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평가제 2학기 만 5세 20명 관찰기록일지2025.01.201. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 자신의 신체 움직임을 조절하고 발달시키고 있다. 공 차기, 줄넘기, 부채춤 등의 활동에서 유아들은 자신의 신체를 능숙하게 조절하며 즐겁게 참여하고 있다. 또한 겨울철 옷 입기, 눈과 얼음 만지기 등의 활동을 통해 계절의 변화와 자연현상에 대해 관심을 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들은 다양한 언어활동에 적극적으로 참여하고 있다. 책 읽기, 단어 맞추기, 이야기 만들기 등의 활동을 통해 언어 이해력과 표현력을 기르고 있다. 또한 친구들과의 대화에서 자신의 생각과 경험을 활발히 표현하...2025.01.20
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사회복지 기관에서 사용할 수 있는 프로그램 제안서(신체향상, 예술활동 프로그램)2025.01.201. 신체 향상 및 예술 활동 프로그램 이 프로그램은 이용자들의 장애로 인한 활동 제한을 해결하기 위해 다양한 미술 매체를 통해 자신의 감정과 심리적 문제를 표출할 수 있도록 하며, 다과 나누기와 관절 운동으로 긴장감과 불안감을 완화시키는 것을 목적으로 합니다. 주 1회 프로그램을 제공하여 개인적인 발전과 즐거움을 찾을 수 있도록 하며, 창의적인 자기표현의 기회를 제공하여 창의력, 독창력, 표현력, 자신감 향상을 목표로 합니다. 또한 정서적 안정과 자아 존중감 향상, 색채 감각과 미적 정서 향상을 기대할 수 있습니다. 1. 신체 향...2025.01.20
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1학기 부모상담일지 만 3세 20명2025.01.131. 신체운동건강 00이는 자신이 먹고 싶은 만큼 음식량을 이야기 하며 의자에 바르게 앉아 식사합니다. 교실에서 걸어야 함을 인지하고 교실에서 뛰는 행동을 보이더라도 스스로 인식하고 바로 걸어다니며 행동을 바꿔 행동합니다. 00이가 편식은 전혀 없고 집에서도 음식을 정말 잘 먹습니다. 워낙 뛰는 아이라 걱정했는데 어린이집에서는 걸어다니며 안저하게 생활하고 있다니 다행입니다. 2. 의사소통 00는 이야기 나누기 시간에 자신의 생각과 의견을 적극적으로 이야기 합니다. 다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 00의 이야기를 하려는 경우가 종종...2025.01.13
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1학기 관찰기록일지 만 4세 15명2025.01.181. 신체운동건강 유아의 신체운동 및 건강 관련 행동을 관찰하고 기록하였다. 유아들은 다양한 신체활동에 참여하며 균형잡기, 걷기, 뛰기 등의 기술을 연습하고 있다. 또한 건강한 식습관 형성을 위해 교사의 지도와 격려 속에서 식사하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 유아들은 일상적인 대화와 책 읽기, 글자 쓰기 등을 통해 의사소통 능력을 기르고 있다. 교사와의 상호작용 속에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 새로운 지식을 습득하는 모습을 보였다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 놀이와 상호작용을 통해 사회성을 기르고 있다. 갈등 상황에서...2025.01.18
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만 1세 10명 2학기 영아 관찰일지2025.01.281. 기본생활 영아들이 교사의 도움을 받아 기본적인 일상생활 활동을 수행하는 모습을 관찰하였다. 양치질, 배변, 식사 등의 활동에서 영아들이 점차 자립적으로 수행하려는 모습을 보였다. 2. 신체운동 영아들이 다양한 신체활동에 참여하며 신체 조절 능력과 균형감을 기르는 모습을 관찰하였다. 블록 쌓기, 흔들 말 타기, 발 도장 찍기 등의 활동을 통해 신체 움직임을 탐색하고 표현하였다. 3. 의사소통 영아들이 그림책, 동화, 역할놀이 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르는 모습을 관찰하였다. 교사와의 상호작용에서 단어와 문장을 사용하여...2025.01.28
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만3세 1학기 3-8월 관찰일지 18명2025.01.071. 신체운동건강 유아들은 신체활동을 통해 자신의 능력을 발견하고 발달시켜 나가고 있습니다. 교사는 유아들의 신체활동을 격려하고 지원하여 안전하고 즐겁게 활동할 수 있도록 도와주어야 합니다. 또한 유아들의 건강과 위생 습관 형성을 위해 관심을 가지고 지도해야 합니다. 2. 의사소통 유아들은 언어 발달을 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 소통하는 능력을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 언어 표현을 격려하고 다양한 언어 경험을 제공하여 의사소통 능력을 증진시켜야 합니다. 3. 사회관계 유아들은 또래와의 상호작용을 통해 사회성...2025.01.07
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3세 (만1세) 관찰일지&발달평가 (3월부터 8월 관찰일지)2025.04.301. 신체운동건강 OO는 수업시간에 개구리 머리띠를 하고 개구리 흉내를 내며 점프를 하는 등 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 기저귀 갈기, 화장실 가기 등의 일상생활 활동을 스스로 하려고 하는 모습이 관찰되었다. 2. 의사소통 OO는 기저귀 갈기, 손 씻기 등의 일상생활 활동과 관련하여 교사와 의사소통을 하며 자신의 요구를 표현할 수 있었다. 또한 또래와의 상호작용에서도 자신의 의사를 표현하는 모습이 관찰되었다. 3. 사회관계 OO는 또래와 함께 공 굴리기 놀이를 하며 즐거워하는 모습을 보였다. 또한 또래가 자신...2025.04.30
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만5세 21명 관찰일지 12월~2월2025.05.011. 신체운동건강 유아들은 다양한 신체활동을 통해 균형잡힌 발달을 보이고 있다. 한 발로 뛰기, 공 던지기, 제기차기 등의 활동에서 운동 능력이 향상되고 있으며, 안전에 대한 인식도 높아지고 있다. 또한 겨울철 옷차림에 대한 관심과 이해도 보이고 있다. 2. 의사소통 유아들은 그림책 읽기, 이야기 만들기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 언어 표현력과 이해력이 발달하고 있다. 특히 자신의 경험을 바탕으로 이야기를 풍부하게 구성하는 능력이 두드러진다. 3. 사회관계 유아들은 역할놀이, 협동 활동 등을 통해 또래와의 상호작용 능력이 향상되...2025.05.01
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만3세 유아 관찰기록 15명 (9월~11월 )2025.04.291. 기본생활 유아가 식사 후 스스로 식판 정리, 물 마시기, 양치질 등의 기본생활습관을 실천하는 모습을 관찰하였다. 교사의 지도에 따라 행동하며 자신의 실수를 인정하고 바로잡는 태도를 보였다. 2. 신체운동건강 유아가 공놀이를 하며 공을 발로 차는 등 신체활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 공이 벽에 부딪치자 재미있어하며 공을 가져오는 등 신체활동에 대한 즐거움을 표현하였다. 3. 의사소통 유아가 노래 부르기를 시도하며 교사에게 가사를 묻고 도움을 요청하는 등 의사소통 능력을 보였다. 또한 노래 자랑을 하고 싶다고 말하며 ...2025.04.29
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유아 관찰일지 2월2025.05.011. 기본생활습관(일상생활) 유아들은 편식하지 않고 골고루 음식을 섭취하며, 스스로 물통 뚜껑을 열 수 있고 주변을 깨끗하게 정리하는 등 기본생활습관을 잘 기르고 있습니다. 또한 도움이 필요한 친구를 도와주는 등 바른 습관을 실천하고 있습니다. 2. 신체운동·건강 유아들은 대근육 조절에 어려움을 보이기도 하지만, 신체활동에 적극적으로 참여하고 균형 잡힌 움직임을 보여줍니다. 또한 건강한 식습관을 가지고 있으며, 안전한 행동을 실천하는 모습을 보입니다. 3. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 감정을 잘 표현하고, 교사와 친구들과 활발하...2025.05.01
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