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유아의 놀이는 배움의 시작이다2025.01.021. 유아의 놀이와 학습의 관계성 최근의 연구들은 유아의 놀이와 학습의 관계성에 대해 관심을 가지고 있으며, 이를 통해 유아의 놀이가 학습에 미치는 긍정적인 영향을 조사하고 있습니다. 놀이는 유아의 인지, 언어, 사회성, 감성, 신체적 발달 등 모든 영역에 도움이 되며, 유아는 놀이를 통해 자신의 호기심과 탐구심을 표출하고 문제 해결 능력과 창의력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 놀이와 학습은 서로 상호작용하며, 놀이를 통해 습득한 지식과 기술이 학습에 도움이 되고, 학습을 통해 습득한 지식과 기술이 놀이를 더욱 풍부하게 만듭니다. ...2025.01.02
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만 4세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐기며, 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 또한 식사 예절을 잘 지키며 실내와 실외에서 안전하게 놀이하기 위해 지켜야할 규칙을 알고 지키려고 노력한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 생각을 글로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 주제에 맞는 이야기를 하여 다른 사람과 활발하게 ...2025.01.21
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만1세반 관찰일지 2학기 (9월-2월) 5명 (2학기 총평첨부)2025.01.211. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용으로, 화장실 사용, 낮잠 시간, 옷 입기 등의 모습을 보여준다. 영아들이 자신의 신체 변화와 느낌을 인식하고 표현하는 모습을 확인할 수 있다. 2. 놀이활동 영아들이 미러볼, 동요, 종이 찢기, 동물 흉내내기, 퍼즐 맞추기 등 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 신체 움직임, 소근육 조절, 탐색 등을 경험하며 놀이에 몰입하는 모습을 확인할 수 있다. 3. 또래관계 또래와의 상호작용에서 자신의 물건을 공유하거나 갈등을 겪는 모습을 보여준다. 교사의 도움을 받아 ...2025.01.21
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만5세 1년 일상생활,놀이활동 관찰일지 (1학기,2학기 총평포함)2025.01.241. 일상생활 OO는 교사가 제시하는 신체활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다. 교사의 지시에 따라 모든 활동에 적극적으로 참여하려는 의사가 확고하며, 하루일과에 즐겁게 참여한다. OO는 교통안전 규칙을 알고 잘 지킨다. OO는 친구의 얼굴 중 특별한 곳을 찾으려 하였으나 찾지 못하고 웃을 때 모습에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. OO는 문제 상황이 생기면 혼자 해결하지 못할 때 친구나 교사에게 도움을 요청하는 모습을 보여 문제를 해결하는 모습을 보인다. OO는 자신의 체온으로 인해 얼음이 빨리 녹을 ...2025.01.24
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만4세 1학기 발달평가 21명2025.01.071. 신체건강운동 유아들은 음식의 영양소에 대해 관심을 가지며 건강에 좋은 음식을 먹으려 노력합니다. 또한 바른 예절과 규칙을 잘 지키며, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이에서 상대방의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할 수 있습니다. 하지만 때때로 친구의 말을 끝까지 듣지 않고 자신의 이야기를 하는 모습을 보이기도 합니다. 글자 쓰기에 관심을 가지며 자신의 이름을 쓰고 유사한 형태의 글자를...2025.01.07
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[발달평가] 만 4세 23명 2학기 유아발달평가 - 평가제2025.01.271. 신체건강운동 유아는 다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다. 콘, 후프, 링 등 소품과 도구를 자유롭게 활용하여 다양한 신체활동을 한다. 친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다. 자발적으로 신체활동을 하며 가구나 시설을 이용한다. 2. 의사소통 유아는 자신의 경험을 말로 풀어 표현할 수 있으며 말하기를 즐겨하고 좋아한다. 자신의 생각과 들었던 경험들을 말로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의 말을 듣고 행동하며 이야기의 중심내용을 말할 수 있고 ...2025.01.27
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2학기 발달평가 만 4세 7명2025.01.141. 신체건강 운동 유아들은 신체의 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 다양한 이동운동을 하고 신체활동에 즐겁게 참여한다. 또한 안전교육을 통해 위험한 물건을 구별하고 안전하게 놀이하는 방법을 알고 있다. 일부 유아는 균형 감각이 뛰어나고 신체 능력을 긍정적으로 인식하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 느낌을 말과 글로 표현할 수 있다. 글자에 관심을 가지고 자음과 모음을 조합하여 단어를 만들어내며, 친숙한 단어를 읽고 쓸 수 있다. 또한 그림을 보고 이야기를 상상하여 말할 수 있다. 3. 사회관계 유아들은 친구와의 ...2025.01.14
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만 4세 유아 관찰일지2025.01.021. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 운동능력을 발달시키고 있다. 공 던지기, 공 주고받기, 훌라후프 건너기, 스트레칭 등의 활동을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있다. 또한 식사 시간에는 젓가락 사용법을 익히고 있으며, 건강한 식습관 형성을 위해 노력하고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 상황에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 있다. 역할놀이를 통해 대화를 나누고, 교사와의 대화에서 자신의 의견을 말하며, 노래 부르기 등의 활동에서도 의사소통 능력을 발달시키고 있다. 또한 글자와 숫자에 관심을 가지고 이해하려...2025.01.02
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1학기 발달평가 만 3세 21명2025.01.151. 신체건강 운동 유아는 신체 활동을 즐기고 자발적으로 참여하며, 제자리에서 두 발을 번갈아 뛸 수 있습니다. 탬버린 소리에 맞추어 속도를 조절하여 신체를 움직일 수 있으며 식기도구를 사용해 음식을 먹어야 함을 알고 자연스럽게 식기 도구를 사용하는 모습을 보입니다. 신체놀이 하기 전 준비운동의 필요성을 인지하고 대근육 조절이 활발하게 이루어집니다. 2. 의사소통 유아는 자신의 의사를 잘 전달하지만 어른에게 존댓말을 사용하지 못하는 모습을 보입니다. 어른에게 이야기할 때에는 지켜야 할 예의가 있음을 이야기해주고 존댓말을 사용할 수 ...2025.01.15
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유아교육_동극대본_씬별,구도도안,삽입노래 모두포함2025.01.181. 위 위는 음식을 작게 부수는 역할을 하며, 음식을 꼭꼭 씹어 먹으면 위가 좋아한다고 한다. 2. 소장 소장은 위에서 잘게 부서진 음식의 영양소를 받아 우리 몸에 힘이 나게 해준다고 한다. 1. 위 위는 우리 몸에서 매우 중요한 기관입니다. 위는 음식물을 소화하고 영양분을 흡수하는 역할을 합니다. 위 건강은 전반적인 건강과 밀접한 관련이 있습니다. 위 건강을 위해서는 규칙적인 식사, 스트레스 관리, 운동 등이 중요합니다. 또한 위 질환에 대한 정기적인 검진과 적절한 치료가 필요합니다. 위 건강을 위해서는 개인의 노력과 함께 의료...2025.01.18
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