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현재 본인이 생각하는 자신의 인간적 자질이나 전문적 자질과 그렇게 생각하는 이유, 앞으로 본인에게2025.05.041. 인간적 자질 내가 가지고 있는 인간적 자질로는 자기수용, 개방적 태도, 유머감각, 공감적 이해능력 등이 있다. 자기수용은 나 자신을 있는 그대로 받아들이고 인정할 수 있는 능력이며, 개방적 태도는 새로운 경험을 두려워하지 않고 다양한 관점에서 바라볼 수 있는 능력이다. 유머감각은 적절한 유머를 통해 분위기를 환기시킬 수 있는 능력이며, 공감적 이해능력은 다른 사람의 감정을 이해하고 표현할 수 있는 능력이다. 2. 전문적 자질 전문적 자질로는 개인상담 및 집단상담 경험, 상담이론에 대한 지식, 인간에 대한 폭넓은 지식과 경험 등...2025.05.04
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인간중심상담에서 상담자와 내담자의 관계에서 중요한 태도2025.05.041. 무조건적 긍정 무조건적 긍정은 내담자를 하나의 인격체로서 존중함으로써 내담자가 표현하는 다양한 감정이나 사고, 행동에 대해 무비판적으로 수용하는 것을 말한다. 상담자는 내담자가 어떠한 행동을 보여도 일관된 태도로 내담자를 존중해 주어야 하며 상담자 개인의 부정적 경험이나 편견에 따라 내담자의 행동을 좋거나 싫은 것으로 판단하거나 무시하는 태도를 보여서는 안 된다. 2. 공감적 이해 공감적 이해는 상대방이 경험하는 감정과 행동의 의미를 정확하게 간파하고 동일하게 느낄 수 있는 능력을 포함해 내담자가 자신의 상황과 감정이 정확히 ...2025.05.04
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상담이론과 분석치료 상담이론의 공통점과 차이점2025.04.291. 정신분석 상담이론 프로이트는 인간의 행동들은 모두 무의식에 의해 영향을 받는다고 보았다. 무의식은 프로이드 정신분석이론의 핵심 개념이다. 그는 무의식을 설명할 때 빙산에 비유 한 적이 있다. 우리는 무의식적 욕구나 충동을 의식하지 못하지만, 이들은 끊임없이 밖으로 표출되고 욕구를 충족시키고자 하는 힘이 있어 인간의 행동과 정서, 생각 등을 지배하고 결정하는 힘을 발휘하는 것으로 가정하였다. 2. 분석치료 상담이론 융은 분석심리학을 통해 인류역사 이래로 대대로 개인들에게 물려 내려온 집단의 정신문화인 집단무의식을 찾고 이해하려고...2025.04.29
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심리성적 발달에 대한 이해2025.01.041. 심리성적 발달 과정과 단계별 특징 심리성적 발달은 출생 이후 여러 단계를 거치며 이루어집니다. 구강기에는 구강 활동을 통해 쾌감을 느끼며, 항문기에는 배변 조절과 배출을 통해 리비도가 충족됩니다. 남근기에는 성기에 대한 관심과 성 역할 사회화가 이루어지며, 잠복기에는 성적 욕구가 잠복되고 지적 활동과 친구 관계에 집중합니다. 생식기에는 사춘기가 시작되며 성적 관심과 변화가 나타납니다. 2. 자아방어기제 10가지 자아방어기제는 무의식적으로 작용하여 자아를 보호하는 기제입니다. 억압, 취소, 반동형성, 상환, 동일시, 투사, 치환...2025.01.04
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술2025.01.291. 인간 중심 상담 인간중심 상담은 상담자보다 내담자의 능력을 강조한다. 자신을 가장 잘 아는 내담자가 자기 인식을 증진시킬 수 있고 보다 적절한 행동을 발견할 수 있다. 상담자는 주로 내담자와 자기와 세계를 지각하는 방식에 주로 관심을 가지고, 일관성 있고, 수용적이고 공감적인 상담 관계를 통해서 내담자의 치료적 변화를 촉진한다. 인간중심 이론에서 심리상담의 기능은 지금 존재하여 내담자가 접근할 수 있고, 지금-여기의 경험에 관심을 가지도록 하는 것이다. 이 접근은 인간적인 면을 드러내고 성장 경험을 할 수 있도록 할 수 있으나...2025.01.29
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자신이 현재 고민하고 있는 내용을 가장 잘 설명할 수 있는 상담이론을 선택하고2025.01.221. 인간중심 상담이론 인간중심 상담이론은 상담 시 '유기체와 현상적 장', '자아와 자아개념'에 집중한다. 유기체는 개인의 사상, 언행, 신체적 특성 등 전체를 포함하며, 실현경향성을 강조한다. 현상적 장은 개인의 주관적 경험 세계를 의미한다. 자아는 현상적 장에서 분화된 부분이며, 자아개념은 개인의 특성, 타인과의 관계, 가치관, 목표 등으로 구성된다. 부적응은 자아와 경험의 불일치에서 오는 갈등의 결과이며, 자아일치가 중요하다. 2. 인간중심 상담이론을 통해 본 고민 해결 방안 현재 공무원 직업에 대한 고민을 겪고 있는 상담자...2025.01.22
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상담이론과실제_본 교과목 1주차 2차시 수업시간에 다루었던 내용중상담의 기본원리2025.04.291. 상담의 개념 상담은 언어적 또는 비언어적 의사소통을 통해 타인의 행동을 변화시키려는 인간관계이다. 상담은 부적응을 개선하는 치료적 측면과 자신의 삶을 돌아보면서 보다 성숙한 개인의 성장을 지향하는 발달적 상담적 측면이 있다. 2. 상담의 기본원리 상담의 기본원리로는 사회적, 문화적 맥락에서 인간의 행동을 이해하는 것, 상담자와 의뢰인 간의 긍정적 관계 형성, 상담이 개별 의뢰자들에게 강렬한 경험을 가져다 줄 수 있는 행위, 고객이 적극적인 파트너로 참여하는 협력적 과정, 윤리적 행위 등이 있다. 3. 효과적인 상담 효과적인 상...2025.04.29
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상담이론과 실제_상담 이론과 적용 실제2025.01.231. 인지행동치료(CBT) 인지행동치료는 1960년대에 아론 벡(Aaron T. Beck)에 의해 개발된 상담 이론으로, 심리적 문제를 유발하는 비합리적인 사고 패턴과 그에 따른 부적응적 행동을 수정하는 데 중점을 둔다. 이 이론은 사람이 자신의 사고, 감정, 행동을 인식하고 이를 변화시킬 수 있다고 가정하며, 내담자가 부정적인 사고를 긍정적인 사고로 대체함으로써 정서적 안정을 찾고, 보다 적응적인 행동을 할 수 있도록 돕는다. 2. 시험 불안 시험 불안은 학생들이 시험을 치를 때 겪는 과도한 불안감으로, 이는 시험 준비와 시험 성...2025.01.23
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학교폭력 사례에 대한 심리학적 분석2025.01.061. 정신분석학 정신분석학적 관점에서 볼 때, 가해 학생의 문제 행동은 성 본능이 제대로 만족하지 못해 나타난 것으로 볼 수 있다. 항문기에 문제가 있어 초자아의 발달이 제대로 이루어지지 않아 무책임, 무질서 등으로 사회적 규범과 다른 사람의 고통에 공감하지 못했다. 이를 해결하기 위해 자유연상, 꿈 분석, 전이 분석 등의 방법을 활용할 수 있다. 2. 분석심리학 분석심리학적 관점에서 볼 때, 가해 학생은 청년기의 정신적 탄생기에 속하며 사회 적응 방식 습득이나 아동기 환상에 머물면서 어려움을 겪고 있다. 이로 인해 심리적 혼란으로...2025.01.06
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보웬의 가족치료 이론과 가족분석2025.05.091. 보웬의 가족치료 이론 보웬의 가족치료 이론은 가족 구성원 간의 관계와 상호작용에 초점을 맞추는 접근법입니다. 이 이론은 가족을 하나의 정서적 단위로 보며, 가족 구성원들이 서로 영향을 미치며 상호 의존적이라고 설명합니다. 보웬은 가족 구성원들의 관계 패턴과 정서적 반응을 이해하고 변화시키는 것이 중요하다고 강조했습니다. 2. 3대 가계도를 통한 가족분석 3대 가계도 분석은 가족 구성원들의 관계와 행동 패턴을 이해하는 데 도움이 됩니다. 이를 통해 가족 구성원들의 정서적 반응, 갈등, 문제 행동 등을 파악할 수 있습니다. 가족 ...2025.05.09
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