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(A+ 자료) 정신건강간호학실습_MR(정신지체), Schizophrenia(조현병) 케이스 - 문헌고찰, 간호과정 2개 (정신지체와 관련된 언어적 의사소통 장애, 장기간 입원과 관련된 사회적 고립)2025.01.151. 조현병 조현병이란 지각, 추론적 사고, 사고와 말의 유창성과 생산성, 정서 표현 능력과 동기부여의 손상이 포함된 다양한 인지적, 행동적, 정서적 기능 이상을 특징으로 하는 질환으로 정신병 중 치료가 가장 까다로운 분야이다. 이는 증상의 심각도와 기간에 따라서 스펙트럼 상으로 배열될 수 있다. 과거에는 그리스어인 skhizo(분열) + phren(마음)으로 정신분열병이라는 용어를 사용하였으나 사회적인 편견과 이질감을 나타낼 수 있기에 명칭을 개정하여 2012년부터 조현병으로 불리우고 있다. 조현(調絃)이란 사전적인 의미는 '현악...2025.01.15
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의사소통장애아동의 진단 및 교육 사례2025.01.151. 의사소통장애아동의 교육 사례 민효는 어린이집 담임교사의 말처럼 단어의 처음에서 '선선선 선-선생님'이라고 말하는 경우가 많았고 엄마를 부를 때도 '어어어어 엄 -마'라고 말하는 것으로 나타났다. 이어 실시한 언어검사에서는 민효의 수용언어 능력이 또래보다 낮게 나타났고, 어휘력 역시 낮은 결과를 보였다. 표현언어 능력에서도 또래 보다 낮았고, 조음음운검사에서도 자음정확도가 또래에 비하여 낮았다고 한다. 민효는 언어중재를 실시하였는데 중재는 우선 수용언어 능력의 향상과 어휘력 향상을 목표로 하여 진행되었다. 언어 중재가 실시되면서...2025.01.15
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의사소통장애의 분류 유형2025.01.151. 구어장애 구어장애는 말하는 것 자체에 주의를 기울이게 되거나, 의사소통하는데 어려움이 있거나, 말하는 사람이나 듣는 사람에게 방해를 줄 때 발생합니다. 구어장애에는 조음음운장애, 유창성장애, 음성장애가 포함됩니다. 2. 조음음운장애 조음장애는 아동이 현재 물리적으로 주어진 소리를 산출할 수 없는 것이며, 음운장애는 소리를 낼 수 있는 능력이 있음에도 불구하고 정확하게 소리를 산출하지 못하는 경우입니다. 3. 유창성장애 유창성장애는 음, 음절, 단어, 구의 비정상적인 리듬과 반복으로 구어의 흐름에 방해를 받으며 과도한 긴장, 투...2025.01.15
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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설2025.01.161. 언어 재활 언어 재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말·언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애는 언어 재활이 필요한 영역이 아니다. 2. 언어치료 전문가 언어치료 분야에서 일하는 전문가는 언어치료사, 언어치료교사, 언어치료교육사, 언어임상가, 언어병리사, 언어장애전문가 등이 있다. 3. 언어치료사 자격증 언어치료사 자격증은 1992년 한국언어치료학회장 이름으로 최초로 수여되었고, 1999년 언어치료사, 2001년 언어치료교육사(약칭 언어치료사), 2012년 언어재활사, 2009년 언어장애...2025.01.16
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파킨슨병 간호진단2025.01.281. 운동 기능 저하와 관련된 보행 장애 파킨슨병 환자의 보행 장애는 운동 기능 저하로 인해 발생합니다. 환자는 보행 시 균형을 잡기 어려워하고, 작은 보폭으로 걸으며, 방향 전환이 어려워합니다. 간호사는 물리치료와 균형 훈련을 통해 보행 능력을 향상시키고, 보조 기구 사용을 권장하여 안전한 보행을 돕습니다. 또한 운동 치료를 통해 근육 강화와 경직 완화를 도모합니다. 2. 근육 강직과 관련된 통증 파킨슨병 환자는 근육 강직으로 인한 지속적인 통증을 호소합니다. 간호사는 스트레칭, 물리치료, 약물 치료 등을 통해 근육 이완과 통증 ...2025.01.28
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만성질환 및 장애 아동의 간호문제 관리2025.05.131. 만성질환이 아동의 성장발달에 미치는 영향 아동기는 일생을 살아가는데 필요한 기본적인 생활기술을 습득하는 기간으로, 당면한 발달과제를 수행하면서 연령에 맞는 성장을 이루어야 할 시기이다. 아동기의 건강은 일상적인 생활을 영위해 나가기 위한 가장 기본적이고 필수적인 조건이다. 아동기 건강상태의 차이는 성인기 이후의 건강상태에까지 영향을 미치게 되며, 학습 능력과 노동력을 결정할 수 있어 개인의 삶의 질을 좌우하게 되는 주요한 요인이다. 그러나 아동이 만성질환을 앓는 경우 질환관리를 위해 다양하고 복잡한 치료적 처치가 지속적으로 요...2025.05.13
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장애개념의 변화와 장애범주 확대 방안2025.05.131. 국제적 장애개념 변화 과정 WHO의 장애분류 체계는 시대와 사회의 변화에 따라 개인 중심에서 기능 중심으로, 그리고 사회적 환경 요인의 영향을 중요시하는 방향으로 계속 발전해왔습니다. 이러한 변천과정을 통해 장애에 대한 더욱 포괄적이고 세밀한 이해를 구축하고, 장애인들의 삶의 질 향상과 사회적 통합에 기여할 수 있는 기반을 마련하게 되었습니다. 2. 우리나라의 장애범주 및 장애유형별 특성 우리나라는 장애인복지법에 따른 공식적인 장애분류 체계를 사용하고 있으며, 주요 장애유형으로는 지체, 시각, 청각, 언어, 지적, 정신 등이 ...2025.05.13
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일상생활에서 생길 수 있는 의사소통 방해요인과 효과적인 의사소통 기법2025.01.031. 의사소통 방해요인 의사소통을 방해하는 요인에는 과거의 경험, 선입견, 감추어진 의도, 감정 상태, 인지기능, 신체적 건강상태, 물리적인 환경, 사회문화적인 요인 등 8가지로 나눌 수 있다. 이러한 요인들이 의사소통을 심각하게 방해할 수 있으므로 이를 인식하고 극복하는 것이 중요하다. 2. 효과적인 의사소통 기법 효과적인 의사소통을 위해서는 상대방에 대한 관심, 진심어린 칭찬과 감사, 말로써 하는 동작 익히기, 생산적 침묵, 나 전달법 등의 기법을 활용해야 한다. 이를 통해 상대방과의 신뢰와 이해를 높이고 원활한 의사소통을 할 ...2025.01.03
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단순 언어장애를 정의하고, 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.04.281. 언어발달장애 언어발달장애는 일상적인 대화에서 사용하는 말을 이해하거나 표현하는 과정에서 오는 문제로 인해 언어를 습득하는 것이 늦고, 이러한 과정이 정상적인 과정과 유의한 차이를 보이는 의사소통장애의 유형을 통칭하는 개념이다. 언어장애 범주에는 아동 사이의 의사교환 과정의 결함, 다른 사람의 말을 이해하고 표현하는데 필요한 대뇌 중추신경계를 통한 과정의 결함, 그리고 언어를 실제 말로 실행하는 과정의 결함 등이 포함된다. 2. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 차이 말 늦은 아동은 언어능력이 기준에 도달하지 못하는 특징을 보...2025.04.28
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일상생활에서 생길 수 있는 의사소통 방해요인들을 예시를 들어 서술하고 효과적인 의사소통 기법을 서술하시오2025.05.021. 의사소통이란 의사소통은 음성이나 문자 언어, 비언어적 신호, 전화, 컴퓨터, 소셜 미디어와 같은 기술적 도구를 포함한 다양한 매체를 통해 개인 또는 그룹 간의 정보, 아이디어, 생각 또는 감정을 교환하는 것이다. 의사소통은 개인적인 관계에서부터 사업적인 거래에 이르기까지 인간의 삶의 모든 측면에서 중요한 역할을 하며, 지식을 공유하고 관계를 구축하며 갈등을 해결하는 데 필수적이다. 2. 일상생활에서 생길 수 있는 의사소통 방해요인의 예시 의사소통 장애는 어떤 상황에서도 발생할 수 있으며, 문화적 차이, 언어 장벽, 성격 충돌,...2025.05.02
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