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이슬람의 세계사적 영향 및 종교적 특징2025.01.181. 이슬람의 역사적 배경 이슬람교는 아라비아 반도의 가난한 목동 무함마드에 의해 창시되었다. 무함마드는 메카의 타락과 혼란에 실망하여 이슬람교를 창시하고 메디나로 거점을 옮겨 포교에 성공하였다. 이후 이슬람교는 물리적 지하드 정신을 기반으로 세계로 세력권을 확대하는데 성공하였다. 2. 이슬람의 세계사적 영향 이슬람교는 16억 무슬림의 절대적 패러다임으로 기능하고 있으며, 지하드 정신을 통해 과거부터 현재까지 세계로 뻗어나가고 있다. 또한 이슬람교의 영향 아래 십자군 전쟁 등 역사적 사건들이 발생하며 세계사의 흐름에 큰 영향을 미쳤...2025.01.18
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세계사 신항로개척 PPT2025.01.171. 콜럼버스의 신항로 개척 콜럼버스는 여러 자료를 보고 많은 사람들과 교류하며 신항로 개척에 확신을 가지게 되었습니다. 그는 포르투갈과 프랑스 정부에 지원을 요청했지만 거절당하고 결국 에스파냐의 지원을 얻어냈습니다. 콜럼버스는 총 4번의 항해를 통해 신대륙을 발견하고 탐험했습니다. 2. 토르데시야스 조약 교황은 카보베르데 제도를 기준으로 480km 떨어진 곳에 경계선을 그어 서쪽은 에스파냐가, 동쪽은 포르투갈이 갖도록 했지만 포르투갈이 이에 반대했습니다. 이후 1년쯤 합의를 거쳐 경계선을 약 1500km 떨어진 지점으로 이동하기로...2025.01.17
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현대 중국의 역사적 전개와 개인의 삶2025.01.251. 국공 내전과 중화인민공화국의 수립 1945년 일본군의 패망 이후 중국 내부에서 국민당과 공산당 간의 긴장이 고조되었습니다. 이 시기 마오쩌둥과 장제스는 충칭에서 회담을 가지며 내전을 방지하기 위한 쌍식 협정을 발표했지만, 결국 양당 간의 갈등은 해결되지 않고 내전이 재개되었습니다. 내전 끝에 공산당이 승리하면서 1949년 10월 1일 마오쩌둥은 천안문 광장에서 중화인민공화국의 수립을 선포했습니다. 이는 중국 역사의 중대한 전환점이었습니다. 2. 타이완의 중화민국 국공 내전에서 패한 장제스 지도하의 국민정부는 중국 대륙의 패배를...2025.01.25
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한국사의 이해 - 세계사적 보편성과 한국사의 특수성 사례2025.01.151. 인권 인권은 인류에게 보편적인 가치로서 이에 대한 사상은 동 ? 서양의 모든 사회가 갖고 있고, 역사적 ? 문화적 과정을 통해 확대되어 왔다. 인권은 17세기 서구 정치이론에 등장했을 때 주로 한 국가의 시민들의 문제로 국한되었지만, 2차 세계대전 이후 국제적으로 중요하게 인식되기 시작되었다. 19세기 들어서 서구를 중심으로 인권에 국제적으로 관심을 가지고 되었으며, 20세기 반 노예제도 조약들과 함께 절정을 이루게 되었다. 1948년 세계인권선언으로 시작된 '인권의 세계화'현상은 인권을 지구적 차원의 문제로 규정하고 국제적인...2025.01.15
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사례를 통한 세계사적 보편성과 한국사의 특수성2025.01.231. 고대 국가의 형성과 발전 세계적으로 고대 국가는 여러 지역에서 발생하였으며, 각 지역은 일정한 공통적인 발전 과정을 거쳤습니다. 고대 국가는 주로 도시국가로부터 출발하여 중앙집권적인 왕권을 확립하는 과정을 거치며 발전하였습니다. 이 과정에서 문자의 발명, 계급의 형성, 군사력의 강화와 같은 요소들은 국가 형성의 보편적인 특징으로 나타납니다. 고조선은 한국사의 첫 번째 고대 국가로, 메소포타미아와 마찬가지로 정치적 중심지의 형성, 중앙집권적 통치, 농경사회의 발전을 통해 국가로 성장하였습니다. 메소포타미아의 도시국가들은 치열한 ...2025.01.23
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세계의 역사 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법2025.01.241. 중국 역사의 성격과 바람직한 학습방향 및 방법 중국은 인류 역사에서 가장 오래된 국가로, 상나라부터 청나라까지 끊임없는 역사와 이야기를 가지고 있다. 중국 역사를 학습할 때는 중국 내 다양한 민족에 대해 알아보고, 중국과 주변국 간의 관계 및 영향력에 주목해야 한다. 또한 현대 중국의 사회주의 체제 변화와 대만, 홍콩 등의 국제 정세도 함께 고려해야 한다. 2. 유럽 및 다른 국가 역사의 성격과 바람직한 학습방향 및 방법 유럽 역사는 고대 지중해 세계, 중세 사회, 프랑스 혁명 등으로 구분할 수 있다. 각 시기의 특징을 이해하...2025.01.24
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방송통신대학교 세계의역사 중간과제물(만점받은 과제, 2021)2025.01.251. 세계사 학습의 중요성 대한민국은 다른 국가에 수탈당하고 지배당했던 아픈 역사가 있으며, 주변국들의 역사 왜곡에 맞서기 위해서라도 일반 국민들에게 더 높은 수준의 역사 지식이 요구된다. 역사는 국가 간의 상호작용, 외국인과 국민들 간의 교류 등 과거 및 현재의 인간 활동의 총체이므로, 한국의 역사를 온전히 이해하려면 중국사, 일본사 등 주변국의 역사는 물론이고 유럽, 서남아시아사 등 조금은 관련 없어 보이는 국가들의 역사도 알고 있어야 한다. 2. 세계사 학습 태도 역사 학습에 있어 학습자의 흥미가 중요하다. 역사를 암기가 아닌...2025.01.25
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세계의 역사를 공부해야 하는 이유와 좋은 공부 방법2025.04.281. 세계사 공부의 필요성 우리가 세계의 역사를 공부해야 하는 이유는 세계사를 알면 세계를 보는 시야가 넓어지고, 과거의 경험으로 하여금 현재의 의사결정을 더 나은 방향으로 할 수 있게 도와주기 때문이다. 세계사는 우리나라의 역사와 현 세계 정세와도 밀접하게 연관되어 있어 반드시 공부해야 할 필수 영역이다. 2. 세계사 공부 방법 세계사 공부에서 가장 어려운 부분이 암기인데, 이를 위해서는 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 스토리를 구성하는 것이 좋은 방법이다. 연도와 명칭만이 아니라 스토리텔링을 통해 역사적 자료들을 전달하면 저절로...2025.04.28
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수능 세계사 16세기 이전 요약(표)2025.05.021. 서양사(서유럽) 서양사의 주요 시기와 사건들을 다루고 있습니다. 그리스의 아테네와 스파르타, 서아시아의 아케메네스 페르시아, 인도의 마우리아 왕조, 중국의 한과 남북조 시대, 헬레니즘 시대, 로마 공화정과 제국 시대, 동서고트와 반달 왕국, 프랑크 왕국, 비잔티움 제국 등 다양한 지역과 시기의 역사적 사건들이 요약되어 있습니다. 2. 서양사(동유럽) 동유럽 지역의 역사적 사건들이 다루어지고 있습니다. 비잔티움 제국, 카룰루스 대제, 오토 1세, 셀주크 튀르크, 라틴 제국, 오스만 제국 등 동유럽 지역의 주요 왕조와 국가들의 역...2025.05.02
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현행 역사 교과서와 역사과 교육과정 분석을 통해 살펴 본 일본사와 연계한 한국사 교수 학습 방안2025.05.071. 임진왜란의 동아시아 국제전 성격 임진왜란은 단순히 조선과 일본 사이에서 일어난 전쟁으로만 이해하기에는 부족하며, 16세기 동아시아 각국의 정치, 사회 상황과 국제관계를 다각적으로 이해할 필요가 있다. 현행 중학교 역사 교과서의 접근방식으로는 당대 동아시아 정세 변동과 17세기 전후 동아시아 국제전의 전반적인 배경을 이해하고 국제전의 성격으로서의 임진왜란의 면모를 파악하기 어렵다. 2. 일본의 조선 침략 배경 역사 교과서에서는 일본의 조선 침략 이유를 도요토미 히데요시의 대륙 진출 야욕으로 설명하고 있지만, 전국 시대의 혼란 수...2025.05.07
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