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사회복지행정에 있어서 인적자원관리2025.01.121. 인적자원 수급계획 인적자원 수급계획은 조직의 인적자원에 대한 요구를 계속적이고 적절하게 충족시켜 줄 수 있도록 계획을 수립하는 것이다. 이러한 계획은 현재와 앞으로 기대되는 기술, 결원, 부서확장 및 감원 등의 내부적 요인과 노동시장과 같은 외부적 요인의 분석을 통해서 이루어진다. 이 분석의 결과로 수립된 계획은 인적자원관리의 다음 단계를 수행하기 위한 것이다. 2. 모집방법 모집관리는 조직이 필요로 하는 사람에게 적극적으로 지원하도록 정보를 제공하고 동기화해서 선발을 하기 위한 활동이라고 할 수 있다. 모집방법에는 조직내부모...2025.01.12
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[사회복지행정론] 직원능력개발2025.01.121. 직원능력개발 직원개발의 개념과 목적은 사회복지조직에서 활동하는 직원들의 소양과 능력을 개발, 직무수행에 필요한 지식과 기술을 향상시키며 가치관과 태도, 바람직한 방향으로 변화시키기 위한 교육 및 훈련활동을 말한다. 새로운 지식과 기술의 진보에 따라 효과적인 서비스제공을 위해서는 직원능력개발이 필요하며, 이를 통해 전문적 태도를 심화할 수 있는 기회를 제공한다. 2. 오리엔테이션 신규 채용자 훈련으로 새로운 직원에게 조직과 조직의 서비스 및 지역사회를 소개하는 과정이다. 적응훈련 또는 기초훈련으로 조직의 역사와 미션, 목적, 기...2025.01.12
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교육훈련 설계를 위한 요구분석의 필요성과 7단계 수행 절차2025.01.121. 교육훈련 요구분석의 필요성 교육훈련 설계를 위한 요구분석은 교육 프로그램의 효과적인 구현과 성과 달성을 위해 필수적인 과정이다. 이를 통해 교육의 목표와 대상자의 요구를 명확히 파악하고, 효과적인 교육 방법과 내용을 개발할 수 있다. 요구분석의 필요성은 교육훈련의 목적과 범위 파악, 대상자의 현재 역량과 필요 역량 파악, 조직의 전략과 목표에 부합하는 교육 필요 파악 등을 통해 교육훈련의 효과적인 계획과 실행을 위해 중요하다. 2. 교육훈련 요구분석 7단계 수행 절차 요구분석은 7단계 수행 절차를 통해 이루어진다. 1) 교육 ...2025.01.12
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사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙2025.01.141. 사회복지현장실습 슈퍼비전 원칙 사회복지현장실습에서 제공되는 슈퍼비전의 원칙은 다음과 같다. 1) 슈퍼바이저는 기관과 서비스에 대한 지식, 원칙, 기술을 가르치고 사회복지사가 자율적으로 업무를 처리할 수 있도록 해야 한다. 2) 슈퍼바이저는 사회복지사로 하여금 목표를 스스로 설정하고 관리하도록 해야 한다. 3) 슈퍼바이저는 일상적인 가르침과 학습경험을 제공하고, 필요할 때 도움을 줄 수 있는 시간을 마련해야 한다. 4) 슈퍼바이저는 사회복지사와 원칙과 규칙을 정하여 필요시 연락할 수 있도록 해야 한다. 5) 슈퍼바이저는 사회복지...2025.01.14
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회사에서 제공하는 교육훈련 방법에 대한 고찰2025.01.141. 비대면 교육훈련의 개요 기존의 대면 교육훈련이 시?공간적 제약으로 인해 다양한 단점을 가진 것과 달리 온라인 교육훈련은 시?공간 제약을 넘어 최신의 정보와 기술을 조직 구성원이 동시에 공유할 수 있는 장점으로 기업교육의 새로운 방식으로 빠르게 전파되고 있다. 한편, 온라인 교육훈련의 교육성과에 대한 의문도 끊임없이 제기되고 있다. 2. 비실시간 비대면 교육훈련의 특징 비실시간 비대면 교육훈련의 특징은 기존의 대면 교육훈련과 비대면 교육훈련의 적절하게 섞인 것처럼 보인다는 것이다. 비실시간 비대면 교육훈련은 전통적인 대면교육과 ...2025.01.14
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장/단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.151. 요구분석의 개념 요구 분석에서 '요구'는 바람직한 상태와 현재 상태와의 격차를 의미한다. 요구분석은 요구 사정, 격차 분석 등 다양한 형태로 일컫어지며 학자들마다 다양하게 정의를 내리고 있다. Mckilip(1987)는 요구분석의 요구를 우선순위를 결정하고 자원을 배치하기 위한 체계적인 접근이라고 보았다. 2. 교육훈련 프로그램 개발과 요구분석 교육훈련 프로그램은 체계적이며 조직적인 계획을 요구하는 과정이다. 효과적인 교육훈련과정 개발의 출발점으로서의 요구분석을 본다면 훈련전문가로 하여금 인적자원개발의 사전 계획을 준비하도록 ...2025.01.15
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경영전략 측면에서의 인적자원관리의 역할2025.01.171. 인적자원관리의 전략적 역할 인적자원은 기업의 경쟁력 강화를 위한 핵심 요소로, 전략적 인적자원관리를 통해 우수한 인재를 확보하고 효과적으로 활용하는 것이 중요하다. 인적자원관리는 채용, 교육훈련, 경력관리, 보상관리 등의 영역에서 기업의 경영전략과 유기적으로 연계되어야 한다. 2. 채용관리 기업은 경영전략에 부합하는 인재를 선발하기 위해 능력 중심의 채용제도를 도입하고 있다. 이를 통해 조직에 적합한 인재를 선발하고 구성원과 조직 간의 적합성을 높일 수 있다. 3. 교육훈련 전략적 교육훈련은 개인의 요구와 조직의 요구를 결합하...2025.01.17
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직무분석에 있어 직무기술서와 직무명세서의 개념 및 사용 목적2025.01.181. 직무기술서의 개념 직무기술서는 특정 직무의 본질과 성격을 명확히 설명하는 문서로, 직무의 주요 업무, 책임, 권한, 작업 조건 등이 포함된다. 직무기술서는 직원이 자신의 역할을 명확히 이해하고 업무를 수행할 수 있도록 돕는다. 직무기술서의 주요 요소에는 직무 제목, 직무 요약, 주요 업무 및 책임, 작업 조건, 직무 위치 등이 포함된다. 직무기술서는 직무 명확화, 성과 평가, 훈련 및 개발 등의 목적으로 사용된다. 2. 직무명세서의 개념 직무명세서는 특정 직무를 수행하기 위해 필요한 자격 요건을 명시하는 문서로, 필요한 학력,...2025.01.18
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교육훈련 분야에서 가장 널리 사용되는 세 가지 모형의 장단점 분석 및 공통적인 요구분석과정 설명2025.01.181. Ulschak 모델 Ulschak 모델은 교육훈련 니즈를 분석하는 과정에서 감지된 니즈, 의사결정자의 피드백, 예비분석, 실행, 평가, 그리고 다시 피드백의 순환 흐름을 강조합니다. 이 모델은 수요분석 결과와 교육훈련 결과 사이의 상관관계를 강조하여 수요분석 결과를 프로그램 개발에 적극적으로 활용할 수 있는 장점이 있지만, 수요분석을 통해 성과 관련 솔루션을 찾는 것이 어려울 수 있다는 한계도 있습니다. 2. Rossett 모형 Rossett 모형은 현재 상황을 기반으로 하여 요구분석의 목적을 결정하고 문제의 원인과 해결 방법...2025.01.18
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조직의 훈련프로그램 개발 및 시행 단계2025.01.181. 교육훈련 계획 수립 교육훈련을 실시하기 전에 유효성의 원인이나 실제 문제점을 파악할 필요가 있다. 문제의 핵심인 원인이나 이유에 미비한 점이 없는지 따져볼 필요가 있다. 문제를 해결할 수 있는 다른 대안이 있는지 생각해보는 것이다. 교육훈련 내용에서 무엇이 필요하고 충분한지, 어떤 것이 효과적이고 경제적으로 진행되는지 꼼꼼히 따져볼 필요가 있다. 2. 교육훈련 시기 및 장소 선정 교육훈련 시기는 승진·배치, 이동체계의 변화, 신규시설 설치, 결원·보충 등 다양한 상황에 맞게 진행하는 것이 좋다. 교육기간은 교육생이 교육내용을 ...2025.01.18
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