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Lt MCA Cerebral infarction 사례연구보고서2025.01.131. 뇌경색의 정의, 병태생리 및 원인 뇌경색(허혈성 뇌졸중, Cerebral infarction)이란 뇌졸중의 약 60~70%를 차지하는 병으로 다양한 원인으로 인하여 뇌혈관이 폐색(혈관 등을 이루는 관이 막히는 경우)이 발생하여 영양분과 산소를 공급하는 피가 뇌에 통하지 않게 되어 뇌조직이 기능을 제대로 하지 못하게 된다. 뇌혈류 감소가 일정 시간 이상 지속되면 뇌조직의 괴사가 시작된다. 뇌조직이 괴사되어 회복 불가능한 상태에 이르렀을 때 이를 뇌경색이라고 한다. 2. 뇌경색의 증상 및 합병증 폐색된 혈관이 뇌조직의 어느 부위에...2025.01.13
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영유아기 의사소통장애아 지원 과정에서 부모와 가정환경의 중요성2025.01.031. 영유아기 의사소통장애아 지원의 중요성 영유아기 의사소통장애는 아이의 언어발달, 사회적 관계 형성, 학습 능력에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 이들 아이들을 지원하는 것은 매우 중요하며, 이를 통해 언어 발달 촉진, 사회적 관계 형성 지원, 학습 능력 향상을 도모할 수 있습니다. 2. 의사소통장애아의 특징과 부모 및 가정환경의 영향 의사소통장애아는 언어 이해 및 표현의 어려움, 소리나 말의 발성 문제, 사회적 상호작용의 어려움, 언어 발달 지연 등의 특징을 보입니다. 이러한 특징은 부모의 인식 및 이해 부족, 부모-...2025.01.03
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의사소통장애학생교육-A+수업참여과제32025.01.151. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 진단 준거와 차이점 말 늦은 아동은 18~32개월에 단어 조합을 하지 못하거나 표현어휘능력이 또래 학생들에 비해 10%이하인 경우, 2세에 표현어휘의 수가 50개미만 또는 두 단어의 조합을 하지 못하는 경우, 24~34개월에 사용하는 단어의 수가 50개미만 또는 단어조합을 못하는 경우 중 하나에 해당되면 말 늦은 아동으로 분류된다. 단순언어장애 아동은 표준화된 언어검사에서 -1.25 SD이하이며, 비언어성 지능검사결과 정상범주인 85이상이고, 청력검사에서 이상이 없으며, 최근 중이염에 걸린 ...2025.01.15
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조음음운장애 아동의 특성(특징)2025.01.151. 조음음운장애 조음음운장애 아동은 말을 만들어내는 데 어려움을 겪습니다. 이는 혀, 입술, 구개 등의 조음기관의 정확한 위치, 속도, 타이밍, 방향 등의 산출물로 나타나는 복잡한 협용 능력의 결과입니다. 조음장애는 이러한 조음기관의 위치나 운동, 협용 등에 문제가 있는 경우를 말합니다. 조음음운장애 아동은 특정 소리에 대해 일관적인 조음 오류를 보이는 특성이 있습니다. 2. 음운발달 아동들은 매우 이른 시기에 말소리를 산출할 수 있게 되지만, 이때 산출하는 말소리는 성인의 말소리와 차이가 있습니다. 아동의 음운발달은 습득순서에 ...2025.01.15
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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설2025.01.161. 언어 재활 언어 재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말·언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애는 언어 재활이 필요한 영역이 아니다. 2. 언어치료 전문가 언어치료 분야에서 일하는 전문가는 언어치료사, 언어치료교사, 언어치료교육사, 언어임상가, 언어병리사, 언어장애전문가 등이 있다. 3. 언어치료사 자격증 언어치료사 자격증은 1992년 한국언어치료학회장 이름으로 최초로 수여되었고, 1999년 언어치료사, 2001년 언어치료교육사(약칭 언어치료사), 2012년 언어재활사, 2009년 언어장애...2025.01.16
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A++ 정신간호학실습 편집조현병 사례보고서 간호진단 12개, 간호과정 3개 교수님칭찬받음 구체적임2025.01.181. 편집형 조현병 편집형 조현병(Paranoid Skchizophrenia)은 다른 조현병 유형에 비해 발병 시기가 늦으며, 주로 20대 후반이나 30대 전후에 발병한다. 망상이 체계화되어 있는 경우가 많고, 망상이나 환청이 주된 특징이다. 와해된 언어, 와해된 행동, 정동불일치 등의 증상은 두드러지지 않는다. 보통 사람들을 기피하고 의심하며, 과도하게 긴장해 있거나 적대적이며, 방어적이거나 공격적인 태도를 취한다. 사회에서 비교적 교육을 많이 받은 층에서 호발하며, 만성적인 경과로 진행된다. 지능은 정신병으로 장애를 받지 않아 ...2025.01.18
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[A+보장] 특수교육개론 9가지 장애유형별 정리2025.01.181. 지적장애 지적 기능과 적응 행동에 어려움이 있어 교육적 성취에 어려움을 겪는 사람으로, 지적 기능과 개념적·사회적·실제적 적응행동상의 문제와 지적결함(IQ가 70~75이하)이 동시에 존재하며 이 두 가지가 18세 이전에 일어나는 경우를 말한다. 지적장애아동은 신체적, 지적, 언어, 심리 및 사회적·행동적 특성을 보이며, 교사는 이러한 특성을 고려하여 지도해야 한다. 2. 학습장애 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업 성취 영역에서 현저하게 ...2025.01.18
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의사소통 모델을 활용하여 의사소통에서의 의미왜곡을 해결하는 방안2025.04.291. 의사소통의 정의 의사소통은 사전적 개념으로 구어(oral language)나 문어(written language)를 통한 언어적 요소는 물론 제스처나 자세, 얼굴표정, 눈맞춤, 목소리, 억양 등과 같은 비언어적 요소를 통해서도 이루어질 수 있다. 의사소통이란 인간관계에서 각각의 사람이 자신의 뜻과 생각(상징에의하여 정보 ? 생각 ? 감정)을 언어적, 비언어적부호로 바꾸어 주고 받는 일련의 연속적 과정을 말한다. 2. 의사소통 장애와 극복 의사소통 장애의 관점에는 심리학적 관점, 상징-해석적 관점, 체제-상호작용 관점이 있다. ...2025.04.29
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만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리2025.05.131. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 아동기는 일생을 살아가는데 필요한 기본적인 생활기술을 습득하는 기간으로, 당면한 발달과제를 수행하면서 연령에 맞는 성장을 이루어야 할 시기이다. 아동기의 건강은 일상적인 생활을 영위해 나가기 위한 가장 기본적이고 필수적인 조건이다. 아동기 건강상태의 차이는 성인기 이후의 건강상태에까지 영향을 미치게 되며, 학습 능력과 노동력을 결정할 수 있어 개인의 삶의 질을 좌우하게 되는 주요한 요인이다. 그러나 아동이 만성질환을 앓는 경우 질환관리를 위해 다양하고 복잡한 치료적 처치가 지속적으로 요...2025.05.13
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정신간호학(조현병, 우울장애) 간호과정 - 사회적 상호작용 장애2025.01.121. 사회적 상호작용 장애 환자는 현재 집에서 유튜브, 컴퓨터, TV 등을 하고 지내며, 만나는 친구는 없다고 함. 낮병동 회원들과 대화 나누는 모습 관찰되지 않으며, 대화 시 눈맞춤이 없음. 낮병동 프로그램 도중 종종 불안감, 우울감을 호소하며, 집중하지 못하고 힘들어하는 모습이 관찰됨. 이는 대인관계 능력 부족과 관련된 사회적 상호작용 장애로 볼 수 있음. 2. 만성적 자존감 저하 환자는 눈 맞춤 저하, 집중하지 못하는 태도로 나타나는 낮은 지적 수준(IQ 50)과 관련된 만성적 자존감 저하를 보이고 있음. 자신에 대한 자아가치...2025.01.12
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