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평가제 A등급/ 만 1세 / 남아 / 3월, 4월, 5월 관찰일지 / 일화기록법 / 총평2025.01.231. 신체운동 영아가 대소근육을 조절하여 높이 달린 풍선을 손 치거나 발로 찰 수 있으며, 신체활동을 즐기는 모습을 보였습니다. 2. 자연탐구 영아가 숫자에 대해 관심을 가지며 한 자리에서 두 자리 숫자를 읽을 수 있는 것으로 관찰되었습니다. 3. 의사소통 영아가 표정, 몸짓, 말소리로 자신의 의사를 표현할 수 있으며, 상황에 맞지 않을 때에도 '아니', '싫어' 라는 단어를 자주 사용하여 교사가 상황에 맞는 단어 선택 및 긍정적인 언어를 사용할 수 있도록 상호작용 및 안내를 하고 있습니다. 4. 사회관계 영아가 친구에게 관심을 보...2025.01.23
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2학기 영아 발달평가 만2세 10명2025.05.151. 기본생활 영아들은 식사 시간에 식사 도구를 서툴게 사용하지만 점차 개선되고 있으며, 배변 습관에 대한 의사 표현이 정확하지 않지만 규칙적으로 배변하고 있습니다. 잠들기까지 시간이 필요하지만 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어납니다. 2. 신체운동 영아들은 대근육 움직임을 크고 작게 시도하며 신체 균형을 조절하는 것을 즐깁니다. 눈과 손의 협응을 통해 신체를 조절할 수 있고 신체 놀이에 자발적으로 참여합니다. 양손을 이용한 소근육 조절도 가능합니다. 3. 의사소통 영아들은 특정 주제에 대해 또래와 이야기를 나누고 색...2025.05.15
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만5세 (7세) 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지2025.04.291. 기본생활 OO는 질병이 올 수 있는 원인에 대해 알 수 있으며 질병을 예방하는 방법을 알고 생활 속에서 실천 할 수 있다. OO는 가방 정리나 실내화 신기, 점심 먹기 등 스스로 하려고 노력은 하나 아직은 서툴러 격려와 지도가 필요하다. OO는 평소에 날씨에 맞는 옷을 적절히 선택하여 입을 수 있었지만 그렇지 않은 날도 있어 교사가 날씨와 상황에 맞는 옷을 입을 수 있도록 지도하였다. 2. 신체운동 OO는 두 팔과 다리의 균형을 잡으면서 이동운동이 가능한 모습이었다. OO의 경우 대근육은 잘 발달되어 있지만 위험한 행동을 하지...2025.04.29
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만0세 6명 영아관찰일지 3~5월2025.04.291. 기본생활 영아가 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사의 도움으로 기저귀 갈아주기를 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 등 자신의 의사를 표현하는 모습을 보였다. 2. 식습관 영아가 숟가락으로 음식을 먹다 얼굴에 묻자 스스로 물티슈로 닦는 모습을 관찰하였다. 또한 교사를 쳐다보며 웃어보이는 등 교사와의 상호작용을 보였다. 3. 배변습관 영아가 응가를 하자 교사가 알려주었으나 영아가 고개를 저으며 거부하고 친구들이 있는 곳으로 이동하는 모습을 관찰하였다. 4. 수면습관 교사가 토닥이며 자...2025.04.29
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1학기 관찰일지 3-8월 만 1세 13명2025.01.131. 기본생활 교사의 도움 없이도 스스로 정리하고 활동하는 모습을 보이며, 교실에서 지켜야 할 규칙과 약속을 잘 알고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이고 있다. 즐거운 어린이집 생활을 하고 있다. 2. 신체운동 비닐 봉투 위에 앉아 천천히 움직이며 소리를 지르고 빨리 움직이고 싶어 한다. 친구들이 스스로 타보자고 하자 은별이가 비닐 봉투에 앉아서 빠른 속도로 앞으로 나아가며 다른 친구에게 함께 하자고 한다. 3. 의사소통 돋보기를 사용하여 교구장을 관찰하고, 교사에게 자신의 이름이 적힌 것을 가리키며 한 글자씩 읽는다. 교사의 도움...2025.01.13
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만1세 9월-2월 2학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 2학기 종합평가)2025.01.091. 기본생활 아동들이 가정과 어린이집에서 보이는 식습관의 차이, 배변 훈련 과정, 개인 위생 습관 등 기본생활 영역의 발달 내용을 확인할 수 있다. 교사는 아동의 발달 수준을 고려하여 지속적인 지도와 격려가 필요하다. 2. 신체운동 대근육과 소근육 활동에 대한 아동의 관심과 참여도를 확인할 수 있다. 교사는 아동의 흥미와 발달 수준을 고려하여 다양한 신체 활동을 제공하고 격려해야 한다. 3. 의사소통 아동의 언어 발달 수준을 확인할 수 있다. 아동은 새로운 단어 습득, 자신의 생각과 감정 표현, 책 읽기 등 다양한 의사소통 능력을...2025.01.09
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영아 관찰일지 - 만 0세 5명 2학기 9-2월2025.01.031. 기본생활 영아들은 식사, 낮잠, 기저귀 갈이 등 기본생활 활동에서 교사의 도움을 받으며 점차 스스로 할 수 있게 되어 가는 모습을 보였습니다. 교사는 영아들의 행동을 격려하고 지원하며 독립성을 기를 수 있도록 도와주었습니다. 2. 신체운동 영아들은 다양한 신체활동을 통해 움직임의 범위와 조절력을 기르고 있습니다. 교사는 영아들의 안전을 고려하며 적절한 활동을 제공하고 격려하였습니다. 영아들은 점차 자신의 움직임을 조절하고 협응력을 기르는 모습을 보였습니다. 3. 의사소통 영아들은 교사와의 상호작용을 통해 의사소통 능력을 기르고...2025.01.03
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만0세 발달평가 - 만0세 1학기 발달평가 / 종합평가 (표준보육과정)2025.01.071. 기본생활 아동들은 간식 시간, 놀이 시간, 점심 시간 등의 시간 흐름을 알고 있으며 손 씻기, 배변 활동 등의 기본 생활 습관을 잘 익히고 있습니다. 그러나 일부 아동은 환경 변화나 이동 시 적응이 어려워하거나 편식 등의 어려움을 보이고 있어 지속적인 지도가 필요합니다. 2. 신체운동 대부분의 아동들은 공 던지기, 공 굴리기, 율동 등의 대소근육 활동에 적극적으로 참여하며 발달이 양호한 편입니다. 그러나 일부 아동은 힘 조절이 어려워 강하게 던지는 경향이 있어 이에 대한 지도가 필요합니다. 3. 의사소통 대부분의 아동들은 또래...2025.01.07
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어린이집 관찰일지 예시2025.01.281. 기본생활 및 안전 영아가 자신의 매트와 이불을 찾아 눕고 교사의 토닥임에 잠들 수 있도록 환경을 조성해야 한다. 영아가 안정감을 갖고 편안하게 하루 일과를 경험할 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 영아가 제공된 터널에 관심을 보이고 손과 발등 신체를 이용해 탐색하는 모습을 보였다. 영아의 흥미를 가지고 할 수 있는 다양한 신체활동을 제공해야 한다. 3. 의사소통 영아가 자신이 하고 싶은 놀이를 표현하고 교사와 의사소통하며 끼적이기에 관심을 가졌다. 영아의 표정, 몸짓, 말소리로 의사를 표현할 수 있도록 지원해야 한다. 4....2025.01.28
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1학기 영아 발달평가 혼합 만 0세-1세 8명2025.01.141. 기본생활 영아들은 교사와의 긍정적인 관계 형성을 통해 안정감을 느끼며, 일상생활 경험을 모방하고 스스로 참여하는 모습을 보입니다. 또한 청결과 관련된 습관을 익히고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 움직임을 적극적으로 시도하며, 대소근육 조절 능력이 발달하고 있습니다. 다양한 감각 경험을 통해 신체에 대한 이해와 탐색을 하고 있습니다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 말과 행동에 관심을 가지고 반응하며, 자신의 의사를 비언어적으로 표현하고 점차 언어로 표현하는 능력이 향상되고 있습니다. 4. 사회관계 영아들은 교사와 ...2025.01.14
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