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영아 관찰 기록일지 만 1세 10명2025.05.161. 기본생활 단풍잎을 높이 던지고 잡으며 한참을 놀이하던 00가 교사에게 다가와 '이제 정리해요.'라고 이야기한다. 교사가 '단풍잎 놀이 그만 하고 싶어요?'라고 묻자 '네. 바닥이 너무 더러워요.'라고 이야기한다. 교사가 '그럼 바구니에 단풍잎을 담아볼까요?'라고 하자 단풍잎을 하나씩 주워 바구니에 담는다. 잠시 후 역할놀이 영역에서 빗자루를 가져와 단풍잎을 쓸어 바구니에 옮겨 담는다. 2. 신체운동 친구들이 이불위에 올라가 앉자 00이는 이불을 잡고 끌기시작한다. 다른친구가 도와 같이 끌자 이불 썰매가 움직이고 친구들은 신이나...2025.05.16
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어린이집 만2세 관찰일지 발달평가 1년2025.05.131. 기본생활 OO는 비누를 사용하여 스스로 손을 씻을 수 있으나 손바닥에만 비누를 묻혀 손을 닦는 모습을 보인다. 물통 뚜껑을 열고 물을 담을 수 있으며 물통 속에 물을 따라내고 다시 뚜껑을 닫을 수 있다. 화장실에서 스스로 배변할 수 있다. 음식을 받고 밥을 먹으며 편식을 하지 않고 골고루 먹을 수 있으며 왜 골고루 먹어야 하는지에 대해 알고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 움직임을 조절하여 자발적으로 신체활동에 참여하며, 줄넘기와 같은 도구를 이용한 운동에 유능한 움직임이 보인다. 놀이기구 이용 시 조심해야 할 상황에 대해 ...2025.05.13
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1학기 영아 발달평가 만1세 10명2025.05.151. 기본생활 영아들은 식습관, 배변습관, 수면습관 등 기본생활 영역에서 점차 발달하고 있습니다. 대부분 식사 도구 사용, 배변 의사 표현, 규칙적인 수면 등을 보이고 있으며, 일부 영아들은 아직 기저귀 사용, 편식, 수면 시간 등에서 어려움을 겪고 있습니다. 교사들은 영아들의 발달 수준을 고려하여 개별적인 지도와 격려를 제공하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들은 다양한 신체 활동을 시도하며 자유롭게 움직이고 있습니다. 대근육 활동과 소근육 활동에서 발달 수준의 차이를 보이는데, 일부 영아들은 주변을 살피지 않고 뛰거나 부딪히는 등...2025.05.15
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만0세 관찰일지 3월~5월 (평가제A), 3개월분2025.05.101. 기본생활 영아가 신입원아라 잠들 때 계속 우는 모습을 보여 안아줘야 잠이 든다. 길게 자지 않고 짧게 자고 일어나는 모습이 관찰되었다. 2. 신체운동 걸어다니는 모습이 자연스러워지고 빨라졌으며, 여기저기 걸어다니며 교구를 들고 오는 모습이 관찰되었다. 하지만 책상에 올라가는 모습도 보여 주의가 필요하다. 3. 의사소통 선생님 말을 잘 알아듣고 행동하며, 친구에게 책이나 전화기를 갖다 주는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 4. 사회관계 친구가 놀잇감을 뺏으려 하자 안 뺏기려고 하는 모습을 보이며, 낯선 선생님에게는 낯을 가리...2025.05.10
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1학기 부모 상담일지 만4세2025.05.011. 기본생활 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 먹기 싫어하는 음식은 소량씩 먹을수 있도록 하고 있습니다. 먹고 난 뒤 제자리 정리를 잘 할 수 있습니다. 2. 신체건강운동 또래들에 비해 소근육 발달이 미숙해서 소근육이 발달 될 수 있도록 도움을 주고 있습니다. 가정에서도 00이가 스스로 할 수 있도록 도와주시길 바랍니다. 3. 의사소통 자신의 생각을 언어로 충분히 이야기 할 수 있도록 격려해주고 기다려주고 있습니다. 새로운 단어나 낱말을 접하게 되면 뜻에 대해 궁금해하고 이해하며 일상 속에서 사용하기도 합니다...2025.05.01
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만1세 평가제 통과 영아 발달평가 2학기2025.05.061. 기본생활 영아가 식사 시 골고루 먹고 새로운 반찬에 대해 거부감 없이 잘 먹는 편이며, 낮잠 시간에는 편안하게 휴식을 취할 수 있으나 최근에는 예민하게 반응하는 모습이 보여 짧게 휴식할 때도 있다. 바깥놀이를 하며 놀이기구를 이용하여 자유롭게 움직일 수 있으나 가끔 지쳐하는 모습이 보여 대근육 발달이 고루 이뤄질 수 있도록 지속적인 활동이 필요하다. 2. 신체운동 영아가 신체활동에 적극적으로 참여하며 다양한 이동운동을 수행할 수 있다. 손잡이를 잡지 않고 발을 바꾸며 계단을 오르내릴 수 있으며 구멍이 뚫린 장난감에 줄을 끼울 ...2025.05.06
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만0세반 5명 발달평가 및 2학기 총평 (표준보육과정 발달평가)2025.01.081. 기본생활 영아들의 기본생활 습관 발달 상황을 잘 관찰하고 있으며, 개별 영아의 특성에 맞게 지도하고 있습니다. 음식 섭취, 옷 벗고 입기, 손씻기 등의 활동에서 영아들의 발달 수준을 고려하여 격려와 지원을 제공하고 있습니다. 2. 신체운동 영아들의 대근육과 소근육 발달을 위한 다양한 신체활동을 제공하고 있습니다. 도구를 활용한 신체놀이, 걷기 연습, 블록 쌓기 등을 통해 영아들의 신체 조절력과 협응력 발달을 지원하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들의 언어 발달을 위해 교사의 상호작용과 모델링을 제공하고 있습니다. 영아들이 자신...2025.01.08
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만1세 2학기 관찰일지 / 2학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)2025.01.181. 기본생활 OO는 아직 스스로 배변감을 인지하는 것이 어려워하지만, 교사가 변기에 앉아볼 것을 권유하면 거부감 없이 변기에 앉아서 배변활동을 시도한다. 또한 편식 지도를 위해 선호하지 않는 음식이 무엇인지 음식에 대한 기호를 파악하고 책과 그림을 통해 즐겁게 먹을 수 있도록 지원하고, 가정과 연계하여 가정에서도 다양한 음식을 경험하게 할 수 있도록 안내해야 한다. 2. 신체운동 OO는 새로운 활동에 적극적으로 참여하지 않는 모습을 보이지만, 교사가 활동에 대해 이야기해주고 친구들의 활동을 관찰한 후 참여할 수 있도록 기다려주면 ...2025.01.18
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만0세반 2학기 (하반기) 6개영역 관찰일지 / 발달평가2025.01.171. 기본생활 OO는 즐겁게 밥을 먹고 양치질을 하는 등 기본생활습관을 잘 형성하고 있다. 교사의 도움을 받아 몸을 깨끗이 하며, 위험한 상황에 대한 안내를 잘 듣고 실천하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 신체를 조절하여 스스로 이동하고 움직일 수 있으며, 다양한 신체활동을 즐겁게 경험한다. 교사의 도움을 받아 안전하게 놀이하며, 균형잡기와 점프 등의 동작을 시도한다. 3. 의사소통 OO는 아직 말을 잘하지 못하지만, 옹알이와 몸짓 등 다양한 방법으로 의사를 표현한다. 교사의 언어적 자극에 반응하며, 친구의 이름과 사진을 대...2025.01.17
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3세 아동의 6개 영역 발달 관찰 및 평가2025.01.041. 기본생활 3세 아동 OO는 코로나19에 대한 이해도가 높으며, 건강한 생활습관을 기르고 있다. 식사 시 편식이 있지만 교사의 격려로 골고루 먹으려 노력하며, 양치질 등 개인위생 관리를 잘 한다. 또한 규칙을 잘 지키고 친구들의 규칙 위반 행동을 교사에게 알리는 등 규범 의식이 발달하고 있다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 적극적으로 참여하며, 다양한 신체 조절 능력을 보인다. 고깔 넘기, 공 던지기 등의 활동에서 자신만의 방법으로 시도하며 즐겁게 참여한다. 하지만 체력이 약해 지속적인 활동에 어려움을 겪기도 한다. 3. 의...2025.01.04
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