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[A+] 노인/요실금/간호진단/간호과정2025.01.191. 긴박성 요실금(Urge Urinary incontinence) 대상자는 배뇨에 대한 긴박감을 심하게 느낀 직후 불수의적으로 소변이 흐르는 상태입니다. 주요 증상으로는 빈뇨, 야뇨, 긴박뇨 등이 있으며, 이로 인해 팬티기저귀를 착용하고 있습니다. 간호중재로는 배뇨일지 작성, 방광훈련법, 규칙적인 배뇨, 이뇨작용이 있는 음식 제한, 케겔운동 등이 포함됩니다. 2. 상황적 자존감 저하(Stimulational Low Self-Esteem) 대상자는 요실금으로 인한 불수의적 배뇨와 기저귀 착용으로 자신에 대한 부정적인 생각과 감정을 ...2025.01.19
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집단상담 보고서 x32025.01.201. 집단상담 집단상담 보고서에서는 환자들의 다양한 고민과 생각, 감정을 표현하고 서로 공감하는 모습을 확인할 수 있었다. 진행자는 환자들의 역동이 치료적인 방향으로 이루어지도록 돕는 역할을 해야 할 것으로 보인다. 집단상담의 원칙과 치유 인자를 고려하며 상황에 맞게 적절히 진행하는 것이 중요할 것 같다. 1. 집단상담 집단상담은 개인 상담과 달리 여러 사람이 함께 참여하여 서로의 경험과 감정을 공유하고 상호작용하는 과정입니다. 이를 통해 참여자들은 자신의 문제를 새로운 관점에서 바라볼 수 있고, 타인의 경험을 통해 자신의 문제를 ...2025.01.20
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한국어 학습자들의 말하기와 쓰기 오류 수정에 대한 논의2025.01.291. 학습자들의 불안감과 오류 수정의 상관관계 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 오류를 수정하는 과정에서 가장 큰 장애물 중 하나는 불안감이다. 연구에 따르면, 한국어 학습자의 약 70%가 말하기 과정에서 실수에 대한 두려움을 느끼고 있으며, 쓰기 과정에서도 비슷한 비율의 학습자가 문법적 오류나 표현 실수에 대한 불안감을 보고하고 있다. 이러한 불안감은 학습자들이 적극적으로 의사를 표현하지 못하게 하며, 결과적으로 언어 능력의 향상을 저해한다. 2. 긍정적 피드백과 학습 동기 부여 불안감을 줄이고 학습자의 자신감을 높이기 위해서는...2025.01.29
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한국어교원2급 외국어로서의한국어발음교육론2025.04.301. 모든 오류에 대한 피드백의 필요성 모든 오류에 대해 피드백을 해야 하는 이유는 특정한 오류를 고쳐 주지 않으면 그 오류를 반복하게 되어 화석화될 우려가 있기 때문이다. 또한 학생들은 무엇이 맞고 틀린지 헷갈릴 수 있으며, 교사가 모든 오류를 수정해 줄 것으로 기대하고 있다. 2. 선택적 피드백의 필요성 모든 오류를 교정해 줄 경우 수업 운영 측면에서 시간을 너무 많이 할애해야 해서 수업 운영에 차질이 생길 수 있다. 더 큰 문제는 학습자가 혼동을 일으킬 수 있어 학습자의 자신감이 떨어질 수 있다. 따라서 모든 오류를 고쳐 줄 ...2025.04.30
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