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학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.241. 학교 내 따돌림 문제의 현황과 영향 학교 내 따돌림 문제는 국내 교육 현장에서 지속적으로 중요한 사회적 이슈로 대두되고 있다. 한국보건사회연구원의 2023년 보고서에 따르면, 전체 학교 학생 중 약 25%가 따돌림을 경험한 적이 있으며, 이 중 15%는 지속적인 괴롭힘을 당한 것으로 나타났다. 따돌림은 청소년들에게 다양한 부정적인 영향을 미치며, 이는 학업 성취도 저하, 자존감 감소, 정신 건강 문제 등으로 나타난다. 따라서 학교 내 따돌림 문제는 단기적인 해결책이 아닌, 장기적이고 체계적인 접근이 필요하다. 2. 교생활에 어...2025.01.24
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청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제와 해결방안2025.01.041. 따돌림 문제 청소년 발달과정에서 경험할 수 있는 문제 중 하나인 따돌림 문제에 대해 정신분석 이론을 적용하여 해결방안을 제시하였다. 피해 청소년들에게 부모의 무한한 사랑과 이해가 필요하며, 가해 청소년들에게는 교사와 부모의 회유가 중요하다. 또한 학교 사회복지사가 가해 청소년들의 자아정체성 확립을 돕고, 담임 교사가 피해 및 가해 청소년들의 융화를 도모하는 것이 필요하다. 1. 따돌림 문제 따돌림은 개인과 사회에 심각한 피해를 줄 수 있는 중요한 문제입니다. 따돌림은 피해자에게 정신적, 신체적 고통을 주며 자존감 저하, 우울증...2025.01.04
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사회복지실천기술론: 과제중심모델을 활용한 사례 개입2025.01.191. 과제중심모델 과제중심모델은 전통적인 장기적 치료 방법론의 한계를 보완하기 위해 등장한 치료 방법론으로, 단기적이고 구체적인 접근을 특징으로 합니다. 이 모델은 클라이언트가 스스로 실행할 수 있도록 지도하고 절차를 안내하는 역할을 하며, 클라이언트의 자기 주도적인 참여와 적극적인 노력을 중시합니다. 특히 단기적 문제 해결을 통해 즉각적인 성과를 경험하게 하고, 필요한 경우 장기적인 개입으로 나아갈 수 있습니다. 2. A씨 가족의 문제 사정 A씨는 편부 가장으로서 학습지 교사 직장을 잃은 후 재취업에 실패하며 무직 상태가 지속되고...2025.01.19
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학교 폭력유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력)중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안2025.01.221. 따돌림의 원인 따돌림의 원인으로는 사회문화적인 원인, 가정환경, 개인 습관의 원인, 학교교육의 원인 등이 있다. 사회문화적인 원인으로는 공격적인 행동을 모방하거나 약자에 대한 인권 유린 등이 있다. 가정환경의 원인으로는 불행하고 갈등이 많은 가정, 자녀 중심적인 양육 방식 등이 있다. 개인 습관의 원인으로는 단정하지 못한 복장, 이기적이거나 거짓말을 자주 하는 습관 등이 있다. 교육적인 원인으로는 입시 위주의 사회와 성적 위주의 문화, 지나친 경쟁 구도 등이 있다. 2. 따돌림의 해결방안 따돌림의 해결방안으로는 가족과 부모의 ...2025.01.22
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학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.241. 학교 따돌림 사례 최근 한 중학교에서 발생한 따돌림 사건에서 피해 학생 A군은 1학년 때부터 특별한 이유 없이 몇몇 학생들로부터 괴롭힘을 당했습니다. 또래 학생들은 A군을 놀리고 욕설을 퍼붓는가 하면, 때로는 신체적 폭력까지 가했으며, 점심시간이나 쉬는 시간이면 A군을 따돌리고 고립시켰습니다. 이러한 상황이 2년 가까이 지속되면서 A군은 심각한 우울증을 겪게 되었고, 결국 자퇴를 선택하게 되었습니다. 2. 학교 따돌림의 영향 학교 따돌림은 피해 청소년에게 심각한 신체적, 정신적, 사회적 피해를 줄 수 있습니다. 신체적으로는 가...2025.01.24
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유아기 문제행동과 자기조절 능력 함양2025.01.251. 유아기 문제행동 유아기에는 주의력결핍 과잉행동장애, 반항성 장애, 분리불안 장애, 선택적 함구증, 반응성 애착장애, 정서-행동장애, 틱 장애, 자폐성 장애 등 다양한 문제행동이 나타날 수 있다. 이러한 문제행동에는 신체폭력(때리기, 물건 빼앗기/던지기), 언어폭력(과격한 말/욕, 놀리기), 고립 및 따돌림(따돌림, 무시하기) 등이 포함된다. 유아기 문제행동에 대한 이해와 적절한 개입이 필요하다. 2. 유아의 자기조절 능력 함양 자기조절 능력은 유아기에 매우 중요한 발달과업이다. 자기조절 능력이 부족하면 분노, 화, 욕심을 제어...2025.01.25
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학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 대안2025.01.281. 학교생활 어려움을 겪는 청소년 사례 중학교 2학년 P군은 사소한 오해로 인해 일부 친구들로부터 따돌림을 당하기 시작했고, 이로 인해 점차 등교를 두려워하게 되었으며 학업에도 집중하기 어려워졌다. 성적 하락으로 인한 부모님의 기대와 충돌, 상담실 이용에 대한 부정적 인식 등으로 인해 P군은 점점 더 마음을 닫고 무력감과 우울감을 느끼게 되었다. 2. 학교 차원의 대책 학교는 상담 및 심리 지원 활성화, 따돌림 방지 프로그램 운영, 교사의 역할 강화 등을 통해 P군과 같은 학생들이 안전하고 존중받는 환경에서 학업과 학교생활을 이어...2025.01.28
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자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족의 치료계약서 작성2025.05.031. 가족상담 및 가족치료 자녀의 품행 문제로 갈등이 심화된 가족이 상담자를 찾아왔다고 가정하고, 치료 목표를 설정하고 이를 개선하기 위한 구체적인 치료계약서를 작성한다. 치료계약서에는 면담 횟수와 간격, 치료 목표, 치료를 위한 약속사항 등이 포함된다. 2. 행동장애 아동의 가족개입 행동장애를 보이는 아이들을 위해서는 단순히 아이 개인에게 개입하는 것보다는 온 가족을 위한 개입 계획을 세우는 것이 필요하다. 가족 내 학대나 극도의 통제 여부, 부모-자녀 관계 등 환경적 요인을 검토하여 최종적인 개입 방향을 결정해야 한다. 3. 가...2025.05.03
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