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인력개발과 활용: 직무현장훈련(OJT)과 집합교육훈련(Off-JT)의 차이점과 최근 기업들의 실시 경향2025.05.021. 교육훈련 기업의 인적자원관리 활동에서 교육훈련의 중요성이 강조되고 있다. 교육훈련은 의사소통과 정보 소통 훈련, 팀 훈련 등을 통해 인재 육성과 조직 활성화를 목표로 한다. 교육훈련의 필요성은 인간의 개발 가능성, 기술과 환경 변화, 지식사회의 전문가 요구, 지식 반감기 가속화, 의사소통과 상호협조 등에서 찾을 수 있다. 2. 직무현장훈련 (OJT) 직무현장훈련(OJT)은 직장 내 교육훈련으로, 관리·감독자가 평소 업무를 통해 조직구성원을 개발·육성하는 연수이다. 지도자와 피지도자가 접촉하는 모든 기회가 교육의 기회이며, 지식...2025.05.02
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자신의 리더십 향상에 대한 계획을 수립해 보기2025.05.031. 리더십 개발을 위한 교육훈련 리더십 개발을 위한 교육훈련 방법에는 강의, 사례연구, 역할연기, 감성훈련, 행동모델링, 행동수정, 팀구축, 그룹대면, 프로세스자문, 제3자 조정, 설문조사 피드백, 그리드 기법, 시스템4 기법, 목표관리, 비즈니스 게임, 시뮬레이션 등 다양한 방법이 있다. 이 중에서 강의, 사례연구, 행동모델링, 집단대면기법 등을 자신의 리더십 향상 계획에 포함하였다. 2. 경험을 통한 리더십 개발 경험을 통한 리더십 개발은 새로운 도전, 다양한 책임과제, 피드백 경험이 필요하다. 이에 따라 도전적 상황, 다양한...2025.05.03
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직무현장 훈련(OJT)과 집합교육훈련(off-JT)의 차이점과 최근 기업들의 실시 경향2025.05.041. 직무현장 훈련(OJT) 직무현장훈련 OJT는 업무를 하면서 동시에 이루어지는 교육 훈련으로, 주로 직속상사에 의해 이뤄지며 직무현장에서 주어지는 장소나 기회를 활용하여 체계적으로 직무수행에 요구되는 지식이나 기술, 업무 태도, 규칙 등을 교육한다. OJT의 주된 목적은 직원을 육성하고 능력 개발을 통해 업무 능력 및 개인의 능력을 향상하는 것이다. 2. 집합교육훈련(off-JT) Off-JT(집합교육훈련)는 직장 외에서 이뤄지는 교육 훈련으로 연수원이나 기업 내외부의 양성소 등 특정 장소 또는 시간에 집단적으로 이뤄지는 교육훈...2025.05.04
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지식근로자와 고성과 작업 시스템2025.05.051. 지식근로자 지식근로자는 정보를 해석하고 이를 활용해 부가가치를 창출해낼 수 있는 노동자를 가리킨다. 자신의 가치를 높이기 위해 지식을 쌓는 등 끊임없이 개발하고 혁신하는 인간으로, 1968년 미국의 경영학자 '피터 드러커'가 처음으로 사용한 용어이다. 지식근로자는 풍부한 지적 재산, 투철한 기업가 정신, 유연성을 갖추었다는 특징이 있으며, 기업의 경제적 효익을 가져온다. 2. 고성과 작업 시스템 고성과 작업 시스템은 기존의 테일러식 통제 중심 인적자원관리 방식에서 벗어나 구성원의 몰입과 참여를 통한 조직성과의 향상에 초점을 둔...2025.05.05
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.05.051. 요구분석의 개념 요구분석이란 현재나 미래에 일어날 문제의 본질을 파악하고 문제의 해결 방법을 찾기 위한 체계적인 조사 과정이다. 요구분석을 하는 이유는 조직을 보다 더 효율적으로 이용하고 효과적인 인적자원개발을 하기 위해서이다. 요구분석은 일반적 요구분석과 교육훈련 요구분석으로 분류된다. 2. Ulschak의 요구분석 모형 Ulschak의 모형은 요구분석 단계를 ①감지된 요구 ② 의사 결정권자 ③ 예비분석 단계 ④ 분석 단계 ⑤ 실행단계 ⑥평가 단계 ⑦피드백으로 총 7단계로 분류하였다. 이 모형의 강점은 의사결정 단계를 상당히...2025.05.05
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비정규직 인력 관리방안을 제시하시오 어떻게 비정규직 활용의2025.05.061. 비정규직 인력 관리방안 비정규직 근로자는 보통 근로시간, 계약기간, 고용 형태 등에 있어서 정규직 근로자와 차이가 있는 근로자를 말한다. 현재 이러한 비정규직의 종류에는 기간제근로자, 단시간근로자, 파견근로자, 특수형태근로종사자, 용역근로자, 일당 근로자 등 다양한 유형들이 있다. 비정규직 인력 관리방안으로는 법, 제도적 차원의 지원 강화, 기업 차원의 교육훈련과 보상체계 연계 강화, 비정규직 인력관리의 체계화 등이 필요하다. 2. 비정규직 활용의 부작용 최소화 및 장점 극대화 비정규직의 부작용을 최소화하고 장점을 부각시키기 ...2025.05.06
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자원봉사활동 시 발생할 수 있는 갈등과 그 갈등에 대한 관리 및 해결방법2025.05.061. 자원봉사 갈등의 개념과 갈등요인 자원봉사활동에서 발생할 수 있는 갈등의 개념과 갈등의 주요 요인들을 살펴보았습니다. 의사소통 부재, 역할분담 불명확, 참여자들의 다양성, 활동 내용의 불명확성 등이 주요 갈등 요인으로 나타났습니다. 2. 자원봉사활동의 갈등 실태분석 대학생 자원봉사단을 중심으로 자원봉사활동에서의 갈등 실태를 분석하였습니다. 의사소통 부재, 역할분담 불명확, 참여자들의 다양성, 활동 내용의 불명확성 등이 대학생 자원봉사단에서 발생하는 주요 갈등 요인으로 나타났습니다. 3. 갈등의 관리와 해결 방안 자원봉사활동에서 ...2025.05.06
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집단사회사업(집단사회복지실천)의 개념과 목적2025.05.071. 집단사회사업의 개념 사람은 사회적인 동물이기 때문에 가족, 친구 등 다양한 유형의 집단과 서로 상호작용을 하면서 살아간다. 일반적으로 집단이라고 하면 두세 사람 이상 일정한 구성원을 말할 수 있는데 집단구성원들의 소속감 및 공통의 목적과 관심사를 가지고 결속되고 상호의존적, 상호작용하는 범주에 속한 집단을 말한다. 집단사회사업(social group work)에 대한 학자들의 정의를 살펴보면, 코노프카(Konopka, 1983)는 '집단경험을 의도적인 경험으로 보고 이를 통해 개인이 사회경험을 할 수 있는 능력을 높여주고 개인...2025.05.07
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상위 1등 A+ 인적자원을 구성하는 인적 자본과 사회적 자본의 개념 및 확보 방안2025.05.071. 인적자본의 개념 인적자본은 개인의 능력이 노동으로 표출되어서 경제적 가치 창출을 실현하게 하는 집합체로 정의됩니다. 개인마다 각각 지니고 있는 인적자본의 정도와 노동력이 모두 다르기 때문에 노동의 질에 따라 생산성이 좌우됩니다. 따라서 교육 등 인적자본에 적극적으로 투자하는 것이 중요합니다. 2. 사회적 자본의 개념 사회적 자본은 개인보다 사회적 관계에 존재하며, 인간관계처럼 사회적 연결망을 통해 집단과 개인의 협력방식, 상호작용에 영향을 줌으로써 공동의 목표를 달성하고 집단 혹은 개인에게 이익을 주는 무형의 자산입니다. 사회...2025.05.07
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인력개발과활용 과제 - 인적자원개발의 목적과 필요성을 개인수준, 조직수준, 국가수준의 관점에서 설명하시오2025.05.081. 인적자원개발의 개념 인적자원개발이란 조직의 성과, 역량 및 변화가능성을 강화하기 위해 수행되는 공식적·비공식적인 학습 활동과 조직의 학습, 성과향상, 변화를 촉진하는 과정을 모두 포괄하는 개념이다. 초기에는 피고용자의 성과 향상을 위한 훈련과 개발에 초점을 두었지만, 점차 개인의 성장과 조직의 성과 향상을 모두 고려하는 통합적인 접근법으로 발전하였다. 2. 인적자원개발의 필요성 인적자원개발은 개인, 집단, 팀, 조직의 활동과 수행, 직무수행의 학습을 활성화하고 개인과 조직의 성과와 효과창출을 촉진한다는 점에서 중요하다. 개인 ...2025.05.08
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