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인간행동과 사회환경2025.04.261. 프로이드의 정신분석학 프로이드의 정신분석학적 이론은 1920년대 이후 사회복지실천에 지대한 영향을 미쳤습니다. 성격이론은 인간의 심리 내적 역동성에 관한 분석을 기초로 임상적 실천을 중심으로 하는 사회복지사업을 발전시켰습니다. 정신분석학에서는 무의식이 행동의 주요 결정요인이라는 인식하에 정신 내적 갈등을 밝혀내는 데 초점을 두었고, 과거 초기 아동기의 정신적 외상에 더 많은 관심을 기울였습니다. 2. 정신분석학이 현대 사회복지에 미친 영향 정신분석학이론의 영향으로 사회복지분야에서는 정서, 감정의 변화를 관찰하여 필요한 복지 영...2025.04.26
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인적자원개발(HRD)의 세가지 이론적 관점2025.05.141. 기능주의 관점 기술적 인식 관심에 기초하며, 가장 전통적이고 주류적인 관점이다. 조직의 기능적 목표 달성에 기여하도록 구성원의 효율성과 효과성을 극대화하는 것을 목표로 한다. 대표적인 사례는 훈련 패러다임의 교수체제개발(ISD)와 성과 패러다임의 인적성과공학(HPT)모형이다. 이 관점의 기여점은 HRD활동과 조직의 성과 달성 사이의 관계를 설명하고, 경영진에게 HRD활동이 조직성과에 미치는 긍정적인 영향을 강조할 수 있는 논리와 근거를 제공한다. 그러나, 한계점는 조직의 HRD을 너무 단순한 과정으로 가정한다는 점, 인간을 도...2025.05.14
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사회복지의 관점(기능주의, 갈등주의, 통합주의)2025.01.201. 기능주의 기능주의는 사회를 유기적으로 연결된 체계로 보며, 각 부분이 상호작용하여 사회의 안정과 질서를 유지한다고 본다. 이 이론은 사회의 각 요소가 제 기능을 수행할 때, 사회가 건강하게 유지될 수 있다고 주장한다. 기능주의적 관점에서는 사회문제가 발생하는 원인을 특정 부분의 기능적 결함으로 보며, 이러한 문제를 해결하기 위해서는 그 부분의 기능을 회복하고 사회 전반의 균형을 유지해야 한다고 주장한다. 2. 갈등주의 갈등주의는 사회를 자원의 불평등한 분배와 권력 구조로 인해 지속적인 갈등이 발생하는 장으로 본다. 이 이론은 ...2025.01.20
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도시계획가 르 꼬르뷔에2025.01.141. Le Corbusier - 모더니스트 르 꼬르뷔제는 모더니즘의 아버지이자 근대건축의 거장으로 알려져 있습니다. 그는 1907년 가르니에와 에마 수도원을 방문하면서 도시 전체가 거대한 공원처럼 이용되는 가르니에의 계획에 감명을 받았고, 에마 수도원에서 그가 평생 동안 추구했던 공동생활에 대한 이상적인 모습을 체험했습니다. 이후 그는 건축가, 도시계획가, 화가, 조각가, 가구 디자이너 등 다양한 분야에서 활동하며 근대건축의 발전에 큰 영향을 미쳤습니다. 2. Le Corbusier - 주요이론 르 꼬르뷔제의 주요 이론으로는 Dom...2025.01.14
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교육사회학이론의 내용을 정리하고, 자신이 중요하게 생각하는 이론은 무엇인지 타당한 이유를 들어 서술하시오.2025.01.161. 기능주의 이론 (Functionalism) 기능주의 이론은 교육이 사회의 안정성과 발전을 위해 필수적인 역할을 한다고 주장한다. 사회화, 사회적 통합, 역할 분담 등이 주요 개념이며, 에밀 뒤르켐(Emile Durkheim)과 탈콧 파슨스(Talcott Parsons)가 주요 학자이다. 이 이론에 따르면, 교육은 사회 규범과 가치를 전달하고, 사회적 지위에 맞는 역할을 학습하며, 사회적 유대감을 강화한다. 2. 갈등 이론 (Conflict Theory) 갈등 이론은 교육이 사회 내 불평등을 재생산하고 지배 집단의 이익을 대변한...2025.01.16
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기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할2025.01.041. 뒤르껨의 도덕사회화 이론과 교육의 역할 뒤르껨은 교육을 사회생활을 위해 준비가 되지 않은 어린 세대에 대한 성인세대의 영향력 행사로 보았다. 교육의 목적은 사회와 개인이 요구하는 지적, 도덕적, 신체적 특성을 아동에게 육성하고 계발하는 것이다. 뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시했으며, 보편적 사회화와 특수 사회화의 두 가지 기능을 수행한다고 보았다. 2. 파슨즈의 사회화 기능론과 교육의 역할 파슨즈는 교육의 사회화 기능과 사회적 선발 기능을 강조했다. 사회화 기능은 개인에게 성인이 되어 담당할 역할 수행에 필요한 정신적 자세와 ...2025.01.04
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(A+) 교육사회학 레포트 - 노숙인에 대해 기능론적 시각과 갈등론적 시각 (위더스)2025.01.151. 기능주의적 관점 기능이론은 구조기능이론, 질서모형, 평형이론 들의 내용과 결이 유사한 개념으로 서 사회를 하나의 유기체에 비유한다. 인체로 보자면 머리, 몸통, 팔, 내장 기관 등 각종 기관들처럼 서로 간에 밀접한 영향을 주고받는 관계인 것이다. 이처럼 사 회를 구성하고 있는 요소들이 상호의존적이라는 것이 핵심이다. 각 요소들은 우열 이 존재하지 않고 단지 기능상의 차이만 있는 것이다. 사회에서 중요한 기능할 경 우에는 사회적 보상을 더 많이 얻을 수가 있다. 기능론적 관점에서 이것은 부당하 게 성립된 불평등이 아닌, 정당한 ...2025.01.15
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[교육사회학] 기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할에 대해 기술하시오2025.01.241. 학교의 역할 학교는 지식과 기술을 전달하는 역할을 넘어 학생들에게 필요한 사회적 규범과 가치를 내면화하게 하여, 학생들이 성숙한 사회 구성원으로 성장하도록 돕는다. 학교는 학생들이 기본적인 사회 질서를 이해하고, 사회에 필요한 책임과 역할을 학습하도록 하는 '사회화' 과정을 담당한다. 또한 학교는 사회의 발전과 경제적 성장을 위해 필요한 인재를 양성하는 역할을 담당한다. 2. 기능주의자들이 주장하는 학교의 사회적 역할 기능주의자들은 학교가 사회 통합과 연대감 형성, 사회 구조의 재생산, 능력주의에 따른 직업 배분 등의 역할을 ...2025.01.24
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집단 주의에 대한 자신의 생각을 논리적으로 기술하시오2025.05.011. 집단 주의 집단 주의는 개인보다 집단의 이익과 가치를 우선시하는 사회적 경향을 말한다. 이 발표에서는 집단 주의에 대한 자신의 견해를 논리적으로 설명하고 있다. 진단론은 개인과 사회 문제를 과학적으로 분석하고 해결하려는 접근법으로, 집단 주의와는 다른 관점을 가지고 있다. 진단론은 개인의 특성과 사회 구조에 관심을 가지며, 문제 해결을 위해 과학적 검증을 중요하게 여긴다. 이러한 관점의 차이로 인해 진단론은 기능주의 이론과도 구분된다. 1. 집단 주의 집단 주의는 개인의 자유와 권리를 억압하고 개인의 다양성을 제한할 수 있습니...2025.05.01
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기능주의 교육사회학 정리2025.05.051. 기능주의의 정의 기능이론은 사회학의 아버지로 불리는 콩트와 사회유기체설을 주장한 스펜서에 의해 기초가 형성되었으며, 뒤르켐과 같은 사회학자들에 의해 다양하게 발전되어 기능론적 사회학이 대두되었다. 1960년대 이후에는 기능이론에 토대를 둔 기술 기능이론, 인간자본론, 근대화론 등의 하위이론들이 등장하였다. 2. 사회 유기체설 사회유기체설은 사회를 하나의 유기체로 보는 입장이다. 사회의 각 부분은 전체를 유지하기 위한 기능을 가지고 있으며, 사회를 구성하는 요소들이 모여 사회를 이루고 존속·유지시킨다고 본다. 이에 비해 사회기구...2025.05.05
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