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교육과정- 타일러 모형 (목표설정 방법, 학습경험 선정의 원리, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가)2025.05.111. 목표설정 방법 타일러 모형에서는 목표 설정을 위해 3가지 원천(학생, 사회, 교과 전문가)을 고려해야 하며, 잠정적 목표를 설정한 후 교육철학과 교육심리학을 통해 명세적 목표를 수립한다. 목표 설정 시 고려해야 할 기준으로는 합의된 가치와 기능과의 합의성, 포괄성, 일관성, 달성가능성 등이 있다. 2. 학습경험 선정의 원리 타일러는 학습경험 선정을 위해 기회의 원리, 만족의 원리, 학습가능성의 원리, 일목표 다경험의 원리, 일경험 다성과의 원리 등을 제시하였다. 이는 학습자 중심의 선정 원리로, 학습자의 필요와 흥미, 발달 수...2025.05.11
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인생 커리어 플랜의 각 단계에 맞춰 자신이 생각하는 커리어 플랜 만들기2025.05.111. 자기 탐색 공대에서 기계공학을 전공했으며, 학부 시절 학업에 열중해 좋은 성적을 받았다. 이를 통해 자신의 적성을 찾아 제조업 회사에 취업하게 되었다. 2. 장래 계획 회사 책임 연구원으로서 실무와 더불어 팀을 이끌며 팀원들의 성장을 돕고 싶다. 이를 통해 회사에서 잊혀지지 않을 족적을 남기고 싶다. 3. 현재 역량 직무에 대한 지식과 실무 경험이 풍부하여 현재 커리어에 대한 파워가 강하다고 생각하며, 이것이 앞으로의 장래에 긍정적으로 작용할 것이다. 4. 구체적 목표 팀 리더로서 회사에서 뛰어난 성과를 내고 싶으며, 향후 개...2025.05.11
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[수업지도안] 중학교 1학년 수업지도안으로 수업 주제는 <목표를 세우는 방법>입니다.2025.05.111. 목표 세우는 방법 이 수업에서는 실천 가능한 목표를 세우는 방법을 알아보고, 좋은 목표의 조건인 S.M.A.R.T. 기준을 활용하여 자신의 목표를 작성해보는 내용입니다. 긍정적이고 현재형으로 표현된 목표를 세우는 방법, 구체적이고 측정 가능하며 현실적이고 도달 가능한 목표를 설정하는 방법 등을 다룹니다. 1. 목표 세우는 방법 목표를 세우는 것은 개인의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 과정입니다. 효과적인 목표 설정을 위해서는 먼저 자신의 가치관과 장단점을 잘 파악하고, 구체적이고 실현 가능한 목표를 설정해야 합니다. 또한 단...2025.05.11
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동기부여의 개념과 이론2025.05.111. 동기부여의 개념 동기부여는 행동을 발생시키는 내적 기제에 대해 사용되는 용어이다. 동인과 비슷한 의미로 쓰이기도 하는데, 동인과 유인의 관련을 총칭하는 내용으로 대부분 쓰인다. 동기부여는 생리적 욕구일 수도 있고, 복잡한 사회적 욕구일 수도 있다. 그리고 그 의미도 요구의 종류에 따라 변화한다. 2. 동기부여 이론 동기부여 이론에는 매슬로우의 욕구단계 이론, 허츠버그의 2요인 이론, 맥그리거의 X-Y이론, Vroom의 기대이론, 목표설정이론, 아담스의 공정성 이론 등이 있다. 이러한 이론들은 인간을 기계적인 존재가 아닌 능동적...2025.05.11
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현재 내가 가장 해결하고 싶은 것(심리적 어려움을 겪고 있는 것)을 상담의 과정에 따라 구체적으로 진술하시오2025.05.151. 상담 과정 상담 과정은 관계 형성 단계, 목표설정 단계와 문제 해결 노력 단계, 합리적 사고의 촉진 및 실천행동의 계획단계, 평가 및 종결단계로 구성됩니다. 각 단계에서 상담자는 공감적 이해, 무조건적 존중, 적극적 경청 등의 기술을 활용하여 내담자와 신뢰로운 관계를 형성하고, 내담자의 문제를 구체화하고 해결 방안을 모색합니다. 또한 내담자의 합리적 사고를 촉진하고 실천 행동을 계획하며, 마지막으로 상담 성과를 평가하고 종결합니다. 2. 내담자 정보 내담자는 26세 여성으로, 외향적이고 호기심이 많은 성격을 가지고 있습니다. ...2025.05.15
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목표관리(MBO, Management By Objectives)의 3요소 설명2025.01.281. 목표관리(MBO, Management By Objectives) 목표관리(MBO, Management By Objectives)는 경영학의 아버지로 불리는 미국의 피터 드러커(Peter F. Drucker)에 의해 1954년 처음 소개되어 오늘날까지도 공공 조직 및 민간 기업체에서 조직 관리의 기본 이념으로 사용되고 있다. 목표관리(MBO, Management By Objectives)란 목표에 의한 관리를 의미하는 것으로, 조직 목표 달성을 위해 조직 구성원들이게 개별적인 목표를 부여하고, 각 목표의 유기적인 관리를 통해 조...2025.01.28
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자기에 대한 정보를 얻기 위해 사회비교를 할 때 상향비교와 하향비교 중 어느 것을 선택하겠는가2025.01.281. 상향비교의 장점 상향비교는 자신보다 우수한 타인의 모습을 보고 동기부여를 받아 더 높은 목표를 설정하고 성장하려 노력하게 합니다. 이러한 과정은 타인의 성취를 보고 자신의 부족한 점을 인식하면서 시작됩니다. 이때 성취 가능성에 대한 믿음이 생기면서 자신도 그 수준에 도달하고자 하는 의지가 생깁니다. 상향비교를 통해 우리는 타인의 성취를 보고 자신의 잠재력을 믿게 되며, 보다 높은 수준의 성과를 추구하게 됩니다. 2. 상향비교의 단점 상향비교가 개인의 성장을 자극하는 긍정적인 역할을 하는 반면, 때로는 자존감을 크게 훼손할 수 ...2025.01.28
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중요한 타자와 그들의 영향력2025.01.291. 중요한 타자의 개념 중요한 타자는 개인의 정체성과 자아 형성에 큰 영향을 미치는 사람을 의미한다. 중요한 타자는 주로 부모, 친구, 선생님 등 개인이 삶을 살아가면서 가까운 관계를 맺고 있는 사람들이며, 이들로부터의 피드백과 상호작용을 통해 개인은 자아를 형성하고 발전시킨다. 이러한 사람들은 개인의 가치관, 신념, 행동에 지속적으로 영향을 미치며, 그 영향력은 긍정적이거나 부정적일 수 있다. 중요한 타자는 개인의 인생에서 중요한 결정을 내리는 데 있어 큰 역할을 하기도 하며, 자신이 어떤 사람인지에 대한 인식을 형성하는 데 중...2025.01.29
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사회복지사의 전문성과 자질2025.04.251. 사회복지사의 역할 사회복지사는 사회복지사업 또는 프로그램을 필요로 하는 클라이언트에게 유무형의 서비스를 전달하는 직업이다. 사회복지사는 심리적·경제적·주변 환경에서 문제를 겪고 있거나 발생할 것으로 예상되는 사람들에게 접근해 그들의 문제를 이해하고, 문제를 해결할 수 있는 다양한 방법을 알려주는 역할을 한다. 2. 사회복지사의 전문성 사회복지사는 전문가로서 갖추어야 할 자질이 많다. 전문가의 기본적인 요소로는 헌신과 의무, 타인을 돌보고 돕고자 하는 욕구, 존중 또는 배려, 공감 또는 이해, 성실 또는 순수, 구체성, 자아실현...2025.04.25
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수업에서 배운 내용을 기반으로 조직의 훈련프로그램을 개발하고 시행하기까지의 단계들을 열거하고2025.05.141. 훈련 요구 평가 수행 요구 평가는 특정한 종업원에게 어떤 훈련이 필요하고 훈련의 내용은 어떤 것으로 구성할지를 결정하기 위해 이루어진다. 요구 평가는 조직, 직무, 개인 수준에 초점을 두어야 한다. 조직 수준에서는 조직목표와 조직 목표가 종업원의 수행을 통해서 어떻게 달성되는지와 관련된 것으로 조직목표를 분석하게 되면 요구되는 훈련에 관한 단서를 얻을 수 있다. 직무 수준에서는 각 직무에 포함된 과업의 특성과 관련되어 있는데 직무분석은 주요 과업과 과업마다 필요한 KSAO를 파악하는 데에 사용된다. 개인 수준에서는 직무에 지원...2025.05.14
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