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코로나19와 학교복지2025.01.261. 학교사회복지의 개념 학교사회복지란 아동복지의 한 분야로 사회복지의 원리와 방법을 활용하여 심리적, 사회적, 경제적, 정신적, 신체적 문제와 다양한 학교 부적응 문제를 예방·치료함으로써 교육목표를 달성하기 위한 전문적인 활동, 정책, 제도이다. 2. 학교사회복지의 목적 학교사회복지의 목적은 교육적 측면과 복지적 측면으로 분류할 수 있다. 교육적 측면은 학교가 설정한 교육목적의 달성을 촉진하는 것을 지원하고, 복지적 측면은 교육복지를 증진시키는 것이다. 3. 학교사회복지의 필요성 학교를 둘러싼 위험요소에는 학생, 학부모, 교사, ...2025.01.26
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코로나시대에 한국정부가 대응하는 전략적기획과정과 문제해결방법2025.05.101. 전략적 기획과정 전략적 기획의 성공적 활용을 위해서는 전략적 사고와 행동을 조장하고 촉진할 수 있는 잘 정리된 참여적 과정이 필요하다. 이러한 과정을 거치면서 개발된 전략적 계획은 조직의 효과성을 높이고 주어진 책무를 성공적으로 완수하는데 도움을 줄 수 있다. 2. 한국 정부의 코로나19 대응 체계 한국 정부는 감염병 위기단계를 '심각' 수준으로 향상하고 중앙재난안전대책본부를 가동하였으며, 중앙방역대책본부가 방역 업무를 수행하였다. 또한 투명한 정보공개, 신속한 입국 관리, 바이러스 진단 및 치료, 시민 안정 등의 다양한 대응...2025.05.10
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자연재해2025.04.261. 재난 상황에 대한 사회복지적 개입의 필요성 자연재해와 인위재해로 인한 인명 및 경제적, 정서적, 심리적 피해가 심각하므로 피해 당사자와 가족을 위한 사회복지적 개입이 필요하다. 이를 위해 재난 상황에 대한 사회복지적 개입의 필요성과 사회복지적 위기 개입을 위한 예방과 대책을 제시하였다. 2. 효율적인 재난 복구를 위한 제언 재난 복구 과정에서 전문 직능단체의 참여, 상시 정보교류 시스템 활성화, 재난정보 운영실 활용, 지역 봉사자와 원거리 봉사자의 역할 분담 등을 통해 재난 복구의 효율성을 높일 수 있다. 3. 코로나19로 인...2025.04.26
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베론 한국어 실습 6~7주 온라인 참관 보고서 (만점)2025.05.121. 한국어 수업 참관 참관한 한국어 수업에서는 다양한 교수법과 학습 활동이 활용되었습니다. 교사들은 학생들의 이해도를 높이기 위해 시각자료, 역할극, 질문 등을 적극 활용하였고, 학생들의 적극적인 참여를 이끌어냈습니다. 특히 초급 수준의 학생들을 위해 발화 속도와 설명을 조절하는 등 학생들의 수준을 고려한 수업 진행이 인상적이었습니다. 2. 한국어 문법 학습 수업에서는 '-는 편이다', '~(으)ㄹ 거예요', '~(이)라서', '~(이)나 ~' 등의 문법 항목을 체계적으로 학습하였습니다. 교사들은 문법 설명 시 다양한 예문을 제시...2025.05.12
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예비 초등학생 부모를 위한 원격교육 프로그램 설계2025.05.031. 원격교육의 정의와 발전 원격 교육은 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 하여 교수학습 활동을 하는 형태의 교육을 의미한다. 원격교육은 1800년대에 시작한 이래 1990년대 컴퓨터 테크놀로지 발달과 웹 기반 정보통신 기술의 발전에 따라 교육의 공간적, 시간적 제한점을 극복하는 효과적인 방법으로 자리 잡으면서 교육의 새로운 패러다임으로 꾸준히 성장 및 발전해오고 있다. 2. 예비 초등학생 부모의 요구 분석 한국교육개발원의 연구보고에 따르면 초등학교 취학에 대한 학부모의 인식...2025.05.03
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비대면 수업 시 간호학생의 자기조절학습, 상호작용, 온라인 전공수업 만족도, 온라인 실습수업 만족도가 학업만족도에 미치는 영향2025.05.011. 비대면 수업 코로나19 팬데믹으로 인해 대학에서 비대면 온라인 수업이 확대되었다. 이에 따라 간호대학생들도 이론 수업과 실습 수업을 온라인으로 진행하게 되었다. 본 연구는 비대면 수업이 간호학생의 학업만족도에 미치는 영향을 분석하여 향후 간호학 교과목의 온라인 강의 설계 및 운영에 기초자료로 활용하고자 한다. 2. 자기조절학습 온라인 수업에서 학습자의 자기조절학습 능력은 중요한 요인이다. 학습자가 스스로 학습 과정을 점검하고 조절하는 능력이 부족하면 효과적인 학습을 기대하기 어려우며, 결국 수업만족도에도 부정적인 영향을 미칠 ...2025.05.01
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이러닝으로 변화하는 교육에 적합한 비대면 수업의 방향성2025.04.271. 비대면 수업의 장점 비대면 수업을 통해 교사와 학생 모두에게 시간적 여유가 생겼다. 교사는 시공간의 제약 없이 다양한 교수방법을 시도할 수 있게 되었고, 학생은 등하교를 하지 않아도 수업에 참여할 수 있으며 반복학습이 가능해졌다. 이를 통해 교사와 학생 모두 새로운 도전을 하거나 집중해야 할 때 더욱 집중력을 발휘할 수 있게 되었다. 2. 비대면 수업의 한계 비대면 수업은 아직 지속가능한 교육방식이 아니다. 교사와 학생 간의 소통이 지속되어야 하고, 학생들이 온라인 수업을 온전히 수강해야 한다. 그렇지 않으면 학생들의 수업 참...2025.04.27
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코로나19로 인한 교육격차 문제와 개선방향2025.01.031. 코로나19로 인한 교육격차 실태 코로나19로 인해 교육격차가 심화되었음이 명확히 드러났다. 가정의 경제적 수준에 따라 온라인 수업 환경, 학습 과정, 가정의 교육지원에 차이가 나타났다. 공교육의 온라인 수업에서도 실시간 쌍방향 수업보다는 콘텐츠 활용 중심 수업이 주를 이루었다. 이로 인해 교육격차가 극심해졌으며, 특히 수학 성적의 양극화가 크게 나타났다. 2. 코로나19 시대 교육격차 심화 요인 코로나19 시대의 교육격차 심화 요인은 크게 가정 배경과 온라인 수업 운영방식으로 나타났다. 가정의 경제적 수준에 따라 온라인 수업 ...2025.01.03
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태권도장 사범의 교육과정에 대한 인식과 지도전략2025.01.031. 태권도 교육과정 태권도 교육과정은 태권도의 본질에 부합하여 이상적인 인간상을 현실적으로 구현하기 위해 태권도의 수단을 활용하여 인간행동의 변화를 추구하는 것이다. 이를 위해 태권도 교육은 신체적, 사회적, 인지적 측면에서의 목표를 설정하고 이를 달성하기 위한 체계적인 교육과정을 구축해야 한다. 2. 태권도장 사범의 역할 태권도장 사범은 단순한 기술 전달자가 아닌 지도자로서의 역할을 수행해야 한다. 사범은 수련생의 심동적, 정의적, 인지적 측면의 발달을 위해 체계적인 교육과정을 설계하고 실천해야 하며, 이를 통해 수련생의 전인적...2025.01.03
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평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오2025.01.241. 국가평생교육진흥원 국가평생교육진흥원은 국가의 평생교육정책 실행을 통한 국민평생교육 활성화를 위해 설립되었다. 평생교육법 제19조제1항에 따라 설립되었으며, 평생교육진흥과 관련된 업무를 효율적으로 수행함으로써 국민의 평생교육 활성화에 기여하는 것을 목적으로 한다. 경영목표로는 평생교육의 공공가치 제고, 국민중심의 서비스 확대, 윤리경영과 참여협력, 공동의 혁신성장 뒷받침, 학습과 일자리의 선순환, 사회제도의 혁신, 공동체 기반 지속가능성장, 사회통합과 시민력 향상, 인적자본의 확충 등을 가지고 있다. 2. 평생교육기관의 문제점 ...2025.01.24
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