채용, 승진, 이동, 배치 등에 다양하게 활용되고 있으며, 직원들로 하여금 직무와 업무에 대한 기대를 분명하게 만들고 가능성 있는 사람을 고용할 수 있도록 도움을 제공한다. 또한 구성원들의 행동, 조직 전략, 가치를 일관성 있게 해준다는 측면에서 매우 중요하다. 2. 역량모델 유형 역량모델에는 리더십 역량, 직무 역량, 구...2025.01.24
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현대사회는 창조사회이다. 대학에 진학하지 않고도 자신의 소질을 개발하고 직업과 직무를 가질 수 있는 직업의 중요성이2025.04.301. 직업훈련 교육의 정의 직업훈련 교육은 특정한 직업에 관한 내용을 훈련할 수 있도록 교육하는 것으로, 사람이 특정한 직업을 가지기 위해 학교에서 교육하는 것과 같은 개념이다. 또한 특정한 직업을 가지고 있는 사람이 해당 직업에 대한 전문성을 높이기 위해 받는 교육도 직업훈련 교육에 포함된다. 2. 학교 교육과 직업교육 학교 교육은 학문 중심으로 이루어지며, 학생들의 사회성 함양에도 도움이 된다. 하지만 취업을 위한 공간은 아니며, 이를 위해 직업교육이 등장했다. 직업교육은 취업을 위한 교육으로, 특정 분야의 직업을 가지기 위해 ...2025.04.30
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A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면2025.05.011. 관리자 평가 역량 향상 A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법(예, 역량 평가, 교육, 코칭, 모니터링...)을 마련하여 실시할 목적으로 기안을 작성하고자 한다. 2. 성과평가 제도 개선 성과평가의 목적은 평가가 아닌, 성과의 개선에 있다고 본다. 도구...2025.05.01
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교육훈련의 개념과 목표에 대하여 설명하시오2025.01.141. 교육훈련의 개념 급변하는 산업사회에서 조직이 성장하고 발전하기 위해서는 조직 내의 모든 구성원들이 조직의 목적달성을 위한 유능한 인적 자원이 될 수 있도록 부단히 교육과 훈련을 시켜야 한다. 교육훈련은 조직의 구성원들이 주어진 책무를 수행하는 데 있어서 그들의 지식과 기능을 향상시키고 직무태도를 개선하는 역할을 한다. 또한 교육훈련은 인사기능의 하나로 인정되어 의식적, 계획적, 지속적으로 조직의 체질에 알맞은 방향으로 전개되어야 한다. 2. 교육훈련의 목적과 목표 조직에서 구성원에 대한 교육훈련계획을 수립하여 실행하는 목적은 ...2025.01.14
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인적자원개발의 목적과 필요성2025.01.141. 개인 수준에서의 인적자원개발 개인 수준에서 인적자원개발의 목적은 개인의 역량 강화와 직업적 성장을 통한 개인 발전에 있다. 현대 사회의 지속적인 변화와 기술 발전으로 인해 개인은 자신의 역량을 강화하고 지속적인 학습과 발전에 투자해야 한다. 이를 통해 개인은 자신의 경쟁력을 높이고 미래 직업 시장에서의 경쟁력을 확보할 수 있다. 2. 조직 수준에서의 인적자원개발 조직 수준에서 인적자원개발의 목적은 조직의 성과 향상과 생산성 향상을 위한 직원의 역량 개발에 있다. 조직은 직원들의 전문성과 역량을 향상시켜 조직의 경쟁력을 강화하고...2025.01.14
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사회복지전담공무원의 전문성과 직무성과 연구2025.01.151. 사회복지전담공무원의 전문성 사회복지전담공무원의 전문성에 영향을 미치는 주요 요인으로는 개인적 요인(전문지식, 기술, 직무교육 경험 등)과 사회적 요인(교육훈련, 인적자원개발 등)이 있다. 사회복지전담공무원의 전문성 향상을 위해서는 개인적 차원에서의 노력과 더불어 국가 및 기초자치단체 차원에서의 교육훈련 기회 확대와 투자가 필요하다. 2. 사회복지전담공무원의 직무성과 사회복지전담공무원들은 과중한 업무와 전문지식 및 기술 부족으로 인해 전문성을 충분히 발휘하지 못하고 있는 것으로 나타났다. 이를 개선하기 위해서는 사회복지전담공무원...2025.01.15
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.151. 요구분석의 개념 요구 분석에서 '요구'는 바람직한 상태와 현재 상태와의 격차를 의미한다. 요구분석은 요구 사정, 격차 분석 등 다양한 형태로 일컫어지며 학자들마다 다양하게 정의를 내리고 있다. Mckilip(1987)는 요구분석의 요구를 우선순위를 결정하고 자원을 배치하기 위한 체계적인 접근이라고 보았다. 2. 교육훈련 프로그램 개발과 요구분석 교육훈련 프로그램은 체계적이며 조직적인 계획을 요구하는 과정이다. 효과적인 교육훈련과정 개발의 출발점으로서의 요구분석을 본다면 훈련전문가로 하여금 인적자원개발의 사전 계획을 준비하도록 ...2025.01.15
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인적자원개발의 근거와 접근법에 대하여 구체적으로 설명하시오2025.01.121. 인적자원개발의 이론적 근거 인적자원개발의 이론적 근거는 조직의 성과 향상과 개인의 경력 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 한다. 이러한 근거는 여러 학문 분야에서 제시된 다양한 이론을 통해 제공된다. 주요 이론적 모델로는 성인 학습 이론, 조직 행동 이론, 인적 자본 이론 등이 있다. 이들 이론은 인적자원개발의 전략과 프로그램 설계에 깊은 영향을 미친다. 2. 인적자원개발의 실제적 접근법 인적자원개발의 실제적 접근법은 조직의 성공과 직원의 개인적 성장을 동시에 촉진하는 데 중점을 둔다. 이러한 접근법은 직무 분석, 교육 및 훈...2025.01.12
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