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인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 태도2025.05.141. 로저스의 인간중심적 상담이론 로저스의 인간중심적 상담이론은 인간의 주관적인 경험을 강조하며, 인간을 통합적이고 변화 가능한 존재로 규정한다. 이 이론은 인간의 긍정적인 측면과 자기실현 경향성을 중요하게 여기며, 상담 과정에서 내담자의 자기 결정권과 비심판적인 태도의 중요성을 강조한다. 2. 내담자와의 관계 형성에 필요한 3가지 태도 1. 진실성: 상담자는 내담자에게 가식적이지 않고 솔직한 태도로 대해야 한다. 이를 통해 내담자의 진솔한 접촉을 촉진할 수 있다. 2. 무조건적 긍정과 존중: 상담자는 내담자를 한 인간으로서 긍정적...2025.05.14
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인간중심상담의 주요개념과 상담 과정 및 기술2025.04.271. 인간중심상담의 기본입장 인간중심상담은 인간이 문제해결력과 긍정적 자아개념을 가지고 있으며, 자기실현 경향성과 본질적으로 선하고 신뢰로운 존재라는 기본 입장을 가지고 있다. 이러한 인간관을 바탕으로 상담의 목표는 내담자의 성장을 도모하고 정상적인 발달을 위한 조건을 제공하며, 내담자의 자발적 목표 설정을 돕는 것이다. 2. 부적응 행동의 원인 인간중심상담에서는 부적응 행동의 원인을 외부적 기준과 내면적 욕구의 괴리, 진정한 자기와 이상적 자기의 괴리, 유기체적 욕구와 존중받고자 하는 욕구의 괴리, 자아개념과 경험 간의 불일치 등...2025.04.27
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인간중심상담에서 상담자와 내담자의 관계에서 중요한 태도2025.05.041. 무조건적 긍정 무조건적 긍정은 내담자를 하나의 인격체로서 존중함으로써 내담자가 표현하는 다양한 감정이나 사고, 행동에 대해 무비판적으로 수용하는 것을 말한다. 상담자는 내담자가 어떠한 행동을 보여도 일관된 태도로 내담자를 존중해 주어야 하며 상담자 개인의 부정적 경험이나 편견에 따라 내담자의 행동을 좋거나 싫은 것으로 판단하거나 무시하는 태도를 보여서는 안 된다. 2. 공감적 이해 공감적 이해는 상대방이 경험하는 감정과 행동의 의미를 정확하게 간파하고 동일하게 느낄 수 있는 능력을 포함해 내담자가 자신의 상황과 감정이 정확히 ...2025.05.04
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술2025.01.291. 인간 중심 상담 인간중심 상담은 상담자보다 내담자의 능력을 강조한다. 자신을 가장 잘 아는 내담자가 자기 인식을 증진시킬 수 있고 보다 적절한 행동을 발견할 수 있다. 상담자는 주로 내담자와 자기와 세계를 지각하는 방식에 주로 관심을 가지고, 일관성 있고, 수용적이고 공감적인 상담 관계를 통해서 내담자의 치료적 변화를 촉진한다. 인간중심 이론에서 심리상담의 기능은 지금 존재하여 내담자가 접근할 수 있고, 지금-여기의 경험에 관심을 가지도록 하는 것이다. 이 접근은 인간적인 면을 드러내고 성장 경험을 할 수 있도록 할 수 있으나...2025.01.29
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자신이 현재 고민하고 있는 내용을 가장 잘 설명할 수 있는 상담이론을 선택하고2025.01.221. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 상담 시 '유기체와 현상적 장', '자아와 자아개념'에 집중한다. 유기체는 개인의 사상, 언행, 신체적 특성 등 전체를 포함하며, 실현경향성을 강조한다. 현상적 장은 개인의 주관적 경험 세계를 의미한다. 자아는 현상적 장에서 분화된 부분이며, 자아개념은 개인의 특성, 타인과의 관계, 가치관, 목표 등으로 구성된다. 부적응은 자아와 경험의 불일치에서 오는 갈등의 결과이며, 자아일치가 중요하다. 2. 인간중심 상담이론을 통해 본 고민 해결 방안 현재 공무원 직업에 대한 고민을 겪고 있는 상담자...2025.01.22
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컴퓨터에만 집중하는 내담자의 상담계획2025.01.041. 인터넷 중독 사례의 내담자는 방에만 있으면서 컴퓨터에만 집중하는 문제를 나타내는데, 이는 인터넷 중독이라고 볼 수 있다. 인터넷 중독은 인터넷의 과도한 사용으로 인해 사회적, 신체적, 정신적 이상 현상을 경험하게 되는 것을 의미한다. 내담자의 경우 학업, 직업, 신체활동, 대인관계 등 다양한 측면에서 문제가 발생할 가능성이 있다. 2. 인간중심상담 이론 인간중심상담 이론에 따르면 상담자는 내담자의 문제해결에 도움을 주는 직접적인 방법을 제시하는 것이 아니라 내담자 자체에 초점을 두어야 한다. 상담의 목적은 내담자가 자신을 위해...2025.01.04
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학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오2025.05.111. 학교 부적응(maladjustment) 부적응은 개인의 능력 결함이나 성격이상과 같이 개인적 요인에 의해 생기는 때도 있지만, 환경이 사람의 기본적 요구를 충분히 만족시켜 주지 못하기 때문에 나타나기도 한다. 부적응 청소년들은 부정적 자아의식을 가지며 자아존중감이 낮고 자신에 대해 불만이 많고 타인에 대해 공격적이며 자기 자신에 대한 애착이 결여되어 있다고 볼 수 있다. 2. 인간중심상담 Rogers의 상담이론 방법으로 내담자의 자아실현 능력을 강조할 뿐만 아니라 상담과 심리치료의 이론과 실제적 절차의 개선에 여러 가지 기여를...2025.05.11
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청소년복지론_인간중심상담, 합리, 정서, 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.2025.04.291. 인간중심상담 인간 중심 상담은 1940년대 로저스가 개발한 것으로 지금까지 연구 개발돼 왔습니다. 로저스에 따르면, 개인이 경험하거나 인지하는 분야는 인간의 개인적이고 주관적인 경험의 세계이며 주관적 경험의 세계를 현상적 분야 또는 경험적 분야라고 불렀습니다. 인간중심상담의 상담과정은 상담실 방문, 지원 상황 설정, 자유로운 감정 표현, 부정적인 감정의 수용, 긍정적인 충동, 긍정적 충동 수용, 통찰력, 자기 이해, 자기 수용, 방향 설정, 불충분하지만 적극적인 행동, 정확한 자기 이해, 능동적 행동, 종료 등으로 구성됩니다....2025.04.29
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청소년 개별상담의 이론과 기법: 인간 중심 상담2025.01.241. 인간 중심 상담의 개념 인간 중심 상담은 미국의 심리학자 카를 로저스가 주창한 이론으로, 인간의 본성과 개인의 자아 성장을 향한 긍정적인 신뢰를 바탕으로 한다. 모든 사람에게 성장 및 발전에 대한 자연스러운 욕구가 있다고 믿으며, 상담가가 따뜻하고 수용적인 분위기를 조성한다면 개인이 잠재력을 최대한 발휘할 수 있다고 판단한다. 2. 인간 중심 상담의 과정 인간 중심 상담의 과정은 일곱 단계로 분류되며, 클라이언트의 변화에 초점이 맞춰져 있다. 이 과정에서 클라이언트는 자기 인식, 감정 탐색, 감정 수용, 책임감 수용, 주관적 ...2025.01.24
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인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT) 현실치료 중 선호하는 상담접근 방법 정리2025.05.131. 인간중심상담 인간중심상담은 1930년~1940년대에 미국의 심리학자인 carl rogers(칼 로저스)의 이론에 근거하여 발전한 상담의 접근방법으로, 모든 인간은 근본적으로 자기를 실현하고, 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력을 가지고 있으며 점점 위로 가려는 욕구를 가지고 있기 때문에 상담가가 편안하고 수용적인 분위기를 조성한다면 얼마든지 클라이언트의 성장 잠재력이 발현될 수 있다고 본다. 인간중심 상담의 과정은 7단계로 구분되며, 주요 상담기술로는 공감, 무조건적 존중, 진실성 등이 있다. 1. 인간중심상담 인간중심상담은 ...2025.05.13
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