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사회복지학개론 수업을 통해 얻은 주요 느낀점2025.05.161. 사회복지의 본질 이해 사회복지학개론 수업을 통해 사회복지의 본질과 목적에 대한 깊은 이해를 얻게 되었습니다. 사회복지가 사회문제 해결과 개인의 삶 향상을 돕는 데 어떻게 기여하는지 이해하게 되었습니다. 2. 사회적 불평등 인식 사회복지학 개론에서는 사회적 불평등과 사회적 정의에 대한 다양한 이론과 개념을 다루었습니다. 이를 통해 사회적 불평등의 원인과 결과, 그리고 사회복지의 역할을 이해하게 되었습니다. 3. 사회복지 시스템 이해 사회복지학 개론은 다양한 사회복지 시스템 및 서비스에 대한 내용을 다루었습니다. 이를 통해 사회복...2025.05.16
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사회복지학개론 ) 1. 사회복지학개론 교과목을 수강하면서 본인 생각이 바뀐 것이 있다면 무엇, 소개하고 어떻게 바뀌었는지를 서술하시오.2025.05.141. 사회복지학개론 교과목 수강 후 생각의 변화 사회복지학개론 수업을 수강하기 전까지 소득보장정책과 사회서비스 정책의 구별에 대한 이해가 부족했다. 수업을 들은 이후 양자에 대해 고찰을 거듭한 결과, 실제로 소득보장 정책에서 널리 사용되고 있는 보편주의의 원칙을 사회서비스 정책에 그대로 도입하고 적용하는 것은 생각만큼 간단하지 않다는 것을 깨닫게 되었다. 사회서비스는 그 서비스를 특정적으로 필요로 하는 사람에게 제공해야 하는 것이지, 모든 사람에게 제공하는 것은 거의 의미가 없다. 또한, 사회서비스의 급여대상에 포함되는 것과 실제 ...2025.05.14
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[사회복지학/가족복지론] 가족의 개념과 기능과 내가 생각하는 가족에 대해 정리2025.05.101. 가족의 정의 가족의 사전적 정의를 살펴보면 '가족은 혈연·인연·입양으로 연결된 일정 범위의 사람들로 구성된 집단을 가리키는 가족학 용어로서, 친족 집단을 말한다.' 학자마다 강조하는 부분은 다르지만 가장 보편적으로 알려진 가족의 정의는 머독(Murdock, 1949)과 레비스트라우스(Levi-Strauss, 1969)의 정의이다. 머독은 '가족은 부부와 그들의 자녀로 구성되고 주거와 경제적인 협력을 같이하며 자녀의 출산을 특징으로 하는 집단이며 사회적으로 인정받는 성적관계를 유지하는 최소한 두 명의 성인 남녀와 한 명 이상의 ...2025.05.10
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방송통신대 사회복지학개론2025.01.261. 생각을 하는가, 생각을 당하는가? 참치 캔을 따다가 손을 다쳤을 때 기준이네 가족은 부모님끼리 싸우시고, 아름이네는 참치 캔에 대한 토론을 나누면서 정부가 기업의 규제를 강화해야 된다는 의견을 냈다. 생각을 당하고 있을 때 당하고 있다는 것을 알면 다행이지만 생각을 하고 있다고 알고 있으면 문제라고 하시면서 사회복지는 자기 목소리로 공동체에 참여하게 하는 조건에 대한 이론, 실천이라고 하셨다. 이를 통해 그동안 생각을 당하면서 살았다는 느낌을 받았고, 생각을 하면서 살아야 된다는 것에 대해 잘못 이해하고 있다는 생각이 들었다....2025.01.26
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사회복지실천 현장의 개념과 사회복지사의 역할2025.01.271. 사회복지실천의 중요성 사회복지실천은 사회적 약자에게 실질적인 지원을 제공하며, 그들의 삶의 질을 향상시키는 중요한 역할을 합니다. 사회복지사는 단순히 물질적 지원을 넘어서, 심리적, 정서적, 사회적 측면에서도 지원을 아끼지 않습니다. 현대 사회에서는 경제적 불평등, 정신 건강 문제, 사회적 고립 등 여러 가지 사회적 문제가 복합적으로 얽혀 있기 때문에, 사회복지실천의 필요성은 점점 더 커지고 있습니다. 2. 사회복지실천 현장의 개념 사회복지실천 현장은 사회복지사가 실제로 활동하는 모든 공간을 의미합니다. 이는 복지시설에 국한되...2025.01.27
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사회복지 실천가에게 요구 되어지는 과학성과 예술성을 설명2025.05.151. 과학성 영역의 특징 과학성 영역에서의 방법론이란 현실에서 일어나는 기계적인 혹은 물리적인 어떠한 현상을 연구하고 인간이 인지 할 수 있는 지식으로서의 형태로 현상 자체를 구현해 나가는 일종의 형식이라고 할수 있겠다. 그러기 위해서는 어떠한 상태를 유지하는 현상이나 상태를 주의 깊게 관찰해야 하는 것은 물론이거니와 그 에 알맞은 비교적 근접한 과학적 지식과 비교 분석하여 개념을 확립하고 현대 과학의 기초 개념인 정, 반, 합 등의 원리를 이용하여 연구할 부분의 상황에 맞는 문제를 분리 시켜야 하며 이를 위해서는 모호한 단어나 ...2025.05.15
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사회복지조사의 과정과 문제점2025.04.271. 사회복지조사의 과정 사회복지조사는 과학적 조사 방법을 사용해 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업과 지식과 개념을 확대함에 있어서 일반화하기 위해 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 볼 수 있습니다. 사회복지조사의 과정은 1) 문제설정, 2) 연구조사설계, 3) 자료 수집, 4) 자료의 처리 및 분석, 5) 해석, 6) 보고서 작성의 단계로 이루어집니다. 2. 사회복지조사의 문제점 사회복지조사 과정에는 다음과 같은 문제점이 있습니다. 1) 인간의 경험적 인...2025.04.27
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지금 나에게 사회복지란2025.04.281. 사회복지학 개론 수강 이전 사회복지학 개론을 수강하기 이전에 사회복지학은 자원봉사와 비슷한 일을 하는 사람이라고 생각했다. 다른 사람을 도와주는 일을 하는 사람이 바로 사회복지사로 다른 사람에 관한 관심, 진정 어린 걱정 등으로 이루어진 사람이라고 생각했다. 사회복지학은 다른 사람인 클라이언트를 도와주는 방법과 클라이언트에게 도움을 주는 것과 관련된 방법을 배우는 과목이라고 막연하게 생각했다. 오랜 기간 일할 수 있기는 하지만 많은 돈을 벌 수는 없는 학문이라고 생각했다. 2. 사회복지학 개론 수강 이후 처음 사회복지학 개론은...2025.04.28
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청소년 복지 정책과 실천 내용2025.11.111. 청소년 복지의 개념과 원칙 청소년 복지는 청소년을 대상으로 하는 사회복지학의 한 분야로, 청소년기의 특성이 아동기나 성인기와 다르며 개인의 문제가 사회적 문제와 연결되어 있다. 청소년 복지의 원칙은 보호의 원칙(안전한 사회환경 제공), 참여와 책임의 원칙(사회적 기회 제공), 자립의 원칙(경제적·사회적 자립 촉진), 연대의 원칙(상호 의존 의식)으로 구성된다. 2. 청소년 복지 정책 대상과 서비스 형태 청소년 복지 지원법의 정책 대상은 일반 청소년(9세 이상 24세 미만)과 위기청소년(가정, 학업, 교우관계 등의 어려움을 겪는...2025.11.11
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사회복지학개론 공부를 통한 생각의 변화2025.01.261. 빈곤에 대한 인식 변화 과거에는 빈곤을 개인의 문제로 보았지만, 사회복지학 공부를 통해 빈곤이 불평등한 경제 시스템과 사회적 배제에서 비롯된다는 사실을 깨달았다. 개인의 노력만으로는 빈곤에서 벗어나기 어려우며, 구조적 개혁이 필요하다는 인식의 변화가 있었다. 2. 장애인 복지에 대한 인식 변화 기존에는 장애인을 단순히 도움이 필요한 존재로 보았지만, 장애 문제가 개인의 노력으로 해결되는 것이 아니라 사회적 환경과 제도의 변화가 필요하다는 점을 깨달았다. 장애인이 비장애인과 동등하게 사회에 참여할 수 있도록 환경을 바꾸는 것이 ...2025.01.26
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