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자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족의 치료계약서 작성2025.05.031. 가족상담 및 가족치료 자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족이 상담자를 찾아왔다고 가정하고, 치료 목표를 설정하고 이를 개선하기 위한 구체적인 치료계약서를 작성한다. 치료계약서에는 면담 횟수와 간격, 치료 목표, 치료를 위한 약속사항 등이 포함된다. 2. 행동장애 아동의 가족개입 행동장애를 보이는 아이들을 위해서는 단순히 아이 개인에게 개입하는 것보다는 온 가족을 위한 개입 계획을 세우는 것이 필요하다. 가족 내 학대나 극도의 통제 여부, 부모-자녀 관계 등 환경적 요인을 검토하여 최종적인 개입 방향을 결정해야 한다. 3. 가...2025.05.03
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집단상담의 과정2025.01.261. 집단상담의 장점과 단점 집단상담은 전문적으로 훈련된 상담자와 여러 명의 내담자들이 함께 모여 서로 상호작용하며 각자의 문제를 해결하고 성장을 도모하는 상담의 형태입니다. 집단상담의 장점으로는 경제성과 효율성, 다양한 생각과 피드백 제공, 사회성 향상, 소속감과 지지 제공 등이 있습니다. 단점으로는 개인의 문제를 심층적으로 다루기 어려움, 비밀 보장의 어려움, 집단 내 갈등 발생 가능성, 모든 사람에게 적합하지 않다는 점 등이 있습니다. 2. 집단상담의 단계별 특성 집단상담은 초기 단계, 과도기 단계, 작업 단계, 종결 단계 등...2025.01.26
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상담자의 역할에 대하여2025.01.061. 상담자의 역할 상담자는 내담자가 필요로 하는 것을 파악하고, 현실적으로 실현 가능한 범위 안에서 내담자가 성장할 수 있도록 지원한다. 상담자의 주요 역할은 내담자가 판단할 기회를 주는 것, 예방적 역할, 공감자의 역할, 관찰자의 역할, 객관적 지각자 역할, 교사로서의 역할, 환경조정자로서의 역할, 중재자로서의 역할, 안내자 혹은 지도자의 역할, 위기 조정자 또는 조력자의 역할 등이다. 상담자는 내담자의 이야기에 경청하며 공감적인 이해를 해야 하고, 내담자가 처한 상황의 의미를 인식하려 노력해야 한다. 상담의 적용범위와 영역이 ...2025.01.06
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청소년상담자의 역할과 가정폭력 문제 분석2025.01.211. 청소년상담자의 역할 청소년상담사는 윤리 강령에 따라 청소년의 권리와 책임을 다하는 전문가로서의 역할을 수행해야 한다. 이를 위해 청소년 복지 관련 법률에 대한 이해, 전문적 기준 준수, 검증된 상담 기법 사용 등이 필요하다. 또한 청소년의 성장과 발달을 돕는 교육 및 훈련 프로그램을 제공하고, 청소년과 가족, 또래 등 제3자를 중개하는 역할도 한다. 더불어 소속 기관의 조직 관리와 행정 업무도 수행해야 한다. 2. 가정폭력의 문제 가정폭력은 청소년 가출의 주된 원인이 되며, 가출한 청소년들은 범죄에 노출되거나 극단적 선택을 하...2025.01.21
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[생활지도와상담] 상담초기 과정의 상담구조화에 대해 설명하고, 내가 상담자로서 어떻게 구조화 할 것인지 가상적 상담을 진행하시오2025.01.241. 상담 구조화의 개념 상담 구조화(structuring)란, 상담자와 내담자가 서로의 역할과 상담의 목표 등에 대해 합의를 이루는 과정을 말한다. 상담자와 내담자가 서로 일치되지 않는 견해로는 원활한 상담이이루어지기 어렵다는 점에서, 상담 구조화는 내담자의 기대를 확인하고 상담에서 가능한 수준으로 조정하는 과정이다. 2. 상담 구조화의 목표와 내용 상담 구조화의 목표와 내용은 크게 '상담에 대한 정확한 지식', '정서적 안정과 희망 고취', '적극적이고 책임감 있는 태도 형성'으로 이루어진다. 첫 번째, '상담에 대한 정확한 지...2025.01.24
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.221. 상담자의 전문성 상담자가 가져야 할 전문성으로는 다양한 상담이론 지식, 문화의 다름과 이해 및 존중, 건강한 경계선 유지 등이 필요하다. 상담자는 내담자를 도와 감정을 탐색하고 삶의 변화를 이끌어내는 역할을 하므로, 이를 위한 전문성이 요구된다. 2. 상담자의 개인적 자질 상담자에게 요구되는 개인적 자질로는 내담자에 대한 깊은 관심과 이해, 내담자의 진짜 마음을 알아차리는 능력 등이 있다. 상담자는 내담자와 깊이 관여하므로 이러한 자질이 필요하다. 3. 상담자의 윤리적 지침 상담자에게 요구되는 윤리적 지침으로는 전문가로서의 태...2025.01.22
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상담심리학_상담자의 역할과 자질에 대해 설명하고 학습자가 상담자가 되었을 때 어떠한 상담자가 될 것인가에 대해 서술하시오.2025.01.231. 상담자의 역할 상담자는 상담 과정에서 경청자, 안내자, 변화 촉진자, 지지자, 중재자 등 다양한 역할을 수행한다. 이러한 역할은 내담자의 문제 해결과 정신적 성장을 돕는 데 중점을 둔다. 2. 상담자의 자질 상담자에게 필요한 중요한 자질에는 공감 능력, 윤리적 의식, 자기 성찰 능력, 전문적 지식과 기술, 인내와 끈기 등이 있다. 이러한 자질은 상담 과정의 질을 높이고 내담자가 신뢰할 수 있는 상담자가 되는 데 필수적이다. 3. 이상적인 상담자 상 학습자는 따뜻한 공감과 전문성을 겸비한 상담자가 되고자 한다. 윤리적 의식을 철...2025.01.23
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상담자의 역할에 대하여2025.01.031. 상담자의 전문적 자질 상담자에게 필요한 전문지식의 영역으로는 인성 조직과 발달, 사회 환경, 개인차에 관한 이해, 상담 활동 원리와 과정, 실제 경험, 연구 방법과 통계적 기술, 상담 이론 이해와 실천, 상담 분야에 대한 기본적 이해 등이 있다. 상담자의 전문적 자질은 상담 진행 과정, 내담자와의 관계, 상담자 자기에 관한 태도 등 세 가지로 구분할 수 있다. 2. 상담자의 역할 상담자는 지역사회 내 준전문가나 자원봉사자를 훈련하고 개발하는 역할을 한다. 자문자 역할로 협력자, 촉진자, 중개자 등의 역할을 수행하며 때에 따라 ...2025.01.03
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상담이론과실제 - 상담자의 역할에 대하여2025.05.051. 상담자의 역할 상담자는 개인의 정서적, 사회적, 발달적인 측면에서 심리적 교육 활동을 하고 부적응을 예방하여 심리적 건강을 유지할 수 있도록 돕는다. 또한, 인간 환경을 구성하고 있는 사회 조직과 구성원의 조화에 관심을 기울이며 대인관계 능력 향상과 교육, 직업적 적응을 돕는다. 이를 위해서 상담자는 심리학 관련 이론과 방법, 절차를 사용함으로써 인간 행동을 관찰하고, 기술, 평가하며, 해석하고 부적응 행동을 수정한다. 상담자의 역할에는 내관과 자각, 공감, 관찰자, 경청자, 고통 경험 촉발, 왜곡된 인식 대처 등이 포함된다....2025.05.05
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한국어 교사의 상담자 역할에 대한 토론2025.01.161. 한국어 교사의 상담자 역할 한국어 교사가 상담자의 역할을 해야 한다는 것에 대해 토론하였습니다. 교사가 상담자 역할을 하면 한국어 교육에 부족한 부분이 생길 수 있고, 교사가 소진될 수 있다는 의견이 있었습니다. 대안으로 상담선생님을 따로 두는 것이 좋다는 의견이 있었습니다. 또한 교사가 학생들에게 관심과 공감을 가지고 상담을 해주면 학생들의 신뢰를 얻을 수 있다는 의견도 있었습니다. 1. 한국어 교사의 상담자 역할 한국어 교사는 단순히 언어 교육에 그치지 않고 학생들의 전반적인 발전을 위해 상담자 역할을 수행해야 합니다. 학...2025.01.16
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