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보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지 이론의 장단점 비교2025.01.071. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 인간의 발달이 유전적 요인에 의해 결정된다고 보며, 학습자의 호기심과 자발성, 자아확신, 자유로운 규율을 발달시킬 수 있어 유아의 사회적 발달과 정서적 성장에 도움이 될 수 있다. 그러나 환경의 중요성을 간과하고 개인의 흥미에 따른 학습만 강조하여 편향된 학습이 이루어질 수 있다는 단점이 있다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 유아기 초반에 기술적 학습을 강조하며, 사고 기술, 읽기/쓰기, 의사소통 기술, 수학 등 학문적 기술 습득에 초점을 맞춘다. 구체적인 목표 설정 후 단계적으로 학습을 진...2025.01.07
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[국공립/평가제A] 만3-4세 2학기 발달총평2025.01.151. 기본생활 습관 나물, 고기류 종류에 상관없이 골고루 잘 먹습니다. 그리고 바르게 앉아서 먹기, 음식을 입에 넣은 상태로 말하지 않기 등 식사 예절을 잘 지키는 편이나, 식사량이 적고, 식사 속도가 느립니다. 2. 신체운동 및 건강 동작이 그려진 종이설명서를 보고 따라해보거나 한쪽 다리로 서면서 팔을 머리뒤로 넘겨 다리를 잡아보거나 다리를 쭉 펴서 발레 동작을 하며 친구들 앞에서 자신있게 보여주는 편입니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하고 있으며 자신감을 가지고 활동하고 있으며 새로운 활동에 도전해보는 것도 많이 좋아졌...2025.01.15
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만3세 1년치 관찰일지(9월생 남아)2025.01.151. 자기관리 능력 발달 ㅇㅇ이는 등원 시 신발을 벗고 신발장에 정리하는 등 자신의 물건을 스스로 관리하려 노력하는 모습을 보였다. 또한 옷걸이에 옷을 정리하는 활동에서 교사의 도움을 받으며 점차 자신의 옷을 스스로 정리하려 노력하는 모습을 보였다. 2. 또래 관계 및 상호작용 발달 ㅇㅇ이는 또래 친구들과 다양한 상호작용을 하며 관계를 형성하고 있다. 그네 타기, 블록 놀이 등에서 친구들과 협력하며 놀이하는 모습을 보였다. 또한 친구의 어려움을 이해하고 도와주려 노력하는 등 또래 관계 발달이 관찰되었다. 3. 언어 발달 ㅇㅇ이는 교...2025.01.15
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만 4세 유아 20명의 2학기 관찰기록2025.01.191. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형감과 협응력을 기르고 있습니다. 점프, 달리기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 친구들과 함께 놀이하며 서로 돕고 격려하는 모습을 보이고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 교사와 친구들과의 대화를 통해 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 글자 쓰기, 편지 쓰기, 동화 듣기 등의 활동을 통해 언어 능력을 기르고 있습니다. 또한 자신의 이해가 부족할 때 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보이고 있습니다. 3. 사회관계 유아들은 친구들과 협력...2025.01.19
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어린이집 유치원 만3세, 5세 1분기(3,4,5월) 유아 관찰일지(15명)2025.01.231. 의사소통 - 듣기와 말하기 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하는 편이고 친구들에게 자신의 의사표현을 하여 같이 놀이하도록 하였음. 상황에 적절한 단어를 사용하여 말하는 것을 관찰할 수 있었음. 2. 기본생활습관 친구들과 밥을 골고루 먹어서 몸이 튼튼해 진다는 것을 이야기 해주었고 다음에도 잘 먹을 수 있도록 칭찬과 격려를 해주었음. 3. 자연탐구 - 탐구과정 즐기기 어떤 소리가 나는지 유아들과 맞추기를 해보았고 연X을 보면서 어떤 모양이고 어디에 있는지 구체적으로 질문하여 유아가 많은 발문을 할 수 있도록 도와주었음. 주변 세계...2025.01.23
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만 5세 24명 2학기 유아관찰일지 -평가제2025.01.231. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동 능력을 발달시키고 있다. 공 차기, 점프하기, 균형잡기 등의 활동에서 점차 능숙해지는 모습을 보이며, 규칙을 지키려 노력하는 모습도 관찰된다. 또한 일상생활에서도 스스로 해결하려 노력하는 등 자립심이 향상되고 있다. 2. 의사소통 유아들은 동화 듣기, 그림책 보기, 역할놀이 등을 통해 언어 능력을 기르고 있다. 글자와 단어를 인식하고 이해하며, 자신의 생각과 경험을 표현하는 능력이 향상되고 있다. 또한 또래와의 대화에서 경청하고 질문하는 등 의사소통 기술도 발달하고 있다. 3....2025.01.23
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유아 관찰일지 1학기 3-8월 만5세 25명2025.01.051. 건강 및 신체운동 유아들은 다양한 신체활동과 놀이를 통해 건강과 운동 능력을 기르고 있습니다. 블록 쌓기, 공놀이, 달리기, 점프 등의 활동에서 협력하고 규칙을 지키며 즐겁게 참여하는 모습을 보였습니다. 또한 개인위생과 안전에 대한 인식도 높아지고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 그림책 읽기, 동시 암송, 글자 쓰기 등의 활동에서 적극적으로 참여하며 자신의 생각과 경험을 표현하고 있습니다. 또한 또래와의 대화에서도 경험을 공유하고 서로 이해하려 노력하는 모습을 보였습니...2025.01.05
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만3세 1학기 발달평가 21명2025.01.061. 신체건강운동 유아들의 신체 발달 상황을 잘 관찰하여 편식 개선, 소근육 발달, 대근육 조절 등의 영역에서 개별적인 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 교사는 유아들의 신체 활동에 대한 관심과 참여도를 높이고, 안전하고 바른 습관 형성을 위해 지속적인 지도와 격려가 필요할 것으로 보입니다. 2. 의사소통 유아들의 언어 표현력과 이해력이 전반적으로 양호한 편이지만, 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 자신의 생각을 자신감 있게 표현하는 부분에서 개별적인 지도가 필요한 것으로 나타났습니다. 교사는 유아들이 서로의 말을 경청하고 이해하며 ...2025.01.06
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만3세 관찰일지 1학기2025.01.291. 일상생활 OO는 화장실을 사용할 때도 매우 스스로 자립적인 모습을 보인다. 화장실을 다녀오고 나면 항상 물을 내리고, 손을 꼼꼼하게 씻는 습관이 잘 자리 잡았다. 화장실을 이용한 후에는 항상 물을 내리고, 손을 씻은 후 손톱 사이까지 깨끗하게 씻는다. 또한, 화장실을 다녀온 후에는 손을 잘 털고, 필요할 경우 손수건으로 손을 닦는다. 친구들에게도 화장실을 다녀오면 손을 씻으라고 자주 알려주며, 청결에 대한 중요성을 친구들에게 교육하는 역할도 한다. 2. 놀이활동 OO는 음악 시간에 노래를 부르고 춤을 추며 즐거운 시간을 보낸다...2025.01.29
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만5세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)2025.01.241. 일상생활 OO는 교사가 제시하는 신체활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 교사의 지시에 따라 모든 활동에 적극적으로 참여하려는 의사가 확고하며, 하루일과에 즐겁게 참여한다. OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으나 찾지 못하고 웃을 때 모습에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. OO는 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보여 문제를 해결하는 모습을 보인다. OO는 자신의 체온으로 인해 얼음이 빨리 녹을 ...2025.01.24
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