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질문기법에 대한 학습 및 선호 기법 소개2025.05.101. 첫 상담 전 변화에 관한 질문 해결중심단기치료 모델은 계속적 변화를 기본 원리로 삼고 있다. 내담자가 상담 약속을 하고 나서 상담을 받으러 오기 전 문제 상황에 중대한 변화가 일어나는 것이다. 그러나 그 변화를 내담자가 직접 보고하는 경우는 적다. 그래서 상담자는 내담자에게 어떠한 변화가 있었는지 질문할 필요가 있는 것이다. 자기 스스로 변화하는 내담자에게는 격려가 있어야 한다. 왜냐하면 내담자가 이러한 변화를 함으로써 자신의 문제를 해결하는 데 있어 주도권을 갖기 쉽기 때문이다. 2. 보람 질문 상담자는 내담자가 상담 결과로...2025.05.10
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청소년 개별상담의 이론과 기법2025.01.181. 인간 중심 상담 인간 중심 상담은 모든 사람이 스스로 성장할 수 있는 잠재력을 가지고 있다는 사실에 기초하여 내담자의 자기 성장과 발달의 잠재력에 초점을 맞추고 있다. 상담자는 내담자와 자기와 세계를 지각하는 방식에 주로 관심을 가지고, 일관성 있고, 수용적이고 공감적인 상담 관계를 통해서 내담자의 치료적 변화를 촉진한다. 2. 형태주의 상담 형태주의 상담은 인간의 실존적 만남을 통해 내담자가 어떤 방향으로 가게 되는 경향이 있다. 상담의 목적은 책임을 수용하고, 지금의 순간에 생활하며, 경험에 대한 직접적인 체험과 스스로를 ...2025.01.18
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사회복지사 실천의 면접 기술 적용 평가2025.01.181. 사회복지사 실천의 면접 기술 사회복지사 및 상담 전문가들이 활용하는 면접 기술 중 경청과 다양한 질문 기술이 중요하다는 것을 확인할 수 있었습니다. 클라이언트와의 라포 및 신뢰 형성을 위해 1~2회기 면담 과정을 거치며 클라이언트의 주요 문제 원인을 파악하고 있습니다. 또한 비밀보장의 중요성과 윤리적 딜레마에 대해서도 고민하고 있습니다. 2. 사회복지 실습 경험 현재 실습 중인 남양주 가족상담센터에서는 정식 상담사나 사회복지사가 아니므로, 클라이언트 면담 및 사정 시 전문성 발휘와 비밀보장이 어려운 상황입니다. 대신 사례 중심...2025.01.18
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아동 상담자의 자질에 대한 논의2025.05.111. 아동 상담자의 인간적 자질 아동 상담자에게 요구되는 가장 기본적인 자질은 아동에 대한 애정이다. 아동에 대한 애정이 있어야 상담자가 적극적인 자세로 자신의 역할을 수행할 수 있으며, 상담을 통해 아동에게 나타나는 효과도 커질 수 있다. 또한 인내심도 매우 중요한 덕목이다. 아동은 언어 사용에 어려움을 느끼거나 예상치 못한 행동을 나타낼 수 있기 때문에, 상담자는 이러한 특징을 이해하고 수용할 수 있는 인내심을 갖추어야 한다. 마지막으로 아동의 눈높이에 맞출 수 있는 역량도 필요하다. 아동이 사용하는 언어는 성인과 다르기 때문에...2025.05.11
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청소년 집단상담의 개념과 의의 및 과정2025.05.081. 청소년 집단상담의 개념 청소년 집단상담은 상담가와 청소년 집단이 집단과정을 통하여 행동의 변화나 문제해결을 추구하는 상담방법이다. 청소년기에는 또래들과의 상호작용이 증가하면서 많은 영향을 받는 시기이므로 청소년 상담에서 집단상담이 널리 사용되고 있다. 상담자는 청소년들이 기본적인 규칙과 자기를 개방할 수 있는 환경을 마련해 주고 집단구성원들의 역동적 관계 속에서 일어나도록 도와야 한다. 2. 청소년 집단상담의 의의 청소년 집단상담의 목표는 청소년들이 성장·발달하고 변화하도록 돕는 것이다. 이를 위해 청소년들이 자신의 환경을 수...2025.05.08
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질문 기법에 대한 이해와 활용2025.05.071. 개방형 질문 개방형 질문은 상담자가 내담자에게 상태, 과정, 내용에 관해 물어볼 때 사용하는 질문 기법입니다. 이를 통해 내담자가 개방적으로 폭넓게 답변할 수 있어 상담자는 내담자로부터 풍부한 정보를 얻을 수 있습니다. 예시로는 '지금 무슨 도움이 필요하신지 말씀해 주실 수 있나요?', '저번 상담에서는 가족에 대해 얘기 했어요. 오늘 상담에서는 어떤 얘기를 해볼까요?' 등이 있습니다. 2. 간접적 질문 간접적 질문은 질문의 의미를 담은 서술문을 사용하여 내담자에 대한 관심을 나타내면서 동시에 내담자를 존중해줄 수 있는 질문 ...2025.05.07
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.05.071. 집단상담의 정의 집단상담은 행동과 태도를 변화시키려는 의도로, 그들 스스로와 그들이 속한 조직을 탐구, 조사하는 한 명의 상담자와 여러명의 구성원들이 관련되는 하나의 대인간의 과정이다. 집단상담의 대상은 비교적 정상범위에 속하는 사람들이며, 상담자는 훈련받은 전문가이다. 집단상담의 분위기는 신뢰적이고, 허용적인 분위기여야 하며, 집단상담은 하나의 역동적인 대인관계의 과정이다. 2. 집단상담 과정의 단계별 특징 집단상담 과정은 시작 단계, 갈등 단계, 응집성 발달 단계, 생산적 단계, 종결 단계로 구분된다. 각 단계에서 집단원들...2025.05.07
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가족상담 과정을 초기과정, 중기과정, 종결과정으로 나누어 자세히 설명2025.05.081. 가족상담 개념 가족의 생활상의 문제, 가족구성원들의 부적응과 갈등 등의 문제 해결을 도움으로써 원만한 가정생활과 가족구서원의 적응 및 성장 촉진시키는 활동이다. 가족상담의 발달배경은 1950년대 미국에서 시작되었으며, 정신과의사, 부부상담가, 개인상담가, 가족 연구자, 심리학자 등 다양한 분야에서 활동 중이다. 2. 가족상담의 필요성 가정의 중심은 자녀가 아닌 부부이므로, 부부가 원만해야 가정이 화목하고 가정이 화목할 때 청소년 문제가 생겨나지 않는다. 부모로서의 충분한 역할로 자녀에게 올바른 모습을 보여주는 것이 자녀들이 문...2025.05.08
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비언어적 의사소통의 종류와 구체적인 기법2025.04.291. 비언어적 의사소통 비언어적 의사소통은 언어를 제외한 신체언어 등, 즉 몸짓, 자세, 인상, 의상, 표정 등으로 상호작용하는 방식을 말한다. 상담자가 내담자의 비언어적 표현을 주의깊게 관찰하고 의미를 해석해 그에 맞는 비언어적 표현을 전달하는 기술이 중요하다. 상대방에게 관심을 기울이고 진심을 다하여 듣는 태도도 비언어적 의사소통에 포함된다. 2. 비언어적 의사소통의 특징과 유형 비언어적 의사소통의 유형으로는 침묵, 음성언어와 동작언어의 조화, 눈맞춤, 목소리의 억양, 얼굴표정, 신체적 자세 등이 있다. 침묵은 여러 가지 유형이...2025.04.29
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상담기법 ) 자기소개 - 하는일, 상담을 공부하는 이유와 이 수업에 거는 기대, 상담기법 - 개념, 자신이 잘 하는 방법(기법), 자신이 잘 하지 못하는 방법(기법), 실제 해본 후의 느낌2025.04.271. 자기소개 현재 요양보호사로 근무하고 있으며, 상담을 공부하는 이유는 요양보호 대상자와 그 가족들에게 도움을 줄 수 있는 존재가 되기 위해서이다. 또한 다양한 업무를 수행하며 요양보호 대상자뿐만 아니라 관련자들과 함께 상호협조하며 조화를 이루려는 자세를 갖추는 것이 중요하다고 생각하기 때문이다. 이 수업에 대한 기대는 실질적으로 상담분야에 대해 더 많은 이론을 습득함으로써 실제 적용에 도움이 될 수 있는 배경지식을 마련하는데 큰 도움이 될 수 있을 것이라는 점에서 기대가 된다. 2. 상담기법 개념 상담기법이란 상담자라면 사용할 ...2025.04.27
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