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논술 생기부 세특 작성 예문입니다.2025.05.111. 애니메이션 산업 발전 애니메이션을 좋아하는 학생으로 수행평가에서 우리나라의 애니메이션 시장을 조사하고 어떻게 하면 우리나라의 애니메이션 산업을 발전시킬지 탐구함. 탐구 결과 산업의 승패는 사실상 경제력이며 투자자들의 관심임을 밝혀냈으며, 최근 들어 극장 흥행 성적과 대기업의 도전, OTT 서비스의 활성화로 한국 애니메이션 산업도 숨통이 트이고 있다는 것을 확인했다고 함. 2. 백신 개발 과정 수행평가에서 코로나19로 인해 우리나라의 백신 개발 과정이 궁금하여 이에 관해 탐구함. 탐구 결과 백신 개발이 늦어지는 이유로 10년 이...2025.05.11
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호두까기 인형 이야기 수업 지도안2025.05.141. 호두까기 인형 이야기 이 수업 지도안은 호두까기 인형 이야기를 주제로 한 영어 수업 계획입니다. 학생들은 애니메이션을 보고 듣고 역할극을 하면서 호두까기 인형 이야기의 주요 표현을 익히게 됩니다. 수업은 도입, 전개, 정리 단계로 구성되어 있으며, 학생들의 의사소통 능력 향상을 목표로 하고 있습니다. 1. 호두까기 인형 이야기 호두까기 인형 이야기는 크리스마스 시즌에 가장 널리 알려진 전통 동화 중 하나입니다. 이 이야기는 어린 소녀 클라라가 크리스마스 선물로 받은 호두까기 인형이 마법에 걸려 살아나 마법의 세계로 들어가는 모...2025.05.14
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일본 대중문화 레포트: 애니메이션 마케팅 비결 (예시, 도라에몽)2025.01.051. 도라에몽의 장수 비결 도라에몽은 일본 3대 국민 애니메이션으로 꼽히며, 키와 몸무게가 같은 숫자인 2등신 몸매의 고양이 모양 인간형 로봇이다. 주인공 진구와 도라에몽, 그리고 다양한 매력적인 캐릭터들로 구성된 이야기가 남녀노소를 막론하고 공감과 지지를 받아 인기를 끌었다. 또한 일본인이 좋아하는 고양이를 모티브로 하면서도 기존 고양이 이미지와는 다른 독특한 특성을 가진 캐릭터로 재미를 더했다. 도라에몽은 만화, 애니메이션, 게임, 상품 등 다양한 매체와 형태로 지속적으로 제작되며 장수할 수 있었다. 특히 다양한 연령층에 걸쳐 ...2025.01.05
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영화로 생각하기 2024년 1학기 중간과제물2025.01.251. 센과 치히로의 행방불명 2002년에 개봉한 <센과 치히로의 행방불명>은 일본의 애니메이션 감독인 미야자키 하야오가 제작한 애니메이션 영화로, 국내외적으로 큰 인기를 얻었을 뿐 아니라 국제적으로도 수많은 상을 수상하며 큰 평가를 받았다. 이 영화는 미야자키 하야오의 창의적인 상상력과 풍부한 상징성으로 잘 알려져 있으며, 그의 독특한 애니메이션 스타일과 함께 아름다운 영상미와 음악이 어우러져 깊은 감동을 전해준다. 어린 소녀 치히로는 가족과 함께 이사를 떠나는 시골 길에서 한 터널을 통과하면서 한 마을에 들어간다. 도착한 마을은 ...2025.01.25
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영화 감상 후 학령전기 아동의 특성 (몬스터주식회사)2025.05.141. 학령전기 아동의 특성 영화 '몬스터 주식회사'를 통해 학령전기 아동의 특성을 관찰할 수 있었다. 주인공 '부'는 부모와 오랜 시간 떨어져 지낼 수 있었고, 인형을 빼앗기면 울었으며, 처음 보는 사람에게 안아달라고 했다. 또한 타인의 행동을 모방하고, 자기중심적 사고를 보였으며, 언어 사용이 서툴렀지만 또래와 잘 어울렸다. 그리고 실제 또는 상상 속 공포에 반응하는 등 학령전기 아동의 특성이 잘 드러났다. 1. 학령전기 아동의 특성 학령전기 아동은 신체적, 인지적, 사회정서적 발달이 급격히 이루어지는 시기입니다. 이 시기 아동은...2025.05.14
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오즈의 마법사 영어 스토리텔링 지도안2025.04.261. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기를 애니메이션으로 보면서 듣고 등장인물들의 대사를 연습하고 역할 놀이를 하는 수업 지도안입니다. 도로시와 토토가 오즈로 가는 길에 만나는 허수아비, 양철나무꾼, 겁쟁이 사자 등 주요 등장인물들의 대화를 익히고 연습하는 활동으로 구성되어 있습니다. 1. 오즈의 마법사 이야기 오즈의 마법사 이야기는 고전 동화 중 가장 유명한 작품 중 하나입니다. 이 이야기는 주인공 도로시가 토네이도에 휩싸여 오즈의 신비로운 세계로 보내지면서 시작됩니다. 도로시는 집으로 돌아가기 위해 마법사 오즈를 찾아 여...2025.04.26
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햇빛과 바람 이야기 영어 스토리 텔링 지도안2025.04.261. 영어 스토리텔링 수업 이 수업은 영어 수업의 일환으로 진행되었으며, 학생들이 애니메이션으로 제공된 이야기를 듣고 이해하며 주요 표현을 연습하는 것을 목표로 합니다. 수업은 노래 부르기, 이야기 듣기, 짝 활동, 역할극 등 다양한 활동으로 구성되어 있습니다. 2. 영어 표현 연습 이 수업에서는 7, 8단원에서 학습한 주요 영어 표현을 활용하여 대화를 연습합니다. 학생들은 플래시 카드를 보며 표현을 익히고, 짝 활동과 역할극을 통해 실제 상황에서 사용할 수 있는 능력을 기릅니다. 3. 수업 단계별 활동 수업은 도입, 전개, 정리의...2025.04.26
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아기돼지 삼형제 영어 스토리텔링지도안2025.05.041. 아기 돼지 삼형제 이야기 아기 돼지 삼형제 이야기에 대한 내용을 500자 내외로 작성하였습니다. 이 이야기는 세 마리의 아기 돼지가 늑대로부터 자신들을 지키기 위해 노력하는 내용입니다. 세 마리의 돼지는 각자 다른 집을 짓지만, 결국 늑대에게 잡혀가게 됩니다. 하지만 마지막 돼지가 지은 벽돌집에서 늑대를 물리치고 안전하게 살아남게 됩니다. 이 이야기는 창의성, 협력, 인내심 등의 가치를 전달합니다. 1. 아기 돼지 삼형제 이야기 아기 돼지 삼형제 이야기는 전통적인 동화 중 하나로, 세 명의 돼지 형제가 각자의 방식으로 집을 짓...2025.05.04
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빨강머리 앤 스토리텔링 지도안2025.05.041. 빨강머리 앤 이야기 이 수업에서는 빨강머리 앤 이야기를 다루고 있습니다. 학생들은 애니메이션을 보고 등장인물들의 대사를 연습하며 역할극을 합니다. 이를 통해 영어 표현을 익히고 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 1. 빨강머리 앤 이야기 빨강머리 앤 이야기는 캐나다 작가 루시 모드 몽고메리가 쓴 소설로, 19세기 말 캐나다 프린스 에드워드 섬을 배경으로 한다. 이 작품은 고아 소녀 앤 셜리의 성장 과정을 다루며, 그녀의 상상력과 호기심, 그리고 정의감 등 다양한 면모를 잘 보여준다. 앤은 자신의 개성과 열정을 포기하지 않고 자...2025.05.04
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걸리버 여행기 영어 스토리텔링 지도안2025.05.041. 걸리버 여행기 걸리버와 소인국의 소인들이 등장하는 이야기입니다. 소인들은 걸리버의 신발을 보트로 착각하고, 걸리버가 재채기를 하자 소인 3의 모자가 날아가는 등 다양한 상황이 펼쳐집니다. 걸리버는 소인들의 물건을 잘못 알아보기도 하지만, 소인들과 우호적인 관계를 유지합니다. 1. 걸리버 여행기 걸리버 여행기는 18세기 영국의 작가 조너선 스위프트가 쓴 대표적인 풍자 소설입니다. 이 작품은 주인공 걸리버가 겪는 다양한 모험을 통해 당시 영국 사회의 부패와 인간의 본성에 대한 비판적 시각을 드러냅니다. 특히 거인국과 난쟁이국, 말...2025.05.04
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