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만5세 1학기 총평(행동발달기록)-15명2025.01.021. 신체운동발달 만 5세 유아들은 신체활동에 적극적으로 참여하며, 신체의 균형과 조절 능력이 발달하고 있습니다. 바른 자세와 안전한 놀이 방법을 알고 실천하려고 노력하고 있습니다. 또한 감각기관을 활용하여 사물을 탐색하고 표현하는 능력이 향상되고 있습니다. 2. 의사소통발달 만 5세 유아들은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등 다양한 의사소통 능력이 발달하고 있습니다. 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 자신의 생각과 경험을 표현하려고 노력하며, 친숙한 글자에 관심을 보이고 있습니다. 3. 사회관계발달 만 5세 유아들은 또래와 협력...2025.01.02
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유치원 어린이집 계획안- 4월 월안 봄 -만5세(7세)2025.01.021. 봄 봄이 되어 변화된 자연의 변화에 관심을 가지고, 동식물과 함께하는 생활을 경험하며, 자연을 보호하는 태도를 기르는 것이 이 계획안의 목표입니다. 유아들과 함께 봄 날씨의 특징을 살펴보고 봄이 주는 자연의 아름다움을 느끼며, 동식물에 관심을 가질 수 있도록 다양한 활동을 계획하고 있습니다. 2. 자연 보호 유아들이 스스로 지킬 수 있는 자연을 보호하는 방법에 대해 이야기를 나누고, 가정에서도 실천할 수 있도록 지원하는 것이 이 계획안의 목표 중 하나입니다. 자연을 소중히 여기고 함께 지키는 태도를 기르는 것이 중요합니다. 3...2025.01.02
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산들반 놀이중심 활성화2025.01.131. 유치원 만5세 산들반 놀이 중심 교육 활성화를 위한 실행연구 연구의 필요성 및 목적을 살펴보면, 유아는 놀이를 통해 즐거움과 행복을 경험할 뿐만 아니라 느끼고 배우며 자란다. 우리나라의 3-5세연령별 누리과정에서는 교수학습의 원리로 놀이를 제시하며 놀이를 중심으로 교육과정을 운영할 것을 명시하고 있지만, 구체적인 안내가 부족하여 유아교육현장에서 많은 어려움을 겪고 있다. 이에 본 연구는 가람유치원의 산들반에서 놀이 중심 교육을 활성화하기 위한 운영 방안을 모색하여 실행하고, 실행과정에서 유아반응과 교사의 변화를 살펴보고자 한다...2025.01.13
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만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 1학기 발달평가 5명2025.05.021. 기본생활습관 OO는 아직까지 친구와의 갈등에서 긍정적인 방법으로 해결하는 것에 미흡한 편이지만, 소리를 지르거나 울음을 참지 못하고 악을 쓰며 우는 모습은 많이 좋아졌으며 점차 말로써 표현을 하는 등 다양한 해결방법을 익히는 듯하였다. 그리고 새로운 탐색활동에 적극적으로 탐색하는 모습을 보이며 활동적이고 즐겁게 놀이에 참여하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 좋아하나 겁이 많아 무서워 보이는 신체활동은 하지 않으려고 하는 모습을 보인다. 그러나 새로운 활동에 적극적으로 참여하며 즐겁게 놀이에 참여하는 모습을 보...2025.05.02
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만5세 2학기 유아 발달평가 3명 / 6개 영역 발달평가2025.05.021. 기본생활 OO는 주변을 깨끗이 하고 스스로 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다. 그리고 자발적으로 배변 의사를 표현하고 화장실에서 배변하고 있다. 1학기에 비해 밥 먹는 속도가 빨라지고 스스로 숟가락, 젓가락을 사용하지만 아직은 숟가락을 더 많이 사용하여 골고루 사용할 수 있는 연습이 필요하다. 2. 신체운동 OO는 신체활동 시 적극적이고 다양한 도구를 이용한 활동을 좋아한다. 실외활동 시 미끄럼틀 타는 것을 좋아하고, 다소 높은 곳에 올라가거나 매달리는 것을 좋아한다. 그리고 OO는 신체 각 명칭의 이름을 알고 신체...2025.05.02
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어린이집 만5세반 2학기 관찰기록과 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)2025.05.081. 일상생활 유아들의 일상생활 관찰 내용을 기록하였다. 큐볼레션 블록으로 계단을 구성하고 공을 굴리는 등의 활동, 가을 밥상 만들기, 파스타 관찰하기, 단추 끼우기, 밥 먹기, 화장실 다녀오기, 동물 쇼 관람하기, 신발 던지기 게임하기, 종이 아끼기, 칫솔로 그림 그리기 등의 내용이 포함되어 있다. 2. 놀이활동 유아들의 다양한 놀이 활동이 관찰되었다. 실로폰 연주하기, 역할놀이, 가을 꽃 퍼즐 맞추기, 종이접기, 바람개비 돌리기, 색연필로 그리기 등의 내용이 포함되어 있다. 3. 발달평가 유아들의 발달 수준을 평가하고 지도 방향...2025.05.08
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유치원 3월 교육계획안(만5세)2025.01.281. 유치원과 친구 만 5세 유아들이 유치원 생활에 잘 적응할 수 있도록 우리 반 이름과 활동 영역의 이름과 특징을 알아보고, 함께 사용하는 물건과 공간에 대해 배려하는 방법을 익힙니다. 또한 친구의 의미와 친구 간 예의를 배우고, 친구들과 사이좋게 지내는 방법을 익힙니다. 2. 유치원에서 만든 것 우리 유치원을 나타내는 상징물과 역사, 자랑거리에 대해 알아보고, 모두가 행복한 유치원을 만들기 위해 노력하는 방법을 배웁니다. 또한 유치원 행사와 활동을 통해 유치원에 대한 자긍심을 기릅니다. 3. 안전한 놀이와 생활 안전한 놀이 장소...2025.01.28
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만 5세 1학기 21명 부모상담일지2025.01.021. 신체건강운동 아이는 소근육 활동을 좋아하고 간단한 장애물을 넘어서 반환점을 돌아오는 달리기를 즐기며, 친구와 함께 훌라후프 안에서 옆으로 걷는 활동을 하며 균형을 잡을 수 있습니다. 집에서도 가위질, 색종이 등 소근육 활동을 좋아합니다. 2. 의사소통 아이는 동화책 그림 장면을 보고 내용을 유추해보고, 동화를 듣고 난 후 궁금한 점과 느낀 점을 이야기합니다. 일상에서 혼자 그림책을 보는 시간을 즐깁니다. 집에서도 누나들이 책을 읽어주거나 자기가 읽어달라고 하는 등 책에 관심이 많습니다. 3. 사회관계 아이는 좋아하는 친구의 이...2025.01.02
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만 5세 유아 관찰일지 2학기2025.01.031. 신체운동건강 유아는 자동차 장난감을 가지고 놀면서 친구들과 함께 타고 움직이는 것을 즐기고 있습니다. 다리를 이용해 자동차를 움직이며 신체 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 유아는 언어 영역에서 타임캡슐 활동지에 관심을 보이며, 교사의 도움을 받아 자신의 생각을 적어보는 활동을 합니다. 이를 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 3. 사회관계 유아는 자석 블록으로 겨울 얼음집을 만들며 친구들과 함께 놀이하고 있습니다. 친구들과 협력하여 놀이하면서 사회성을 발달시키고 있습니다. 4. 예술경험 유아는 복 주머니 만...2025.01.03
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만 5세 (7세, 7살) 어린이집, 유치원 2학기 생활기록부 (16명)2025.05.151. 신체활동 만 5세 어린이들의 신체 발달 상황을 보여줍니다. 몸의 각 부분 명칭과 기능을 알고 복잡한 동작도 정확하게 표현할 수 있으며, 소근육과 대근육 발달이 균형 있게 이루어져 목적에 따라 정확하게 신체 운동을 할 수 있습니다. 신체활동을 즐겁게 자발적으로 참여합니다. 2. 사회관계 만 5세 어린이들의 사회성 발달 상황을 보여줍니다. 자신의 장점을 알고 할 수 있는 일을 스스로 하려고 노력하며, 자신의 감정을 잘 알고 표현하며 조절할 수 있습니다. 친사회적 능력이 발달하여 친구와 잘 어울려 놀이할 수 있고, 지역 사회와 다양...2025.05.15
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