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(A+자료) 치료적 의사소통 적용 사례 (대화내용 포함)2025.05.051. 치료적 의사소통 대상자는 정신질환과 따돌림의 상처로 인해 대인관계와 사회생활에 어려움을 겪고 있다. 치료적 의사소통 기법을 활용하여 대상자의 감정을 공감하고 이해하려 노력하였다. 침묵과 비폭력 대화(NVC) 스킬을 사용하여 대상자가 자신의 감정을 표현할 수 있도록 유도하였다. 비언어적 표현의 중요성을 인식하고 일시적 안심 표현 사용을 자제하려 노력하였다. 2. 정신질환 대상자는 중학생 때부터 정신질환을 앓고 있으며, 학업 스트레스로 인해 가끔씩 기분장애를 겪고 있다. 정신질환으로 인해 고등학생 시절 따돌림을 당했고, 이로 인한...2025.05.05
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청소년의 현실적인 문제와 대응 방안2025.05.101. 지나친 교육열 우리나라의 교육열은 세계적인 수준이며, 청소년들은 자신의 소질과 적성보다는 높은 성적을 받는 것에만 몰두하게 되는 문제가 있다. 청소년의 생각과 의지가 반영되지 않는 교육 환경으로 인해 청소년들은 실패와 좌절을 경험하게 된다. 2. 부모와의 대화 단절 청소년기는 신체적, 정신적으로 불완전한 시기이므로 가정의 보호와 도움이 필요하지만, 부모와의 대화 단절로 인해 청소년들은 소외감과 혼란을 경험하게 된다. 부모와의 대화가 단절되면서 청소년들의 문제 해결을 위한 절차가 어려워지고 있다. 3. 또래친구 관계 학교에서 발...2025.05.10
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학교폭력의 양상과 실태 분석하기 - 영화 '우아한 거짓말'과 '파수꾼'을 통한 학교폭력 분석2025.01.151. 여중생의 학교폭력 양상 여중생들은 친구들을 자신의 편으로 만들어 무리에서 떨어지지 않기 위해 노력하며, 피해 학생에게 직접적으로 폭력을 가하지 않고 '나는 안 그랬어. 네가 그랬잖아.'라며 돌리려 하는 모습을 보였다. 이들의 학교폭력은 은밀한 언어폭력과 따돌림이 주된 양상이었다. 2. 남고생의 학교폭력 양상 남고생들은 직접적인 신체적 폭력과 비속어를 사용하는 언어폭력을 행사했으며, 서로의 자존심을 다치게 하는 등의 학교폭력을 보였다. 이들의 학교폭력은 신체적 폭력과 언어적 폭력이 주된 양상이었다. 3. 학교폭력의 피해와 가해자...2025.01.15
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(사회문제론) 최근 언론에 잔혹한 범죄 행위들이 빈번하게 소개되고, 범죄와 관련한 다양한 방송 프로그램들이 방영2025.01.241. 성범죄 최근 언론에서는 성범죄 사례를 자주 다루고 있다. 기사에서는 프로야구 선수가 미성년자에게 성적 요구를 하다 구단에서 방출된 사례를 다루었다. 또한 직장 내 성희롱 사례도 언급되었는데, 상사의 부적절한 언행으로 인해 피해자가 큰 고통을 겪었다. 이처럼 성범죄는 심각한 문제이며, 사회적 관심과 대책이 필요한 상황이다. 2. 살인 범죄의 또 다른 유형으로 살인이 있다. 기사에서는 고교생이 친구를 흉기로 살해한 사건을 다루었다. 이 사건은 청소년임에도 불구하고 잔인한 방식으로 이루어졌다는 점에서 큰 충격을 주었다. 이러한 살인...2025.01.24
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발달특성과 학교사회복지의 연결 이해2025.01.051. 취학 전 아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학 전 아동의 문제로는 지극히 비협조적인 성격, 학업에 몰두하지 못하고 놀기만 하는 문제, 인성 문제 등이 있다. 이에 대한 학교 사회 복지 관점은 체계이론과 생태학적 이론으로 설명할 수 있다. 아동의 가정 환경, 부모의 양육 태도 등 다양한 체계가 아동의 발달에 영향을 미치므로, 학교 사회 복지사는 이를 고려하여 개입해야 한다. 2. 취학아동의 문제들과 학교 사회 복지 관점 취학아동의 문제로는 교우관계 유지 문제, 경제적 어려움으로 인한 방황, 부모로부터의 학대로 인한 절망 등...2025.01.05
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청소년들의 학교폭력 예방 방법2025.05.061. 학교폭력 예방법 「학교폭력예방법」에 따르면 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생하는 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위로 정의됩니다. 구체적인 예로는 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손, 공갈, 강요, 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림 등이 있습니다. 따돌림은 2명 이상의 학생이 특정 학생을 지속적·반복적으로 신체적·심리적으로 공격하는 행위이며, 사이버 따돌림은 정보통신기기를 이용해 심리적 공격이나 개인정보 유포 등으로 피해 학생에게 고통을 주는 행위입니다. 2. 학교 차원의 학교폭력 예방 방법...2025.05.06
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학교생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.241. 학교 내 따돌림 문제의 현황과 영향 학교 내 따돌림 문제는 국내 교육 현장에서 지속적으로 중요한 사회적 이슈로 대두되고 있다. 한국보건사회연구원의 2023년 보고서에 따르면, 전체 학교 학생 중 약 25%가 따돌림을 경험한 적이 있으며, 이 중 15%는 지속적인 괴롭힘을 당한 것으로 나타났다. 따돌림은 청소년들에게 다양한 부정적인 영향을 미치며, 이는 학업 성취도 저하, 자존감 감소, 정신 건강 문제 등으로 나타난다. 따라서 학교 내 따돌림 문제는 단기적인 해결책이 아닌, 장기적이고 체계적인 접근이 필요하다. 2. 교생활에 어...2025.01.24
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A+정신간호학 적응장애 간호과정, 자해의 위험, 사회적 상호작용 장애2025.05.131. 자해충동조절 어려움과 관련된 자해의 위험 대상자는 내원 이전부터 수차례의 자해 경험이 있고, 내원 후에도 지속되는 자해/자살 사고와 자해 시도를 해왔기 때문에 재발할 가능성이 매우 높은 상태에 있다. 자해 사고가 심해져 자살 사고까지 이어진다면 죽음에 이를 수 있기 때문에 가장 우선적인 간호진단이라고 판단하였다. 2. 부정적인 또래와의 관계경험으로 인한 또래친구와의 사회적 상호작용 장애 따돌림이라는 부정적인 경험으로 인해 사회적 상호작용 기능이 감소되어 있는 대상자로, 퇴원 후 사회에 적응하기 위하여 중요한 진단이므로 중재가 ...2025.05.13
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학교상담에서 적절한 상담이론의 활용2025.05.151. 개인 학습부진에 따른 진로 및 미래문제 개인의 내적 요인이나 외적 요인으로 인해 학습결과가 학습자의 잠재능력에 미치지 못하는 경우를 말한다. 이러한 학생들에게는 행동주의 학습이론 관점에서 행동치료를 하는 것이 도움이 될 수 있다. 피드백, 긍정적 강화, 소거 등의 기법을 통해 학생들의 어려움을 해결할 수 있다. 2. 친구와의 갈등 대화가 없어 상대방의 입장을 이해하지 못하는 경우가 많다. Bates & Johnson의 집단상담을 통해 학생들이 서로를 존중하는 자세를 가질 수 있도록 도와줄 수 있다. 3. 학교생활 부적응 학습에...2025.05.15
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다문화가정 청소년을 위한 실질적 복지실천 방안2025.04.271. 다문화가정의 정의와 유형 다문화가정은 국내에 거주하고 있는 국제결혼가정으로, 부모 중 한 명이 한국인으로 구성된 가정을 지칭한다. 이러한 다문화가정의 형성은 1950년대 한국전쟁 당시 한국 주둔 미군과 한국인 여성의 결혼을 시작으로, 1990년대 농촌 총각 결혼문제 해결의 일환으로 증가하기 시작하였고, 통일교를 통한 대규모 집단 국제결혼이 성사되면서 활성화되었다. 다문화가정의 유형은 국제결혼가정, 외국인 근로자가정, 새터민 가정 등 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 2. 다문화가정 청소년이 겪는 차별 및 따돌림 문제 최근 다문...2025.04.27
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