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영유아를 위한 효과적인 교수-학습 방법 중 대그룹활동에서 이야기 나누기에 관련된 활동계획안2025.04.281. 영아와 유아의 대그룹 활동을 위한 바람직한 교수 원리와 교사의 역할 영유아는 가르쳐 알게 하는 것보다 이를 좋아하게 하는 것이 보다 효과적이며, 좋아하는 것보다 이를 즐기게 하는 것이 효과적이다. 이는 성인들에게도 어느 정도 적용되는 원리이기는 하지만, 영유아들은 특히 흥미 위주의 놀이 중심적 교수학습이 더 적합한 대상이다. 영유아 개개인이 지닌 다양한 개성과 역량을 키워줄 수 있어야 하며, 영유아의 일상생활에서 경험을 활용하여 가르치고자 하는 한다면 더욱 효과가 클 것이라 생각한다. 대그룹 활동은 모든 유아가 한 자리에 모여...2025.04.28
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유아 건강 교육: 편식 예방 및 바른 식습관 기르기2025.01.061. 영유아 식생활 교육 영유아 식생활교육이란 식생활과 관련하여 기본 지식을 갖추고 올바른 식생활을 하는 방법을 생활에서 실천하며 습관화할 수 있도록 지속적이고 반복적인 교육을 제공하는 것을 의미합니다. 특히 편식 지도는 영유아기의 성장발달에 매우 중요한 영향을 미치므로, 새로운 식재료를 맛보고 탐색하며 친숙해지는 시간을 가지고 감각적 경험을 통해 긍정적인 인식을 가질 수 있도록 해야 합니다. 또한 정해진 시간과 장소에서 즐거운 분위기로 식사를 하도록 하는 것이 중요합니다. 2. 편식 예방 교육 활동 영유아의 식생활교육은 이야기나누...2025.01.06
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유아활동계획안_나와가족_이야기나누기_살기좋은우리집2025.05.131. 집의 필요성 이 활동에서는 집의 필요성에 대해 이해하고, 집의 소중함을 알며 감사하는 마음을 갖는 것을 목표로 합니다. 집에 지붕, 창문, 문, 울타리 등의 구성요소가 있음을 알아보고, 집 안의 다양한 공간(거실, 부엌, 침실, 화장실 등)에 대해 이야기를 나눕니다. 또한 집이 없다면 불편한 점이 무엇인지 생각해보고, 집을 더 살기 좋고 아름답게 만들기 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 이야기를 나눕니다. 2. 집의 구성요소 이 활동에서는 집의 구성요소인 지붕, 창문, 문, 울타리 등에 대해 알아봅니다. 각 요소가 집에 어떤...2025.05.13
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언어지도_융판과 자석동화의 내용을 서술하고 그에 적합한 동화의 사례를 제시하시오.2025.04.291. 융판동화 융판동화는 융판 및 자석을 이용하여 등장인물이나 그 배경을 탈부착하면서 이야기를 들려주는 방법을 활용하며, 그 배경은 거의 생략되는 경우가 많다. 이야기의 구성이 단순하고 등장인물 수가 적은 것이나 특히 구나 문장이 하나씩 덧보태어지는 누적적 이야기가 가장 적당하다. 융판동화는 유머가 있으면서 쉽게 기억할 수 있는 동화가 적당하다. 2. 자석동화 자석동화는 자석의 성질을 이용하여 자석판 위에서 등장인물들이 움직이도록 계획하여 동화를 들려주는 방식이다. 등장인물 뒷면에 자석을 붙이고 배경판 뒤에서 자석의 힘으로 움직임을...2025.04.29
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