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사회복지사의 윤리적 의사결정과 실천2025.04.301. 사회복지사의 윤리적 의사결정 사회복지사는 전문직 가치에 맞는 행동을 해야 하지만, 때로는 윤리적인 측면과 비윤리적인 측면이 충돌하는 경우가 있다. 이런 윤리적 갈등 상황에서 사회복지사는 전문가로서 어떻게 행동해야 하는지 살펴보았다. 사회복지사의 윤리적 의사결정은 규범적인 기준에 따라 옳고 그름을 판단하며, 사회복지의 가치에 맞는 윤리기준을 준수해야 한다. 또한 조직 문화와 윤리적 자율성도 중요한 요소이다. 사회복지사는 윤리적 이슈를 명확히 규명하고, 이론과 실천의 연계, 지속적인 성찰을 통해 윤리적 실천과 의사결정을 할 수 있...2025.04.30
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실습기관의 중장기적 발전 방안에 대하여 서술하시오2025.05.011. 사회복지협의체 사회복지협의체는 지역사회의 복지증진을 위하여 관련한 사실을 발견하고 조사 및 연구를 하는 곳이다. 협의회의 중요한 기능은 사회복지기관에서 수행하는 업무와 재정의 상태에 관련한 여러 통계자료를 포함해서 사회복지의 기초적인 자료를 수집하고 지역사회가 마주하는 근본적 문제에 대한 장기적 조사를 실시하는 것이다. 2. 다양한 교육 과정 마련 사회복지시설의 신입직원 교육과 보수교육의 과정을 양적으로 확대해서 교육의 기회를 넓히며, 시설종별, 직역별의 교육과정 등을 개발해야 한다. 또한 사회복지사 자격증 취득과 다른 분야에...2025.05.01
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사회복지 전문직의 정체성과 필요한 속성2025.01.041. 사회복지 전문직의 정체성 플렉스너(Flexner, 1915)가 주장한 전문직의 속성에 따르면, 사회복지 전문직은 지적인 활동, 과학과 학습을 통한 기초자료 도출, 실질적이고 명확한 결론 도출, 전문화된 교육훈련, 전문가 집단 구성, 이타성과 사회적 목적 달성을 위한 노력 등의 특성을 갖추어야 한다. 그러나 당시 사회복지직은 이러한 전문직의 특성을 충분히 갖추지 못했다고 평가되었다. 이후 사회복지 전문직은 전문학교 설립, 협회 구성, 정신의학 중심의 개별지도 강조 등을 통해 전문직으로서의 발전을 이루어왔다. 2. 오늘날 사회복지...2025.01.04
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사회복지 전문직의 정체성에 대한 플렉스너의 전문직 속성2025.01.051. 사회복지 전문직의 정체성 사회복지 전문직의 정체성은 기본적으로 사회복지사가 수행하는 일을 통해 형성되며, 이는 사회복지직의 문화를 구성한다. 이러한 전문직의 정체성은 개인과 사회적 욕구를 만족시키기 위한 서비스 전달의 토대가 된다. 전문직의 정체성에는 전통, 신념, 규범, 가치 등의 실천 토대가 되는 자세와 목표, 방향, 지속성, 목적 등이 포함된다. 개인의 전문분야와 임무에 대한 헌신이 클수록 전문직의 정체성이 더욱 잘 수립될 수 있다. 2. 플렉스너의 전문직 속성 플렉스너는 전문직의 기준으로 6가지 속성을 제시했다. 1) ...2025.01.05
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사회복지 분야에서 사회복지조사론 과목의 중요성2025.01.091. 사회복지조사론 과목의 개요와 중요성 사회복지조사론 과목은 사회복지 전공자들에게 중요한 기초 지식을 제공하는 핵심적인 과목입니다. 이 과목에서는 사회복지 조사의 개념, 특성, 종류, 기법, 과정 등에 대해 배우게 됩니다. 사회복지 조사는 사회복지 현장에서 문제를 파악하고 해결하기 위한 필수적인 도구로 사용되며, 사회복지 전공자들은 이를 잘 이해하고 활용할 수 있어야 합니다. 따라서 사회복지조사론 과목은 사회복지 전공자들이 사회복지 현장에서 능동적으로 역할을 수행할 수 있도록 필수적인 과목으로서 중요성이 큽니다. 2. 사회복지 분...2025.01.09
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아동복지센터 160시간 현장실습 사회복지사 A+만점2025.01.111. 아동복지센터 실습 실습생은 아동복지센터에서 160시간의 현장실습을 진행하였습니다. 실습 기간 동안 실습생은 센터의 전반적인 운영과 프로그램, 아동들과의 상호작용 등을 경험하였습니다. 실습생은 아동들의 이름과 얼굴을 익히고, 아동들과 친밀감을 형성하며, 다양한 활동과 업무를 수행하였습니다. 또한 실습생은 센터의 행정 업무와 회계 관리, 프로그램 계획 및 진행 등을 경험하며 사회복지사로서의 역량을 쌓았습니다. 2. 사회복지 현장실습 이 자료는 사회복지 현장실습에 대한 내용을 다루고 있습니다. 실습생은 아동복지센터에서 160시간의 ...2025.01.11
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사회복지시설 현장실습의 각 단계와 제한점2025.05.121. 사회복지시설 현장실습 단계 사회복지시설 현장실습은 실습예비단계, 오리엔테이션, 실습단계, 평가, 종결의 5단계로 진행됩니다. 실습예비단계에서는 실습기관을 선정하고 실습계획을 수립합니다. 오리엔테이션에서는 학교와 기관에서 실습에 대한 전반적인 정보를 제공합니다. 실습단계에서는 실제 사회복지시설에서 실습을 진행하며, 평가단계에서는 실습에 대한 평가와 실습과목에 대한 평가가 이루어집니다. 마지막으로 종결단계에서는 실습 관련 서류를 제출하고 사회복지사 자격증을 신청합니다. 2. 사회복지시설 현장실습의 제한점 사회복지시설 현장실습의 제...2025.05.12
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사회복지 행정의 가치와 과정2025.05.131. 사회복지행정의 가치 사회복지행정의 주요한 가치로는 분배적 가치(형평성)와 성장적 가치(효율성), 중도적 가치(접근성, 책임성, 대응성)가 있다. 형평성은 동일한 욕구 및 문제를 가지고 있는 클라이언트에게 동일한 서비스가 제공되는 것을 말한다. 효율성은 조직이 공공재 및 공공서비스를 산출하는 것에 어떻게 최소한의 투입으로 최대로 산출을 나타낼 것인지에 대한 것이고, 자원의 유한함을 전제로 할 때에 이것은 중요한 가치라고 볼 수 있겠다. 접근성은 클라이언트가 사회적인 서비스를 얼마나 쉽게 이용을 할 수 있는지와 연관되며, 단순하게...2025.05.13
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사회복지현장에서 실습 전과 후의 느낀 점과 본인은 어떤 영역의 사회복지사가 되고 싶은지에 대해2025.05.141. 사회복지실습교육 사회복지실습교육은 보편적 교육과정의 구성요소로, 현장실습과 현장경험, 실습교육과 현장교육, 실습 등 다양한 명칭으로 불리며 사회복지 관련 교과목 중 교육시간이 가장 큰 필수 교과목이다. 실습교육은 실습생들에게 교실에서 배운 지식과 개념을 실제 상황에 적용하여 실천적 지식, 기술, 가치관을 학습할 수 있는 기회를 제공하며, 실습기관에게는 부족한 인력을 보충하고 사회복지사의 질적 수준을 향상시키는 기회를 제공한다. 2. 실습 전 느낀 점 실습 전에는 실습에 대한 기대감과 걱정이 있었다. 도움이 필요한 사람들을 돕고...2025.05.14
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사회복지법과 관련한 사례(사건) 하나를 조사하여 그 내용을 요약하고, 사회복지적 관점에서 분석한 자신의 견해2025.05.041. 아동복지법 최근 9살 아이가 여행용 가방에 갇혀서 생을 마감한 것에 이어서 초등학생 형제가 보호자가 없는 집에서 라면을 끓여먹다가 화재로 인해 중상을 입었다. 화재로 인해 중상을 입은 형은 기관 삽관 시도 이후 중환자실로 옮겨졌고, 동생은 끝내 사망을 하며 우리 사회에 큰 안타까움을 남겼다. 여기에 코로나19 여파로 아이들이 집에 머물게 되는 시간이 길어지게 되면서 방임학대의 문제가 증가할 수 있다는 우려가 제기되고 있다. 아동학대에 대한 시민들의 의식이 높아지게 되면서 아동학대 신고는 매년 증가하고 있다. 지난해 아동학대 신...2025.05.04