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1학기 만2세반 부모상담일지 3명2025.01.121. 기본생활습관 OO는 약간 흘리면서 숟가락이나 컵으로 스스로 먹을수 있으며 양말을 스스로 벗고 신을 수 있다. 어른의 행동을 모방하여 이를 닦는다. 다양한 음식을골고루 먹어볼수 있으며 변기에 소변을 본다. 배변의사표현은 하지 않지만 변기에 앉히면 소변을 보고 스스로 뿌듯해한다. 편식이 없이 잘먹는 편이나 나물종류를 먹지 않고 급하게 먹는 편이다. 식사전 손씻기를 좋아하지만 스스로 씻는 것을 어려워하여 도움을 받아 씻는다. 2. 신체운동건강 앞과 뒤로 걷기, 옆으로 걷기, 연속적으로 깡충 뛰기 등 다양한 움직임을 역동적으로 할 수...2025.01.12
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1학기 만2세반 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지2025.05.061. 기본생활습관 OO가 이불 위에 올려주자 눕지 않고 상체를 들고 앉는다. 쪽쪽이를 주자 뱉어낸다. 또래들을 재워주고 교사가 다가가 눕혀주자 베개에 얼굴을 대고 눕는다. 쪽쪽이를 입에 대주자 입에 물고 고개를 들었다 숙였다 반복한다. 교사가 등을 쓸어주자 1시 40분쯤 잠이 든다. 2시 30분 고개를 번쩍 들고 두리번거리다 큰소리로 운다. 교사가 다가가 안아주자 울음을 그치고 교사의 어깨에 기댄다. 2. 신체운동 점심먹고 가방에 도시락을 넣으러가서는 가방에 넣을 수가 없다며 "도와주세요" 라고 말하며 가방위에 도시락을 올려 놓았다...2025.05.06
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만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가2025.01.031. 기본생활 대부분의 아동들이 기본적인 생활습관을 잘 익히고 있으며, 스스로 식사하기, 정리하기 등의 활동을 하는 모습을 보였습니다. 일부 아동의 경우 편식이 심하거나 정리 습관이 부족한 것으로 나타났으며, 이에 대한 지속적인 지도가 필요할 것으로 보입니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들이 신체활동에 적극적으로 참여하며, 대소근육 발달이 양호한 편입니다. 일부 아동의 경우 안전하게 놀이하거나 규칙을 지키는 것이 어려워하는 모습을 보였습니다. 이에 대한 지도가 필요할 것으로 보입니다. 3. 의사소통 대부분의 아동들이 자신의 의사를 ...2025.01.03
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만3세 유아 2학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 또래에 비해 아직 기본생활습관을 지키는 것을 어려워 하여 교사의 지속적인 지도가 필요하다. 대피 훈련 시 사이렌 소리에 놀라지 않고, 불이 났을 때 항상 모이는 대피 장소로 이동하고, 손으로 입과 코를 가리지 않는 친구에게 '가려야지'라며 이야기하는 모습을 볼 수 있었다. 2. 신체운동 OO는 대근육을 조절하여 제기차기를 할 수 있다. 소근육을 활용하여 한복의 단추와 지퍼 채우기를 시도하나 잘 되지 않아 소근육을 기를 수 있는 놀이 경험이 필요해 보인다. 자신의 신체 능력에 자신감을 갖고 신체놀이에 적극적으로 ...2025.01.18
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1학기 유아발달평가 혼합 만 3-5세 7명2025.01.141. 신체운동 유아들은 공을 굴리고 굴러간 공을 잡기 위해 달려가는 등 이동운동을 할 수 있습니다. 볼링핀을 쓰러뜨리기 위해 공의 방향과 위치를 조절하는 모습을 보이고 팔과 손, 다리 등 신체 각 부분의 움직임을 조절할 수 있습니다. 환경을 생각하며 주변을 깨끗이 해 볼 수 있고, 생명과 자연환경을 소중히 여길 수 있습니다. 보트에 사용되는 노를 만들기 위해 미술재료를 활용한 조작 운동이 이루어지고 제자리에 앉아서 팔만 움직이며 노를 젓는 모습을 표현합니다. 블록으로 보트를 구성하고 미술재료로 노를 만드는 등 신체 활동에 자발적으로...2025.01.14
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만0세 영아의 발달과 성장 관찰2025.01.061. 기본생활습관 영아는 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여하고, 교사의 간단한 말을 이해하며 기저귀 갈이를 받을 수 있습니다. 또한 손을 깨끗하게 닦아 청결을 유지할 수 있도록 도움을 받고 있습니다. 2. 신체운동 영아는 신체의 각 부위를 인식하고 움직일 수 있는 능력을 보이며, 대소근육을 지속적으로 사용하여 다양한 신체활동을 즐깁니다. 또한 공간감각과 방향감각, 균형과 조정능력을 발달시키고 있습니다. 3. 사회관계 영아는 교사와의 안정적인 애착을 형성하고 있으며, 또래 친구와 함께 놀이하며 친밀감을 느끼고 있습니다....2025.01.06
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3세 (만1세) 관찰일지&발달평가 (9월부터 2월 관찰일지)2025.05.011. 신체운동건강 OO는 점심 식사 시 바르게 앉아서 먹지 않고 몸을 뒤로 눕거나 베베 꼬면서 먹는 모습을 보였다. 교사가 OO에게 바르게 앉아서 먹도록 계속 이야기해주었지만 여전히 많이 흘리는 모습을 보였다. 하지만 교사의 지속적인 지도로 OO는 점점 바르게 앉아서 먹는 모습을 보였다. 2. 의사소통 OO는 친구의 이름을 정확히 말하고 찾을 수 있었으며, 친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하며 어울려 놀이하는 모습을 보였다. 또한 OO는 빨강, 노랑, 파랑 등 기본색을 알고 있었으며, 환경의 변화를 잘 관찰하여 발견하는 모습을 보였다...2025.05.01
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유아발달평가 만4세 2학기 24명2025.05.071. 신체운동 건강 모든 신체활동에 적극적이며 즐겁게 참여하며 바르게 앉아 식사하고 편식하지 않으며 골고루 먹습니다. 교실 안에서 뛰다가 여러 번 넘어지는 경우가 생겨 생활에서 안전을 위해 지켜야 할 규칙이나 질서를 잘 지키도록 지도중입니다. 승부욕이 강해 너무 열심히 하다 보니 규칙과 질서를 지키지 않는 모습이 보여 친구들과 갈등이 생기는 경우가 많고 규칙과 질서를 잘 지키며 활동하는 모습이 필요합니다. 2. 의사소통 상대방의 말을 이해하고 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말합니다. 쓰기와 읽기에 관심을 가지고 있어 노력하...2025.05.07
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만 4-5세 관찰일지 5장(3월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아는 운동 기본생활에서 미끄럼틀을 거꾸로 올라가는 등 안전하지 않은 행동을 보이고 있다. 교사는 이를 지적하고 안전한 사용법을 알려주었으나 유아가 이를 잘 따르지 않는 모습이 관찰되었다. 이에 교사는 유아의 동선을 주의 깊게 파악하여 사전에 안전사고를 방지하고, 지속적으로 안전 관련 약속을 상기시켜주는 과정이 필요할 것으로 보인다. 2. 의사소통 유아는 글자 관련 활동에 대한 흥미와 자신감이 다소 낮은 편이다. 교사의 제안에도 소극적으로 참여하는 모습이 관찰되었다. 이에 교사는 유아의 흥미와 자신감을 높...2025.05.09
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2학기 만2세 관찰일지 및 발달평가 - 평가인증A 관찰일지,모든계절 사용가능2025.04.261. 기본생활 OO는 교사가 주의를 주면 다음부터 조심하려는 노력을 하며 또래에게도 안전하게 놀이하는 방법을 이야기하며 교사와 했던 약속을 지키려 노력한다. OO는 혼자서 칫솔질 할 수 있으며 컵으로 입안을 헹구어 낼 수있다. OO가 식사에 큰 관심은 없으나 스스로 식사하는 횟수가 증가하고 있으며, 언어적 촉진과 도움을 통해 식사량도 많아 지고 있다. 2. 신체운동 OO는 발바닥 신체 교구를 스스로 탐색하는 모습을 보이며, 신체 각 부위의 명칭을 알고 있으며 자신의 신체에서 찾아볼 수 있다. OO는 대근육을 사용하여 놀이를 할 수 ...2025.04.26
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