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어린이집 만1세 8명 2학기 영아 발달평가2025.04.301. 기본생활 영아들은 식사 시간에 식사 도구를 사용하여 즐겁게 식사하고 있으며, 배변 습관과 수면 습관도 규칙적으로 형성되고 있다. 일부 영아들은 아직 배변 의사 표현이 미숙하거나 수면 시간이 충분하지 않은 경우가 있어 지속적인 지도가 필요하다. 2. 신체운동 영아들은 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 눈과 손의 협응력, 대근육 활동 등이 발달하고 있다. 일부 영아들은 바른 자세로 걷거나 뛰는 것이 어려워 지도가 필요하다. 3. 의사소통 대부분의 영아들은 표정, 몸짓, 말소리 등으로 자신의 의사를 표현할 수 있으며, 교사와의 상호...2025.04.30
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통합교육의 국내 변화2025.01.281. 통합교육의 역사 우리나라에서 장애유아에 대한 관심이 높아지면서 1960년대 말부터 일반학교에 특수학급을 설치하여 통합교육이 시작되었다. 1970년대 초부터 특수학급 수가 크게 늘어나면서 통합교육이 활성화되기 시작했다. 1990년대 들어서는 유치원과 어린이집을 중심으로 통합교육 및 통합보육 연구와 사례 발표가 보고되기 시작했다. 2. 통합교육 사례 인천 성광유치원, 대구 동광어린이집, 곡교어린이집, 이화여자대학교 부속유치원 등에서 성공적인 통합교육 및 통합보육 사례가 보고되었다. 이들 기관은 장애유아와 일반유아를 함께 배치하고,...2025.01.28
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어린이집 평가인증 유아관찰일지 만3세 13명 (6개월분, 3월~8월)2025.05.101. 기본생활습관 유아들의 기본생활습관 실천 정도가 전반적으로 양호한 편이나, 식습관에서 다소 큰 기복을 보이고 있다. 제공되는 식단에 따라 섭취량의 차이가 크게 나타나고 있어 이에 대한 지속적인 지도가 필요할 것으로 보인다. 2. 사회관계 유아들의 또래 관계 형성 및 상호작용 능력은 다양하게 나타나고 있다. 자기주장이 강한 유아들의 경우 다른 유아들의 의견도 경청할 수 있도록 공평한 기회를 제공할 필요가 있다. 3. 신체운동·건강 유아들의 신체운동 능력은 전반적으로 양호한 편이나, 일부 유아들의 경우 거친 행동으로 인해 주변 친구...2025.05.10
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코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 영유아를 위한 어린이집의 역할2025.05.081. 코로나19 상황에서 어린이집의 역할 어린이집은 먼저 영유아 전염병 감염 예방을 준비해야 한다. 응급 상황에 대비하여 구급 용품과 약품을 철저하게 준비하고, 위기나 변수 발생 시 대응할 수 있는 체계를 갖추어야 한다. 또한 아이들의 건강 점검과 안전 교육을 실시하며, 전염병 확산에 대응하여 온라인 교육 등 대안을 마련해야 한다. 2. 코로나19 상황에서 어린이집의 역할에 대한 근거와 이유 어린이집은 영유아의 건강한 발달을 최우선 목표로 두어야 하며, 이를 위해 예방활동과 안전교육을 실시해야 한다. 또한 맞벌이 가정이 늘어나는 사...2025.05.08
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어린이집 실습일지 1~15일차2025.05.131. 등원 및 맞이하기 등원하는 아이들과 인사하며 반갑게 맞이하고, 유아의 상태(기분, 건강, 체온, 투약의뢰서 유무, 청결상태)를 확인한다. 2. 오전 실내놀이 신체 영역에서는 팽이놀이, 쌓기 영역에서는 빨대 블록 놀이를 한다. 도움이 필요한 놀이영역에 적절한 도움을 준다. 3. 정리정돈 및 화장실 다녀오기 교사가 영역별, 유아 개별로 정리해야 할 것을 미리 알려주고 정리를 시작한다. 정리가 끝난 후 모둠별로 순서대로 화장실에 갔다 온다. 4. 오전간식 자리에 앉아 차례대로 간식을 받고 감사 인사를 한 후 스스로 자리를 정리한다....2025.05.13
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영유아 발달과 식습관 형성2025.01.231. 신체 발달 ○○이는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느끼는 모습을 보임. 신체의 움직임을 조절하는 능력이 향상되었으나 아직 신체조절력이 미숙하여 놀이 중 안전사고가 발생하는 경우가 있음. 교사는 안전한 놀이 환경을 제공하고 지속적으로 지도하며 지원하고 있음. 소근육 활동에서는 높은 흥미와 집중력을 보이며 성취감을 느끼는 모습을 보임. 2. 언어 발달 ○○이는 읽기와 쓰기 활동에 대한 흥미가 높아졌으며, 그림책을 반복해서 듣고 교사와 대화를 나누며 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 그러나 아직 혼자서 책을 읽거나 ...2025.01.23
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우리나라 유아교육기관의 변화(발전과정)2025.01.241. 유아교육기관의 이원화 현재 우리나라 유아교육기관은 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있다. 유치원은 유아교육의 근간을 이루어 왔으나 현재는 어린이집과 함께 우리나라 유아교육기관의 양대 축으로 기능하고 있다. 어린이집은 보호에 치중하였으나 부모들의 요구에 따라 보호와 교육기능이 통합되고 있다. 유치원과 어린이집은 각종 특기교육이 강조되는 등 교육과정이 파행적으로 운영되고 있으며, 이로 인해 유아교육의 정체성이 흐려지고 있다. 2. 유치원과 어린이집의 발전과정 유치원은 1897년 부산유치원 설립 이후 교육법 제정, 국가주도의 교육과...2025.01.24
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어린이집 운영 방식과 교사 복지 개선 방안2025.01.241. CCTV 의무화 어린이집 내 CCTV 설치를 의무화하여 학부모들이 실시간으로 아이들의 안전을 확인할 수 있도록 할 것이다. 이를 통해 어린이집 운영의 투명성을 강화하고 학부모들의 신뢰를 높일 수 있다. 2. 교사 자질 강화 어린이집 내에서 자체적인 교사 연수 프로그램을 운영하여 교사들이 최신 교육 트렌드와 아동 심리에 대한 이해를 높일 수 있도록 지원할 것이다. 이를 통해 교사들의 전문성을 향상시키고 아이들에게 더 나은 교육을 제공할 수 있다. 3. 교사 복지 향상 교사들의 급여 인상과 복지 혜택 제공을 통해 근무 만족도를 높...2025.01.24
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다양한 보육의 유형과 특성, 그리고 우리 사회에 필요한 어린이집 형태2025.04.291. 장소에 따른 보육 유형 및 특성 보육이 이루어지는 공간적 장소에 따라 가정보육과 시설보육으로 분류됩니다. 가정보육은 자가보육과 보육자 가정교육으로, 시설보육은 가정 외 보육의 대표적인 형태입니다. 가정보육은 심리적 안정감과 편의성이 있지만 전문성이 부족할 수 있고, 시설보육은 전문성과 안정적인 환경을 제공하지만 개별적 특성 고려가 어려울 수 있습니다. 2. 운영주체에 따른 보육 유형 및 특성 보육 운영주체에 따라 비영리단체, 정부, 대학/연구소, 직장, 부모, 개인 등으로 분류됩니다. 각 주체에 따라 보육철학, 재정지원, 보육...2025.04.29
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만2세 어린이집 1학기 발달평가 5명2025.04.301. 기본생활 아동들은 대체로 기본생활 습관을 잘 익히고 있으며, 음식 섭취, 배변, 낮잠 등의 일상생활을 즐겁게 참여하고 있습니다. 일부 아동은 편식이나 배변 표현의 어려움을 보이지만, 교사의 지도와 반복적인 경험을 통해 점차 발달하고 있습니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들이 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 균형잡기, 기구 사용, 소근육 조절 등 신체 발달이 양호합니다. 일부 아동은 근력이 부족하거나 안전에 대한 인식이 부족한 모습을 보이지만, 교사의 지도와 지속적인 경험을 통해 발달이 이루어지고 있습니다. 3. 의사소통...2025.04.30
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